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第110章 送您一個……

  • 路人別走
  • 墨聞墨問
  • 2113字
  • 2019-12-27 18:00:38

世上什么東西都有保質期,沒有比心存感激更好的保質方法。——盧思浩《愿有人陪你顛沛流離》

~!@#¥%……*()

子鼠同志充當郝都臨時使用的開罐起子。

在那兩顆堅硬門牙的友情幫助下,郝都模仿托塔李天王的姿勢,左掌提到胸口高度,支起那一罐開封之后的午餐肉。

配置在銀色罐蓋的背面是一根一次性餐叉,被郝都隨意丟棄在一旁。

他毫無顧慮到形象問題,選擇直接開吃。

一股腦把散發獨特醬香氣味的速食火腿傾倒進嘴巴內部。

咕嚕咕嚕。

郝都的右手也迫不及待被釋放出來,本著就近原則,抓住一包壓縮餅干……

他一腳重重踹出,讓那包壓縮餅干離開原先所待的位置。

郝都本著就近原則,抓住一根巧克力棒,單手撕扯起外包裝。

由于缺乏技術,也不具備蠻力,再算上保持高難度的進食動作。

郝都手忙腳亂半天,愣是沒有成功打開封口。

他又一次朝子鼠大神恭敬拜上倆拜,一雙淚眼汪汪,祈求堅硬牙齒的第二次幫助。

子鼠:……

【子鼠正在發動管理員特權,向路仁發布新的任務,呦!】

【名稱:愛的教育。

種類:任務,隨機。

提示:請給龍套郝都一個血淋淋的教訓。

獎勵:路人值(道德節操尺寸)少量。

進度:快拉!

飲水機管理員他也是管理員。】

路仁:……

郝都與武斗專業的追擊隊員斗智斗勇,積累了整整一個晚上的疲憊。

經歷過長時間的追逐以及打鬧,讓郝都狀態欄的白色精力條徹底見底,堪堪維持在身體即將虛脫的那一條警戒線上。

自然不是指那種紅色指示燈閃爍,怒氣條滿額的狀態。

“小路子,你那么專注看著我干嗎,我是絕對不會把到手的午餐肉分享出去的?”

覺察到路仁眼光中的異樣情感,郝都的后背不由冷汗涔涔。

他的心情更加毛骨悚然。

難道小路子企圖跟我搶肉吃?

不,不對。

這不像小路子的性格,他是絕對不會做出這種事情來的。

下意識加快吞咽食物的速度,郝都的嘴巴可不會含糊,試探性向懷揣不明動機的某人詢問上一句:

“那個……請問您有什么事情嗎?”

路仁挺想點點頭,猶豫躊躇了好一會,似乎是在觀望些什么。

十指交叉在一起,他思索片刻之后又選擇搖了搖頭,唉聲嘆氣回答郝都道:

“沒有,什么事情都沒有。”

鬼都不會相信你說出的鬼話!

你那豐富多彩的面部表情像是沒有事情發生嗎!

郝都趕緊起身,站立起來,觀察屁股底下,觀察四面八方,觀察背后那塊視覺死角。

沒有異樣,一切都是那么安全無恙。

不是外部情況影響就是內部狀況造成的。

用胳膊擦了擦臉,確定沒有沾染異物,只是殘留幾顆無法祛除的青春痘。

身上的衣服雖然談不上干凈整潔,視覺效果也勉強湊合過去。

應該算是個人吧。

難道是我昨天晚上,雙手抓過“冰淇淋”的事實暴露出來了!

不應該啊!

郝都的表情看起來有些疑惑,因為他已經來來回回用樹葉擦拭好幾回,指紋快被磨光,連皮膚都被蹭破了一層。

懷揣忐忑不安的心情,郝都如坐針氈,以至于在吞咽最后一塊午餐肉的時候差點被噎住。

咳咳……

就著大量礦泉水,他咳嗽了老半天才緩過氣來。

等待到的卻是路仁蓄謀許久的一個問題。

“好逗,午餐肉真的好吃嗎?”

不需要明確作答。

罐頭已經空空蕩蕩,入味的醬汁被郝都舔舐干凈,底部的馬口鐵甚至可以反襯出那張丑陋的嘴臉。

郝都沒有回答,聳聳雙肩,很好對應路仁的問題。

好吃,看得見。

盯住好基友的喉嚨數十秒,路仁再三確認郝都咽下最后一塊午餐肉。

長長嘆出口氣,語氣變得異常神秘。

仿佛失去已久的記憶重新恢復,路仁裝作一副“恍然大悟”的模樣,用力拍了一下額頭。

他對著回收過來的午餐肉罐頭若有所思,指著提示上的一欄,故作驚訝道:

“郝都,你趕緊等一等,不要吃的那么快。”

“我發現午餐肉的保質日期好像已經過了。”

“啊,你吃完啦,那就算了。”

【隨機任務愛的教育完成,任務獎勵正在清算中……】

【您的路人值成功增加50點,呦!】

郝都:……

手段上的邪門歪道是絕對不會存在的,唯有光芒萬丈的璀璨正義永存路仁心中。

世界最可怕的并非是無惡不作的壞人。

他們起碼能夠意識到自己究竟犯下了何種爛事。

至于路仁同志嗎……

……

不能光求別人,還必須依靠自己努力。

作為第254期武斗專業的輔導員,胖導師啃完足足有臉蛋大小的六個蔥油餅,不要香菜,加上12根新鮮炸出來的脆嫩油條,不要香菜,再灌下整整一保溫壺的豆漿,不要香菜。

至于還想深究豆漿味道究竟是咸還是甜。

這是一個過去持續幾千年,目前持續幾千年,將來還會持續幾千年的終極問題。

比哲學還要哲學,比玄幻還要玄幻,難以解釋。

一把抹盡嘴唇黏上的油垢,往褲腿蹭上兩把,權當清理完畢。

胖老師開始提起一只羽毛筆,蘸取少許酒紅色的墨水,洋洋灑灑寫出一段字數為10000以上的長篇大論。

曉之以理,動之以情,甚至要比他當年撰寫的畢業報告多上幾分心思。

文章當中四分之三的篇幅,用了大量比喻,擬人,夸張的修辭手法。

從多個方面,多種角度闡述了一群兇神惡煞的支援專業。

他們會對實戰考試造成難以彌補的惡劣影響。

剩下的四分之一,則拿來烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果。

胖導師試圖讓校方幡然醒悟,明確支援專業可能會對在場學生造成難以磨滅的挫傷。

他親眼盯緊配送人員,把那個厚鼓鼓的信封嚴實打包,并且親手塞進外送專用的背包里面。

“一定要及時送到手,不然我就給你們刷差評!”

沉浸在自己抑揚頓挫的文筆,胖導師暗自替自家學生攥上一把汗。

我最最親愛的學生同志們,你們一定要頑強堅持,努力茍活下去,一定要撐到消息反饋回來那個時間啊。

真的來得及嗎?

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