導師一早開會，整個課題組不到8點都到了實驗室，大家慌亂地做著衛生，準備著材料。曉纖第一次見導師，導師是一位50歲左右的上海人，做事麻利、聲音響亮，對學生要求嚴格，他帶了5個博士，17個碩士，算是比較大的團隊了。導師大概問了博士和高年級的學生近期工作后，開始對對于孟曉纖和其他5名新生訓話：

研一大家先把基礎課的學分任務完成，順便了解一下這門學科到底是研究什么的。尤其是有幾名學生屬于跨專業進來的，希望給大家將所學過的知識關聯起來，多問自己幾個為什么。細胞生物學是當今發展最快的學科之一，知識的半衰期很短（可能不足5年），國內教科書由于編撰周期較長，大家要經常讀一些最新的期刊資料，到中國期刊網、萬方數據等數據庫中查一些綜述文章。

導師講到這里，突然聽了下來嗎，扭頭問博士師兄：“張海，文章現在怎么樣了？”張海正刷著手機，被導師點名楞了一下，他有點猶豫，慢慢道：

“文章，文章，現在不好說。”

“為什么？”

“這要看馬伊琍的態度才能知道。”

“馬伊琍？她的態度這么重要？”

“是，主要看她的態度。”

“哦，她是責編還是主編？”

“責編還是主編？”張海好像突然醒了過了，“是、是、是責編。”

孟曉纖忍不住笑出了聲，她看見導師和師兄的眼神，馬上屏住。導師走后，張海搽了搽頭上的汗，說：“孟曉纖，你想害死我啊。過來，送你幾本專業書看。”曉纖接過張海的書，其他同學不滿了：“唉，我們沒有出漏子，反而沒好處？師兄請客才行。”在一片請客聲中，張海定了晚上課題組集體出去吃宵夜。

宵夜結束，張海和孟曉纖一起步行，了解到孟曉纖竟然是個孤兒，張海停住了腳步，“那你現在沒有經濟來源？我幫你介紹一份兼職吧。”

“做什么？在哪？”

“前面的師兄，在生命工程研究所，剛好要招一名實驗室助手，一個月3000元，管午飯。你過去實習的話順便可以提前接觸到專業知識，對你將來定方向也很有幫助的。”

“是嗎，太好了，謝謝師兄。”孟曉纖無以表達內心的感激。

“不過，這件事不能讓導師知道。”

“為什么？”

“趙師兄他們實驗室分好幾個方向，這個方向偏向分子生物學實驗，說白點，就是研究生命的再生。”

“生命的再生？靈魂？”

“差不多吧。”

孟曉纖突然想到了梁濤，“師兄，你說世界上真的有靈魂存在嗎？”

“科學的角度，當然是沒有，但是我和趙師兄接觸過程中，世界上的確有很多難以用科學解釋的現象存在。”

孟曉纖猶豫要不要告訴張海梁濤的存在。

“怎么啦，不敢去？還是不愿去？”

“不，想去想去，我很想去。我就是在猶豫是不是告訴你最近遇到的一件很靈異的事情。”

“什么事情？”

“我，我遇到了。算了，等我弄清楚再告訴你好嗎？”

“也好，我提醒你一句，去實習是解決你的經濟問題，學業方面千萬不要走火入魔了啊！”

“放心，我一定不會的。謝謝師兄！”

會到宿舍，孟曉纖迫不及待地在網上查了趙師兄“康達生命工程研究所”。從網絡資料上看，這個研究所主要研究的是生物信息學、功能基因組學、功能蛋白質組學等，并看不出有分子生物學領域的研究。這或許就是張海所說不能公開對外招聘的原因吧。