“方師兄，手機定位成功了?！本幊谈呤趾聨熜忠宦曮@叫讓大家一窩蜂擠在電腦前。定位系統顯示李老師的手機就在實驗室方圓150米左右。方師兄冷靜地問：“還能更精準嗎？”

郝師兄說，“不行，這個已經是我的極限了，而且也超出了相關規定的范圍了，再精準的話要向公安系統申請了。”

另外一名同學接著說，“我剛剛去派出所問了，失聯時間太短，還不能報案。派出所讓我們先仔細找找。”

“好，這樣，大家分成5個小組，方圓150米也不大，咱們地毯式搜尋。孟曉纖你留在實驗室里陪著師母，再看看有什么李老師有可能去的地方被我們遺露了?！狈綆熜肿鳛榇蟮茏樱掷潇o有條不紊地安排著大家的下一步行動。

“學校保衛處也派人來了，一起參與尋找吧。”學校的領導及時參與了搜尋行動。

孟曉纖有一種強烈的預感，李老師不在了。她想到自己的三日酣睡，李老師一定經歷了什么震撼的大事。趙文楚會不會威脅老師？昨天晚上去圖書館的路上，李老師的叮囑現在回味起來有點像在交代身后事，她忐忑不安地在實驗室轉來轉去。一定是趙文楚，趙文楚對老師說了什么或者做出了什么威脅他的事情，否則從公司回來李老師就一直和以往不同，總是若有所思。

方圓150平米的平面面積很小很小，但是立體面積卻不容小覷，每一棟樓的房間、衛生間都成為搜尋的對象，大家就這樣一直找到晚上11點，還是沒有任何收獲。再次集中在實驗室，方師兄絕望地說：“要不師母先回家休息一下，您要是累到下了，我們該怎么辦呢？”

“不，不找到老李，我哪也不去?！睅熌甘止虉痰貓猿执粼趯嶒炇依?。方師兄說：“大家先吃點東西吧，再想想還有什么地方沒有找到?！?

孟曉纖看著手中的快餐面，一點食欲也沒有，她想起第一次見到李老師實在面試的時候，老師和藹可親中透漏著睿智，自己選題時老師的細心指導，自己遇到困難時，老師的熱情幫助，老師已經失聯一整天了，超過12個小時了，他到底出什么事情了，去哪里了？唉，孟曉纖揚天長嘆，突然，她看見實驗室頂部伸出的大露臺，有一種不祥的預感。

“方師兄，老師會不會，會不會”

“會不會在哪兒？你快說啊，急死了人?！贝蠹叶级⒅蠒岳w。

孟曉纖抬頭，指著二樓的大露臺，“會不會在二樓的大露臺？”

大家心中都是一凜，方圓150平米地毯式搜過了，如果李老師從頂樓掉下來，一定是摔在二樓的大露臺，這個地方為什么會忽略了呢。

保衛處和幾個男同學跑向二樓，從樓道的窗戶爬出去，李老師早已去世多時了。手機就在他的不遠處，還固執地亮著綠燈，幽靈一般，一閃一閃。