他們五個圍在一起，廖林川看著社長大大，那眼神仿佛再說“你還不走嗎。”

社長看到他在看他，心虛的撓了撓頭，大聲的說“不看就不看，真小氣，哼。”

流螢滿頭疑惑，看著社長大大可憐兮兮的走了。

“不要在乎他走不走，他就是一個叛徒。”

鄭在卿給我解釋到：“那是去年的事情了，她的女朋友也是參加這次活動的成員。

不過是跟我們對立的，他呢，就在這里偷聽我們的方案然后告訴她女朋友。

當然前提是他知道就算她女朋友知道我們的方案也不知道如何正確的使用。”

把我們社長大大的罪狀說了出來，順便還夸了自己團隊的方案一般人是不會的。

“你知道多少關于辯論的東西。”紀楚看著流螢，直接開門見山的問我。

“辯論在我看來就是雙方爭論自己認為對的觀點，然后用自己的語句說服對方。”流螢十分認真的看著紀楚跟他說自己認為的辯論是什么。

“你說的是是它大概的意思，其實辯論，它就是指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便在最后得到共同的認識和意見；辯論（賽）旨就是在培養人的思維能力。

還有它的意義是開闊學生思維，鍛煉辯者的口頭表達能力，查找資料的能力，搜索的能力，統籌分析的能力等。

讓辯者開動腦筋，從多方面去考慮問題，發散思維。

加強辯論團體之間的默契、團結協助能力，增加友誼。

對辯論問題有一個新的看法，追求真理。

比較膽小的辯者在辯論中可以鍛煉自己的勇氣，在大眾面前可以侃侃而談。懂了嗎？”紀楚非常負責任的告訴流螢，什么是辯論以及他的意義何在。

流螢似懂非懂的點了點頭，十分感嘆的說“沒想到我隨便報的社團，居然還報對了，真好。”

“你是隨便報的呀，我以為你的夢想和我們是一樣的呢，想做一個談判官呢！”廖林川十分失望的低下頭。

哎呀，腫么辦，小可愛對我失望了，在線等。

“萬一我比了這次的賽，就發現自己的路就應該是這一條呢。”

流螢看著廖林川，盡量的安慰他，突然想起來自己應該才是那個最應該被安慰的人吧。

“行了行了，我們還有很多的辯論事項沒有過她說清楚呢，你別裝了，歇一歇。”

鄭在卿看著廖林川，用他的蘭花指輕輕的碰了一下他，廖林川十分嫌棄拍了拍。

鄭在卿做出那種十分心痛動作跟表情，一個男孩子做這些東西實在是搞笑。

一整天他們都在教室，上午他們三個告訴流螢關于辯論的所以事情。

等流螢徹底明白了，他們三個才準讓流螢吃飯，所以流螢活活的餓了兩個小時。

等到兩點流螢吃完飯，休息不到半個小時。

他們三個過來拉著她繼續弄沒有弄完的事情。

接下的時間我們就是討論誰做一辯，二辯，三辯，四辯，還有方案，他們把二辯這個位置給了流螢。

一直討論到黃昏，他們才肯把流螢放走。