和煦的陽光照在斑駁的校門上，“明鏡學(xué)校”四個(gè)大字閃著光輝。

踏進(jìn)校門，右邊是一片草地，草地上，幾張磚頭水泥板砌成的乒乓球臺(tái)整齊地排列著，頗有年代感。升旗臺(tái)在左邊，五星紅旗靜靜地掛在旗桿上，升旗臺(tái)前后分別是籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。

正對(duì)校門，我們可以看到緊挨著的兩棟教學(xué)樓，一棟三層，一棟兩層。教學(xué)樓旁邊有一間小瓦房，那便是學(xué)校的食堂。排球場(chǎng)后面那棟五層的便是學(xué)生和老師共同住的宿舍樓。宿舍樓前有一顆老龍眼樹，龍眼樹下有一張用水泥砌成的方桌，配著四張石板凳子。

教學(xué)樓后邊有一棟孤零零的三層的樓房，那是學(xué)校的新食堂，不過還沒有投入使用。

這就是明鏡學(xué)校，一所融幼兒園、小學(xué)、初中為一體的學(xué)校。

開學(xué)是學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線。平靜了一個(gè)假期的校園開始熱鬧起來了，操場(chǎng)上亂糟糟的停了很多家長的車輛，大都是電車和摩托車，也有少數(shù)闊氣的家長開小車來，下車的時(shí)候神氣十足。這些家長都是帶孩子來交費(fèi)注冊(cè)的。

魏琛記憶中，學(xué)校都是由財(cái)務(wù)統(tǒng)一收費(fèi)的，而這里是由班主任代收費(fèi)，之后再上交給校長。

因?yàn)槲鸿∈切陆處煟瑢?duì)學(xué)生和家長還不了解，所以學(xué)校沒有安排他收費(fèi)。按照安排，魏琛要和一位女老師分別擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的班主任，這位女老師叫魏雪靜，是一位看起來比較安靜的老師，如同她的名字一樣。

七年級(jí)計(jì)劃設(shè)立兩個(gè)班，在還沒有分班之前統(tǒng)一由魏雪靜老師先收費(fèi)，魏琛則是跟著學(xué)習(xí)。他們?cè)谵k公室里等候著家長們的到來。

這間辦公室不大，看起來陳舊且簡(jiǎn)陋，擺著幾張辦公桌，辦公桌有三個(gè)抽屜，中間的抽屜可以上鎖，兩邊的抽屜可以由中間抽屜里面暗藏的活動(dòng)木開關(guān)來鎖住，桌子右下方有一個(gè)小柜子，比較老式。每張桌子的桌面上都擺放著很多書和作業(yè)本子，有的桌子擺放得很整齊，有的則比較雜亂。

辦公室里邊的擺設(shè)比較簡(jiǎn)單，除了桌子和凳子外，幾乎沒有別的東西了。天花板上有兩把吊扇，都沾了許多灰塵和蜘蛛網(wǎng)。

其中一把無力地轉(zhuǎn)著，不管你開最低檔還是最高檔，它都是轉(zhuǎn)得那么慢，還時(shí)不時(shí)發(fā)出吱呀吱呀的響聲，好像在告訴你它隨時(shí)有停下來的可能。另一把則已經(jīng)罷工了，據(jù)說已有些時(shí)日了。

“這風(fēng)扇有跟沒有一個(gè)樣啊！”魏琛打趣道。

“就是擺設(shè)啊！”魏雪靜淡淡地道。

“學(xué)校不派人來修的嗎？”魏琛臉上露出不解的神情。

魏雪靜笑了笑，“就等著你去和校長反應(yīng)了，學(xué)校對(duì)新老師比較照顧，如果這風(fēng)扇能重新轉(zhuǎn)起來，那你就是我們辦公室的‘功臣’了。”

“等會(huì)兒我去和校長說說。”魏琛道。

說話間，一位老大爺闖了進(jìn)來，“是在這里交費(fèi)嗎？”老大爺問道。

“大爺，您的孩子讀幾年級(jí)了？在哪個(gè)班呢？”魏雪靜問道。

“我也不知道他讀幾年級(jí)在哪個(gè)班呢！”。

“那她是讀初中還是小學(xué)呢？”

“小學(xué)。”

“我們這里是初中的，小學(xué)的話你到隔壁那棟樓去問一下。”

“交個(gè)學(xué)費(fèi)那么麻煩！”大爺有些不耐煩地走了出去。

大爺出去后，魏琛笑道：“這些家長那么有意思的嗎？自己家的小孩子讀幾年級(jí)在哪一班都不清楚的。”他有點(diǎn)不敢相信。

“有許多家長都是這樣的。”魏雪靜似乎見慣了這樣的場(chǎng)景，并不覺得有什么奇怪的。

“這里是交學(xué)費(fèi)的地方嗎？”這回進(jìn)來的是一個(gè)中婦女，皮膚黝黑，穿一件金黃色的絲質(zhì)T恤和過膝的裙子，身上不時(shí)地閃著金光。

“你的孩子讀幾年級(jí)了？”魏雪靜問道。

“剛上初一的。”那中年婦女答道。

“那就是在這兒交了。”魏雪靜說道。

交錢注冊(cè)之后，那中年婦女說道：“聽說明鏡學(xué)校今年中考考得很差啊！一個(gè)上重點(diǎn)高中的學(xué)生都沒有。”

“有兩個(gè)上了啊！”魏雪靜說。

“有兩個(gè)都是定向指標(biāo)生，正式考上的一個(gè)也沒有，這我們還是知道的。”中年婦女臉上仿佛帶著一種無所不知的神氣。

“我們這兒的學(xué)生生源本來就不是很好，指標(biāo)生他也要達(dá)到人家的分?jǐn)?shù)錢啊！也是通過自己的努力考上的啊！”魏雪靜解釋道。

“我女兒小學(xué)的成績(jī)還算不錯(cuò)，如果上到初中，她的成績(jī)上不去，那就是你們學(xué)校的管理不行，老師的教育不行了！”中年婦女說道。

魏琛覺得這中年婦女說話很不討喜，他心里感受到了深深的壓力，他不知道要如何應(yīng)付這樣的家長。

“這還要看學(xué)生自己的努力。有些學(xué)生小學(xué)成績(jī)不理想，上到初中以后通過自己的努力，取得了很好的成績(jī)。而有些學(xué)生雖然小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好，但上了初中之后不思進(jìn)取，那他的成績(jī)自然就下滑了。不是小學(xué)時(shí)成績(jī)好的學(xué)生，上到初中就一定好。”魏雪靜笑道。

“反正我女兒的成績(jī)不錯(cuò)的，如果她不聽話不學(xué)習(xí)，你就替我嚴(yán)厲的管教她。”中年婦女說。

“如果你對(duì)我們學(xué)校不放心，你可以讓她去更好的學(xué)校讀啊！你把她放來我們學(xué)校，以后考不上好的高中那豈不是很可惜！”魏雪靜淡淡地道。

“這不是明鏡學(xué)校離家里邊近一點(diǎn)方便照顧孩子嘛！”中年婦女說道，“我聽說鎮(zhèn)一中的那個(gè)某某老師，如果學(xué)生不聽話，他就罰學(xué)生到操場(chǎng)去蛙跳，深蹲……女同學(xué)犯錯(cuò)了一樣罰，在操場(chǎng)上那么多人看著，她們就會(huì)感到羞愧，以后就不敢犯錯(cuò)了。再說了，如果學(xué)生犯錯(cuò)了，你也可以罰它操書啥的啊！操個(gè)十遍幾十遍，不懂也操懂了啊！”中年婦女聲音洪亮，說得輕描淡寫，儼然一副教育家的模樣。

魏琛聽她說完，忍不住笑了起來。