教學安排

作為一本教材，我們還為學生提供了很多教學上的特定安排，以幫助他們更好地學習編程、設計以及對象訪問技術：

● 自測題。這些簡短的問題及其答案可以有效地幫助學生們評估自己是否真正理解了在書中所讀到的細節和術語。需要提醒的是，所有自測題的答案都被我們放在了本書最后的附錄中，學生可自行查閱。

● 練習題。這些過渡性問題的作用是考察學生們是否掌握了其所在章節的主要概念。這些問題的答案通常在教師手中，我們鼓勵學生們用紙和筆將答案寫下來，就像他們在做某種測驗題一樣。

● 編程技巧。在布置每周的編程項目之前，我們都會介紹一組編程小技巧。這些小技巧可以很好地幫助學生完成他們的編程項目，提醒他們需要注意的編程陷阱，并培養良好的編程習慣。

● 編程項目。在本書中，許多較小規模的問題都事先已經在實驗室中經歷過了廣泛的測試，足以確保這些項目可以被分配給學生，并讓他們在沒有教師干預的情況下完成項目。這種編程項目的作用是作為每周講座之后的作業布置給學生，以幫助他們鞏固本周學習到的這些概念。