林苑：“我沒說你啊！”

小美：“這還差不多。”

小美：“他們好棒！”

小美看向樂隊的表情一臉憧憬。

林苑：“我不好嗎？”

小美：“好啊，但沒他們唱歌好。”

林苑：“你的心呢？誰帶你來看的。”

肖永璘：“小美，我覺得你說的對。”

肖永璘：“你說你跟樂隊主唱是朋友，誰信啊？”

林苑：“看不看，不看走了？”

肖永璘：“看，看。”

本就無聊的高中生活，除了學習還能看演出，自然要格外珍惜這次機會。被林苑抓回去，就是無邊無際的試卷。

小美：“哥哥。你說，他們未來會不會有一個很大的舞臺？”

林苑：“你說呢？”

小美：“我覺得會，他們都很優秀啊。”

肖永璘：“唱功不太好。”

林苑：“這你都知道。”

肖永璘：“這一看就不是專業學的嗎？你問小美。”

小美一是貪看，倒是忽略了這一點，雖然專業課才上了不到半年，但對唱功這種東西還是有基本的認知，氣息啊，發音位置啊，諸如此類。

小美：“如果要向專業方向發展還要再努力努力。”

林苑：“別評價別人了，自己專業課怎么樣？”

小美的專業課從不讓林苑操心，每次林苑問起，報喜不報憂的小美總是將她的優點將給林苑聽。

林苑：“聽音有好一點嗎？”

小美：“可以啊，這都知道。”

小美：“不對啊，誰給你說的？姜宏泄密！”

姜宏和小美所屬同一個專業老師，樂理、視唱、聽音這種大課總是在一起上。

林苑：“下學期你就早點出去上課吧。”

小美：“哦。”

小美遲遲沒有決定，以后究竟要不要學藝術。

林苑：“在學校學也好，出去也好，早點加課。”

小美：“我想想。”

看了一會兒，林苑就帶小美離開。肖永璘還留在排練室繼續觀摩。

林苑：“你下學期不想上課嗎？”

小美：“不是。”

就是覺得費用太高，有點超乎想象。”

林苑：“你報專業前沒做功課嗎？”

小美：“沒……”

小美：“就家里人也不太懂，我也不太懂。”

小美：“就挺喜歡的，老師也說我可以。”

小美：“而且你知道我分數沒那么好。”

林苑：“嗯。”

林苑：“那接下來準備怎么辦？”

小美：“還沒想好。”

林苑：“你喜歡音樂嗎？”

小美：“你說呢？當然喜歡。”

林苑：“那你想以唱歌作為你的職業嗎？”

小美：“太難了，成名的音樂家才有幾個，民族唱法有名的只有那幾個人。”

林苑：“如果學音樂，以后做什么呢？”

小美：“老師說，學音樂可以考音樂學和音樂表演。”

小美：“我想考音樂表演，可是音樂表演就業面好窄，音樂學好就業，可以做老師。”

小美：“可是音樂表演又只能考民族唱法，我想考通俗，通俗的學校好少。而且現在老師也是教民族和美聲的。”

林苑：“你看，自己都沒想清楚。”

小美：“其實我小時候的夢想是做個播音員。”

林苑笑笑，被小美天馬行空的跳躍思維折服。

林苑：“為什么？”

小美：“因為我覺得這樣爸爸媽媽可以每天看到我了，我天天播新聞聯播。”

林苑：“想的真好。”

林苑：“考慮考播音嗎？”

小美：“想考，而且這是初心嘛，所謂夢想。”

小美：“其實我了解考下播音，我們家有訂報，看到上面電臺有個培訓班，我想去試一下。”

林苑：“嗯，如果真的想去，就去試下。”

小美：“不貴，600一個半月。”

林苑：“這么便宜嗎？”

小美：“只是周六日下午上課，所以算下來只有6天。”

林苑：“試試吧。”

小美：“嗯，我爸媽挺支持的，他們覺得我可以。比起音樂，我更適合播音。”

林苑：“你都想好了，今天才告訴我。”

小美：“不是，也沒有完全想好。”

林苑：“如果我不問你，打算什么時候告訴我？”

小美：“我就是想去試試，因為沒那么貴，如果真的有天賦，自己又喜歡，再去考察下其他培訓班的價格，合適的話，肯定會選的。”

林苑：“支持你。”

小美：“如果實在不行，我可以考文化嘛。”

林苑：“你的文化課。”

林苑有點被氣到。

林苑：“如果你考文化課，以后所有的周末取消，我給你做學習計劃，每天嚴格執行。”

小美：“認真的嗎？”

林苑：“你說呢？”

小美：“我還是好好嘗試新方向吧。”

林苑：“早點去，免得到時候來不及。”

林苑說的很對，藝術這種東西，一靠天賦，二靠努力。比如聲樂，考試的無非就是演唱、鋼琴、視唱練耳、樂理等，如果有良好的基礎，學起來自然不會吃力。

從小接觸，耳濡目染，音樂涵養自會與眾不同，初高中階段能填詞作曲的大有人在。

小美：“明年吧，今年的班結束了，寒假我看看。”

林苑：“這段時間學習不能落下。”

林苑對小美很是擔憂，他沒有想到小美選擇藝術的決定如此草率，當初學聲樂如此，如今學播音也是如此。

林苑：“我會按照你考文化課的標準要求你。二本，不能再低了！”

小美：“我努力，其實也沒差多少，五六十分。”

林苑：“少年仍需努力。”

小美以為進步五六十分應該沒有那么困難，萬萬沒想到接下來的月考就給了她打擊。

小美：“好羨慕李延杰他們啊。你看他們高三了還有時間練琴唱歌。”

林苑：“人家成績好，上次考試560，你行嗎？”

小美：“我不行。”

李延杰的排練室明明極其簡陋，偏偏對小美有致命的吸引力。與其說吸引她的是樂隊的《光》，不如說是舞臺的光，小美愿意做一個追光者，更愿意做一個站在舞臺上閃閃發光的人。

月考即將來臨，肖永璘一回教室，瞬間就被書海淹沒。