“你們?cè)趺纯矗俊?

“不知道，聽(tīng)起來(lái)好像挺打動(dòng)人的。”

“嗯，就半個(gè)小時(shí)，就看看這個(gè)蔣校長(zhǎng)能給我們帶來(lái)什么奇跡。”

“我愿意等。”

“我也愿意等。”

家長(zhǎng)們一致同意了，主要是被那半小時(shí)的諾言所打動(dòng)。

時(shí)間雖然珍貴，但半個(gè)小時(shí)還是等得起。

接下來(lái)，蔣至臻選了一個(gè)五歲的男孩。

這個(gè)男孩，據(jù)家長(zhǎng)所說(shuō)，已經(jīng)在別的機(jī)構(gòu)干預(yù)過(guò)兩年了，但是效果甚微，還是沒(méi)有眼神對(duì)視，還是沒(méi)有語(yǔ)言能力，還是不和任何人一起玩，還是經(jīng)常莫名奇妙地就發(fā)狂咬人，

最嚴(yán)重的是，他對(duì)于大小便全然沒(méi)有知覺(jué)，這么大了，還穿著尿不濕。

當(dāng)蔣至臻準(zhǔn)備去牽男孩的手時(shí)，后者像受驚的綿羊，一下躲開(kāi)了，同時(shí)眼神也由剛才的平靜變成了露出兇光，牙齒咬得“嗝嘰嗝嘰”作響。

男孩的媽媽連忙去抱住男孩，

但是，

男孩卻不領(lǐng)情地咬住了媽媽的虎口。

傷在身上，痛在心里，

男孩的媽媽無(wú)比難過(guò)道：

“蔣校長(zhǎng)，情況你也看到了，你真有信心可以在一節(jié)課的時(shí)間里創(chuàng)造奇跡，帶給我們改變觀念的干預(yù)效果？”

蔣至臻心里并沒(méi)有百分百的信心，但他已經(jīng)沒(méi)有退路了，不是嗎？

不這樣做，他學(xué)校的開(kāi)業(yè)恐怕又會(huì)淪為笑柄，聲譽(yù)定當(dāng)因此嚴(yán)重受損！

再說(shuō)，

百分之百的信心沒(méi)有，百分之九十的信心還是有的。

在男孩媽媽的幫助下，蔣至臻帶著男孩來(lái)到了一間名為“星愿”的房間，旁邊的房間是“星語(yǔ)”，

而這兩間房，就是治愈孤獨(dú)癥的關(guān)鍵。

星愿里，

四周的墻壁加上吊頂都裝有隔音板和吸音板，不僅如此，門(mén)和地板也都做了隔音處理，使得整個(gè)房間的隔音效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其它教室。

房間里，

一張大凳子，兩張小凳子，中間隔著一張小方桌。

蔣至臻坐在大凳子上，男孩雙目無(wú)神地坐在對(duì)面的小凳子上，不停搖晃著身體。

“你好，雖然你沒(méi)有看著我，也不和我說(shuō)話，但是我知道，在你的心中，有著屬于自己的一個(gè)世界，一個(gè)五彩繽紛且美好的世界，

呼……

今天，我，蔣至臻，以神的名義，喚出天籟之音，用音樂(lè)之美，音樂(lè)之妙，搭建一道溝通虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界的橋梁。”

說(shuō)完，他從褲兜里拿出了一個(gè)海螺，約拳頭大小，有三種顏色，紅藍(lán)綠，卻在恍惚間，閃起了七彩的光。

這個(gè)原理，嗯，其實(shí)是可以用科學(xué)來(lái)解釋的，

根據(jù)人類的生物構(gòu)造，人類應(yīng)當(dāng)有且只能看見(jiàn)三種顏色，那就是紅藍(lán)綠，這和我們眼睛里接受顏色信號(hào)的視錐細(xì)胞有關(guān)，

而其它的顏色，例如黃紫青等，不過(guò)是大腦幻想出來(lái)的一種顏色罷了，為了區(qū)別，才給出定義。

所以，以黃色為例，

黃色就是視錐細(xì)胞在同時(shí)接受到紅色刺激和綠色刺激時(shí)，大腦所幻想出來(lái)的一種顏色。

紫色青色橙色等也如此。

因此，海螺上明明只有紅藍(lán)綠三色，卻在恍惚間，讓人感受到了七彩的光。

而海螺就是妖界的海之音，也是蔣至臻初到妖界無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)的一種神奇物品，一種能治愈妖怪孤獨(dú)癥的海螺，里面封印著萬(wàn)妖海域人魚(yú)一族的歌聲。

當(dāng)初，蔣至臻發(fā)現(xiàn)海之音的時(shí)候，猛然生出了一個(gè)想法——既然海之音能治愈妖怪的孤獨(dú)癥，那么人類可以嗎？

為了得到答案，他在王晶的女兒做了實(shí)驗(yàn)。

當(dāng)然，不是一來(lái)就拿小女孩做實(shí)驗(yàn)，而是經(jīng)過(guò)靈兒的再三肯定，海之音不會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生什么負(fù)面影響，然后又通過(guò)對(duì)自己的人身進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定沒(méi)問(wèn)題后，才最終進(jìn)行了人類孤獨(dú)癥是否能治愈的實(shí)驗(yàn)。

結(jié)果，是好的。

王晶的女兒現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)正常了，除了說(shuō)話還不太利索，認(rèn)知理解差點(diǎn)外，其它和正常小孩無(wú)異。

至于他敢做了一次實(shí)驗(yàn)就敢開(kāi)特教機(jī)構(gòu)，是因?yàn)椋绣X(qián)，任性。

失敗了，固然不爽，

但一旦成功，可就不僅僅是賺錢(qián)，還能造福社會(huì)！

蔣至臻手持海之音，嘴里輕輕念叨了一句：

“醬智鎮(zhèn)帥死咔噠，醬智鎮(zhèn)帥得一塌胡圖咔噠！”

這是一句妖語(yǔ)，解除海之音封印的妖語(yǔ)，翻譯過(guò)來(lái)的意思是——

祈禱妖神保佑，讓妖界沒(méi)有悲傷。

隨著海之音的封印解除，一段天籟之音緩緩從海螺里傳了出來(lái)。

“醬智鎮(zhèn)帥死咔噠，醬智鎮(zhèn)帥得一塌胡圖咔噠……”

聲音十分悅耳，聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛讓人不由自主地產(chǎn)生了一個(gè)畫(huà)面——

海上生明月，天涯共此時(shí)。

十分應(yīng)景的畫(huà)面，

孤獨(dú)癥患者和正常人之間相隔了一道虛幻無(wú)窮遠(yuǎn)的橋梁，在海之音的歌聲下，雙方隔著橋梁共同賞月，拉近了彼此心與心的距離。

心在被拉近，孤獨(dú)癥患者的世界也慢慢敞開(kāi)，

只要多聽(tīng)?zhēng)状危湍茏叱鎏摶没氐浆F(xiàn)實(shí)。

具體幾次？

反正王晶的女兒聽(tīng)了十二次就好了，

具體的，只有等到一定特殊兒童也就是星星的孩子被干預(yù)好后，再來(lái)得出一個(gè)平均值。

另外，蔣至臻可不打算讓他學(xué)校的特殊兒童天天聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)。

一來(lái)，他去了妖界，只有妹妹一個(gè)人在，忙不過(guò)來(lái)，總不可能把這個(gè)秘密分享給外人吧。

二來(lái)，周期太短，說(shuō)不定會(huì)給自己惹上麻煩，十二天左右治愈自閉癥，這種事，太駭人聽(tīng)聞了！

所以他的打算就是，每個(gè)星星的孩子每周只聽(tīng)一次，差不多三個(gè)月就應(yīng)該好了。

最后就是，每個(gè)星星的孩子在初次聽(tīng)海之音時(shí)，效果是最好的，接下來(lái)越來(lái)越不明顯。

因此，蔣至臻才敢在小操場(chǎng)上放出豪言，給他一節(jié)課的時(shí)間！

依稀記得，王晶的女兒在第一次聽(tīng)完海之音，眼睛出現(xiàn)了神采，出現(xiàn)了好奇，對(duì)這個(gè)世界的好奇，也出現(xiàn)了和父母第一次的數(shù)秒對(duì)視……

一曲天籟之音結(jié)束，

海螺停止了發(fā)聲，需要再次念那段解除封印的妖語(yǔ)才可以再次啟動(dòng)。

一個(gè)海之音，嗯，可以重復(fù)使用十次。

蔣至臻收起海螺，瞥見(jiàn)對(duì)面坐著的那個(gè)男孩正眨巴著眼睛在自己身上好奇地打量，于是微微笑道：

“歡迎來(lái)到這個(gè)世界，只可惜不能把這個(gè)好消息馬上告訴給你的媽媽，因?yàn)榫嚯x下課還有二十分鐘哦。”

“來(lái)吧。”

蔣至臻起身，走到男孩面前，拉起后者的手，“我?guī)阏J(rèn)識(shí)這個(gè)世界。”

這次，雖然男孩仍會(huì)咬人，但他克制住了自己，并沒(méi)有用力咬下去。