第一章 完形填空

（上）全年復習指導

一 新大綱要求

1.題目本質

通過篇章（而非句子）的形式考查考生對英語知識（即詞匯、語法知識）的綜合運用能力，本質上則是對語言知識和篇章分析能力的雙重考查。

2.題目分值

共20小題，每小題0.5分，共10分。

3.考查形式

在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的四個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。

4.與英語（一）比較

★長度：英語（一）考試大綱明確規定完形填空的文章長度是240~280詞，所以就文章長度而言，要小于英語（二）的完形填空，但正因如此，英語（二）題目的解題線索相對豐富，所以難度有所降低。

★難度：就考查的知識點來講，兩者難度大體相當。

二 命題趨勢

1.體裁

英語（二）完形填空文章的體裁多是議論文和說明文。

2.題材

所選文章主題多與社會生活的關聯度較強，有些也會與時代熱點有關，題材涉及社會、文化、經濟、管理、科普等。

3.題型

題目涉及詞匯、搭配、語法、句式結構、句間邏輯、上下文語義呼應等類型，而句間邏輯和上下文語義呼應則是完形填空最明顯的特征。

注：本書給出的復習指導和建議完全契合廣大英語（二）考生的英語弱點和答題軟肋，希望讀者能完全吸收和理解。讀者通過研讀本冊內容，掌握書中給出的語言知識、語篇分析與解題套路，不僅能提升語言基本功，還能切實提高自身的解題能力，從容應對考試。

4.歷史

三 解題步驟

鑒于完形填空是通過篇章的形式測試考生的英語綜合知識運用，所以筆者建議英語（二）考生務必注意做完形填空的步驟，具體來講，應做到以下六點：一“句”、二“意”、三“選項”、四“回頭”、五“跳過”、六“復查”。

一“句”指的是首先要關注空格所在的句子有無相關的搭配線索，比如空格后有無介詞搭配，若有，則該介詞即可作為分析選項時的一項依據。

二“意”指的是空格所在的問題句有無具體的意思和邏輯方面的線索。

三“選項”指的是四個選項彼此之間的比對，一般來講，彼此干擾度較大的選項是正確項的概率會更高一些。

四“回頭”指的是假若通過上述三個步驟（既通讀了空格所在的問題句邏輯，也關注了空格前后的搭配線索，還分析了四個選項）仍無法順利解出答案，那么考生可以考慮回頭在上文（上一句或段首句）進一步尋找線索。

五“跳過”是指有鑒于完形填空是通過篇章的形式而非單一句子的形式測試知識點，所以個別難度值較大的題目其線索會出在離空格題目較遠的上文或下文，尤其是后者。這時，考生須明白通過閱讀問題句和上文信息（即前四步）是無法解出答案的，因此必須“跳過”問題，繼續在下文中尋找答案線索。

六“復查”是指在經過上述五個步驟找尋出每個題目的答案之后，考生應在時間允許的情況下，通讀全文，借助上下文的語感作通篇檢查，以及時發現錯誤加以矯正。

四 復習指導

客觀地講，完形填空的考查涉及詞匯、搭配、語法、句子結構、句間邏輯、上下文語義呼應諸方面的能力（名副其實的“綜合知識”運用），意欲獲取較高分數實屬不易，除非考生本人有著較扎實的語言基本功。

故筆者給廣大考生的復習建議同樣涉及英語語言的“綜合”基本功。

1.詞匯學習

建議考生不要一味追求大綱詞匯的“量”，而要兼顧到大綱詞匯的“質”。換句話說，考生在背單詞的時候不應急功近利，要注重單詞的“深度”和“質量”，務必結合例句掌握一詞多義及相關搭配。

（推薦使用《考研英語詞匯5合1老蔣詳解》，該書所附視頻由筆者講授，視頻和圖書所講大綱核心詞匯完全與完形填空、閱讀理解、翻譯和寫作等題型要求相通，絕非為講單詞而講單詞）

2.句法學習

筆者作為北京航空航天大學外語學院（北京地區考研英語閱卷單位）教師，參與英語（一）和英語（二）閱卷多年，從歷年閱卷掌握的情況來看，相當比例的考生語言基本功偏弱，具體來講即句子結構分析能力太差，嚴重影響了對句子的精確理解，而完形填空的許多題目恰恰就是建立在對長難句結構分析的基礎之上。單詞不認識大家都能意識到，而句法分析能力弱則可能很多考生意識不到，故此處筆者再次強調系統學習長難句的重要性。

（推薦使用《考研英語閱讀基本功長難句老蔣精解》并認真聆聽其中的老蔣長難句精解視頻，可幫助考生在短期內提高對句子結構的分析與理解能力）

3.閱讀學習

閱讀理解有精讀與泛讀之分，而完形填空涉及的是對文章精讀能力的考核，故建議廣大考生在背好單詞、練好難句的基礎上務必“精讀”一定量的文章，切記要從詞、句、篇、題四個層面進行精讀、細讀和研讀，而非走馬觀花、掩耳盜鈴。

（推薦使用《考研英語（二）閱讀理解精讀80篇》）

4.精讀真題

完形填空在備考前期主要是以上三個方面的間接復習，而題目自身的復習則可以放在真題中集中進行。具體來講，可集中一段時間利用三遍閱讀法對歷年完形填空的真題文章進行高強度“轟炸”，效果會甚佳：第一遍是按照考試要求，在規定的時間內（18mins）模擬自測；第二遍是結合答案、解析以及工具書作精讀分析；第三遍是熟讀形成語感。最后在上考場前幾天，只需要朗讀幾遍這些文章即可達到最佳的應試狀態。