二十分鐘，陳岸和歐陽(yáng)非來(lái)到他的宿舍。

陳岸目瞪口呆，回頭對(duì)老頭說(shuō)道：“歐陽(yáng)老師，你管著叫宿舍？”

歐陽(yáng)非這宿舍就是一棟小別墅，陳岸目測(cè)起碼有500平左右，比他原先想買(mǎi)的那套別墅還要大一些。

“學(xué)校給的，可不就是宿舍嗎？”

“又不大，改天請(qǐng)你去我家做客！”

歐陽(yáng)非熱情地拉著陳岸進(jìn)門(mén)，里面已經(jīng)有一位保姆走出來(lái)，恭敬地向二人行禮。

陳岸再次刷新了對(duì)這個(gè)世代考古學(xué)家的認(rèn)識(shí)，在他印象中，考古學(xué)家好像就沒(méi)有窮的。

太古王朝不比前世，前世的考古學(xué)家文物都是上交國(guó)家的，但在這個(gè)文物有修行價(jià)值，考古學(xué)家往往也擁有武力的世界，即使在太古朝境內(nèi)，參與遺跡開(kāi)發(fā)的考古學(xué)家往往也有極高的分成。

至于荒野之外的遺跡，朝里的手夠不著，能參與遺跡開(kāi)發(fā)的考古學(xué)家更是賺到盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。以歐陽(yáng)非的資歷，他就算沒(méi)有韓均地位高，這些年來(lái)他參與的遺跡就算是賣(mài)普通古董都能身家億萬(wàn)了，更何況他怎么可能只賣(mài)一般古董？

當(dāng)陳岸走進(jìn)他的“宿舍”有種走進(jìn)收藏館的感覺(jué)。

里面有各種陳岸曾經(jīng)熟悉的物品，但有許多連他前世都沒(méi)有沒(méi)有親自見(jiàn)過(guò)。

“臥槽，這雙挨勾鞋保存得這么完整？”

“變形金剛?cè)撃Ｐ?，我去，等人高模型?。　?

“完整的苗刀，這要是靈物或者靈寶就發(fā)了！”

“這是微兵嗎，好精致！”

“我去~一套JDZ瓷器，成套的，這在現(xiàn)今可是價(jià)值連城??！”

“還有……”

陳岸看到那個(gè)藏品愣住了，那居然是一截人類(lèi)的腿骨。

剛才看到藏品的興奮瞬間消失，他神色復(fù)雜的看著這截骨頭，神色復(fù)雜。

“看來(lái)你的眼光不錯(cuò)！”歐陽(yáng)非走到陳岸身邊說(shuō)道：“這也是我最喜歡的藏品！”

“在你剛才看過(guò)的藏品之中，不乏有靈物和靈寶，但這支骨頭就是最普通的文物，連蘊(yùn)含的靈氣都比一般的古董低！”

“但我們能從他身上看出古人類(lèi)的生存環(huán)境，狀態(tài)，疾病等一系列東西，它本身的價(jià)值雖然不如那些靈寶，但它帶給我們的信息卻是無(wú)價(jià)的！”

“這也許就是你說(shuō)的，真實(shí)的意義吧？”

說(shuō)到考古，歐陽(yáng)非的興致變得十分高漲，他又把陳岸領(lǐng)到一邊，說(shuō)：“我給你說(shuō)個(gè)趣事，大約五百年前，考古界有個(gè)小領(lǐng)域一直被一個(gè)叫做蒼12老師的人困擾，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的古文獻(xiàn)里面時(shí)不時(shí)有提到這個(gè)人的身份！”

“歷史學(xué)家對(duì)于這位老師的身份做出了許多推測(cè)，其中還有當(dāng)時(shí)一位著名歷史學(xué)家寫(xiě)下來(lái)《蒼12老師傳》，學(xué)界一直以為這位老師是真的老師，直到有一件文物出土，整個(gè)歷史界的人都被打臉了！”

“你知道蒼老師身份是什么嗎？”歐陽(yáng)非露出意味深長(zhǎng)的微笑。

“老子不但認(rèn)識(shí)蒼老師，還認(rèn)識(shí)波多野老師，吉澤老師還有三上老師！”

陳岸在心中吐槽，但臉上卻裝出一副懵懂的表情。

歐陽(yáng)非神神秘秘地引著陳岸走到自己的書(shū)房，拿出一個(gè)小盒子打開(kāi)。

“看，這是蒼老師的作品光碟！”歐陽(yáng)非得意地笑道：“沒(méi)想到吧？這是蒼老師的作品光碟！”

“據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)第一張光碟被發(fā)掘出來(lái)的時(shí)候，整個(gè)學(xué)界都驚呆了，他們沒(méi)想到蒼老師居然是做這個(gè)職業(yè)的！”

“雖然從某種程度上說(shuō)，她確實(shí)也算是桃李滿(mǎn)天下，但這跟以前學(xué)界的猜測(cè)根本就是南轅北轍，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)寫(xiě)《蒼老師傳》那位學(xué)者直接自殺了！”

“這就是獨(dú)屬于我們考古人的樂(lè)趣，每一次探索遺跡，也許都能改變這個(gè)世界的認(rèn)知，那怕它只是小小的一方面！”

“這就是我們追求的真實(shí)！”

歐陽(yáng)非說(shuō)得義正言辭，沉浸在自己的情懷之中，可惜陳岸實(shí)在無(wú)法代入他的感覺(jué)，尤其是一件高大上的事以蒼老師作為例子說(shuō)出來(lái)的時(shí)候。

“陳岸，你有沒(méi)有老師？”

歐陽(yáng)非突然問(wèn)道，陳岸愣了一下，他知道歐陽(yáng)非問(wèn)的不是學(xué)校教學(xué)的那種老師，而是正式拜師的師承關(guān)系。

他想了一下說(shuō)道：“沒(méi)有，我在小時(shí)候受過(guò)一些人的教導(dǎo)，但他們并沒(méi)有收我為徒！”

歐陽(yáng)非若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那就對(duì)了，你身上有些東西如果說(shuō)沒(méi)事師承是解釋不清楚的，就像那場(chǎng)考試，你居然能考到12輪96題，我查過(guò)你的答題情況，發(fā)現(xiàn)你在大量做錯(cuò)廢土期的考題的情況下上古考題居然差不多全對(duì)，這很難的了！”

“12輪96題很多嗎？”陳岸疑惑問(wèn)道。

歐陽(yáng)非：“……”

“你以為那些考題是什么？是專(zhuān)家題庫(kù)的題啊，尤其是去掉問(wèn)答題和涉密題之后，剩下的選擇題也不過(guò)是一千九百多道多道！”

“而你直接作對(duì)了將近1300道你還有什么不滿(mǎn)意嗎？”

“什么？”這次輪到陳岸大吃一驚了，那個(gè)破題庫(kù)居然是專(zhuān)家題庫(kù)？

雖然他也會(huì)抱怨古人做不懂古文題，但是他必須承認(rèn)他會(huì)做的其實(shí)都很容易，這些題居然是專(zhuān)家題？

還有許多專(zhuān)家題有錯(cuò)漏？

陳岸覺(jué)得，這個(gè)世界對(duì)上古的了解，恐怕比自己想象中還要少。

“我也不瞞你，這一次考古系和鑒定系的分割，不是因?yàn)槭裁磳?zhuān)業(yè)細(xì)分，而是我和韓均理念上的沖突，這種沖突已經(jīng)強(qiáng)烈到學(xué)校也壓不下了，所以才將考古系分成兩半！”

“由于時(shí)間倉(cāng)促，我們也沒(méi)有太多精力去準(zhǔn)備什么選拔考試，直接就從專(zhuān)家題庫(kù)中抽出一部分大眾化的題目作為學(xué)生考試的內(nèi)容！”

“你在對(duì)于廢土期的知識(shí)幾乎不懂的情況下，將考試分?jǐn)?shù)考得那么高，如果說(shuō)你沒(méi)師承真沒(méi)人信？”

“我剛才還猜閆老是不是你的老師，但你這么說(shuō)就對(duì)了，也只有從多人那里得到知識(shí)，你的知識(shí)體系偏科偏得這么嚴(yán)重！”

陳岸摸摸鼻子，苦笑道：“也就是因?yàn)檫@樣我才報(bào)考考古系，我的知識(shí)體系就是破碎的，好的非常好，差的也非常差！”

“所以我需要好好地惡補(bǔ)基礎(chǔ)，這樣我才能走得更遠(yuǎn)！”

歐陽(yáng)非似笑非笑，突然對(duì)陳岸說(shuō)道：“既然你沒(méi)有老師，那你是否愿意拜我為師？”

陳岸愣住了，他沒(méi)想到歐陽(yáng)非會(huì)提出這種要求。

他從身體原主人的記憶中了解到，所謂拜師是一件很?chē)?yán)肅的事。學(xué)校的老師叫老師，拜師的老師也叫老師，但兩者意義卻是不同的。

前者只是工作，后者卻是傳承。

對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō)，收學(xué)生是一件很慎重的事，因?yàn)橐坏┦障率障乱幻茏樱蠋熅陀胸?zé)任全力培養(yǎng)他。你在大學(xué)當(dāng)老師，你教出的學(xué)生怎么樣不是你的責(zé)任，但你的弟子不行，老師也沒(méi)面子的。

這也是閆老杖打李瘋子的原因，如果李瘋子只是他任教之時(shí)的學(xué)生，閆老才不會(huì)管呢！

陳岸還知道，別看學(xué)生會(huì)那些人都叫韓均老師，但其中韓均真正的弟子恐怕只有丁劍鋒一個(gè)。

老師選擇學(xué)生要慎重，學(xué)生選擇老師同樣也是。

雖然不是說(shuō)一個(gè)學(xué)生只能拜一個(gè)老師，但每個(gè)學(xué)生拜下一位老師，無(wú)形中就會(huì)失去很多選擇。

老師不是不食人間煙火的神仙，他也有自己的立場(chǎng)，拜師就等于選擇他的立場(chǎng)，就像要拜歐陽(yáng)非為師，所有和韓均要好的人都不可能再收陳岸為師了。

而且第一位老師往往有特殊的意義，普通人就是選擇也要考慮再三。

“我只是提個(gè)建議，你別當(dāng)成壓力！”

見(jiàn)陳岸久久不語(yǔ)，歐陽(yáng)非豁達(dá)地笑笑：“你天賦無(wú)雙，自然不會(huì)缺少高人想收你為弟子，我看那閆老未嘗沒(méi)有想收你的想法，不然他也不會(huì)提點(diǎn)你！”

“只是你天賦越好，老夫就越不忍你浪費(fèi)時(shí)間走在歧途之上，這樣吧，以后你有什么不明白就到我這里來(lái)，老頭子只要是知道的，一定對(duì)你如實(shí)相告！”

陳岸抬頭望著眼前的老者，確定他不是在自己找臺(tái)階下或者欲擒故縱。歐陽(yáng)非的眼神澄清，光明磊落。

“若這種人都不值得我拜師，又有誰(shuí)值？”

陳岸想通此節(jié)，恭敬地朝歐陽(yáng)非施了一個(gè)大禮。

“弟子陳岸，拜見(jiàn)老師！”

歐陽(yáng)非愣了一下，隨即狂喜，他忍不住哈哈大笑，然后將陳岸扶起來(lái)。

“好，我歐陽(yáng)非總算收到一個(gè)天資卓絕的弟子了！”

他是越看陳岸越滿(mǎn)意，又忍不住哈哈大笑起來(lái)。

“既然拜師了，為師就送你一個(gè)大禮好了！”

歐陽(yáng)非收斂笑容，對(duì)他說(shuō)道：“我房間里的藏品，有古董，有蘊(yùn)靈，有靈物，有靈寶！你任挑一件！”

見(jiàn)陳岸盯著他手中的光碟，歐陽(yáng)非抱緊自己的盒子，說(shuō)：“這件除外！”

“這光碟是好的，等你結(jié)婚了，師父給你見(jiàn)識(shí)一下上古時(shí)期老師的風(fēng)采！”

見(jiàn)陳岸無(wú)語(yǔ)的表情，歐陽(yáng)非擠眉弄眼，朝他怪笑。

一副你是男人你懂得的表情。

陳岸是真的無(wú)語(yǔ)，老子看過(guò)的片比你多多了好吧？蒼老師對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的孩子，也是上古人物好吧！

不過(guò)一個(gè)還能播放的光碟，放在現(xiàn)在確實(shí)是無(wú)價(jià)之寶了！

二人說(shuō)說(shuō)笑笑走出書(shū)房，剛好看到歐陽(yáng)曦從外面進(jìn)來(lái)。

她的臉色很不好！