到了這個(gè)時(shí)候，無論是李教練，還是球員，都沒有時(shí)間再去復(fù)盤岳大林剛才的行為到底會(huì)帶來如何的影響。

無論從球隊(duì)士氣的角度，還是有限的暫停時(shí)長(zhǎng)，鐵三中的一眾人員都應(yīng)該將注意力放在隨后的比賽當(dāng)中。

王彬的聲音剛剛結(jié)束，李教練便繼續(xù)安排球隊(duì)接下來的行動(dòng)。

首先，在陣容方面，李教練換上了尹地仇，由他代替岳大林下場(chǎng)的空缺，事實(shí)上，李教練的內(nèi)心并不認(rèn)為這是一個(gè)很好的選擇，眼下這名球員是典型的攻強(qiáng)守弱的代表，不得不說的一句，即使所謂的攻強(qiáng)，那也是要看參照物是誰了，如果拿他與王彬相提，自然是不如。但事實(shí)就是這樣，無法改變，從身高臂展以及體重的角度來考慮也只能是他，不然在防守端會(huì)暴露更大的問題，話雖如此，當(dāng)李教練告知這一事實(shí)時(shí)，尹地仇還是表達(dá)出了強(qiáng)烈的情緒，他雖然是一個(gè)工具人，但他也擁有著獨(dú)立的人格，這樣的氣氛這樣關(guān)鍵的階段，決心還是要有的，作為一名球員，如果不是抱著保溫杯的話，關(guān)于求勝欲，不需要多說了吧。

這也是唯一的變化，剩余的四人則繼續(xù)沿用首發(fā)的球員，比賽打到這個(gè)份上，李教練還是很滿意，相對(duì)于其他球員，王彬和張昊出場(chǎng)時(shí)間是最長(zhǎng)，而二人卻沒有因?yàn)轶w能出現(xiàn)問題。李教練在聯(lián)賽開始前以及聯(lián)賽中對(duì)于球隊(duì)體能的訓(xùn)練和要求終于是在今天收獲了果實(shí)。

從客觀邏輯上來分析，王彬應(yīng)該是本場(chǎng)比賽的體能之王，無論是進(jìn)攻還是防守，他都付出了太多。如果有機(jī)會(huì)李教練當(dāng)然是希望前者能緩一緩。只是比賽在這樣的階段，他也只好出此策。倒是王彬壓根就沒想過這些，他理所當(dāng)然的認(rèn)定自己不會(huì)下場(chǎng)，要知道如果讓事情繼續(xù)發(fā)展，在下半場(chǎng)他可是沒有哪怕一秒鐘離開過賽場(chǎng)。

這樣的一份毅力和體力，可以說在潛移默化的影響著球隊(duì)的士氣。

球隊(duì)的大當(dāng)家！

其次，李教練再次重申了現(xiàn)在的比賽情況，領(lǐng)先的人可是他們，所以接下來的進(jìn)攻都需要耐心，保持成功率是首要的目的，至于最后的終結(jié)，王彬責(zé)無旁貸，而此前他也很好的詮釋了自己的火力。盡可能的將進(jìn)攻時(shí)限最大化，他聲明這是戰(zhàn)術(shù)，而不是消極怠慢，倘若出現(xiàn)了快攻機(jī)會(huì)，誰要是敢像傻子一樣不攻反退，那么后果不言而喻。李教練再三強(qiáng)調(diào)，有機(jī)會(huì)就一定要果敢出手。

防守端，李教練重點(diǎn)分析了雙方心態(tài)上的差別，現(xiàn)在，急的人會(huì)是對(duì)方，所以他們的進(jìn)攻勢(shì)必要迅速，如果敢降低節(jié)奏，受益人自然是鐵三，這一點(diǎn)就不必多說。加強(qiáng)對(duì)抗，展現(xiàn)自己的侵略性，打亂對(duì)方的節(jié)奏，讓對(duì)手知道我們很強(qiáng)硬，只差將“就是不讓你得分”這句話寫在臉上。

林楓，這個(gè)令人頭大的球員！由張昊來防守，李教練不是不會(huì)聽別人建議的執(zhí)拗教練，他對(duì)王彬提出的想法十分認(rèn)可，只是他更希望王彬可以在比賽時(shí)間剩余更短的時(shí)候來防林楓，這很容易理解，熊和魚掌不可兼得，想要在進(jìn)攻端釋放王彬的威脅，那么防守端自然要幫他保留更多的體力。關(guān)于這一點(diǎn)，李教練自然重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出，他把這個(gè)決定交給王彬來判斷，他相信這個(gè)今晚技驚四座的大男孩一定知道什么時(shí)候球隊(duì)需要他做出怎樣的貢獻(xiàn)，那么在此之前，就需要張昊傾盡自己所能來完成任務(wù)，他是一個(gè)善于動(dòng)腦的球員，岳大林此前已經(jīng)展示過防守林楓的正確姿勢(shì)，相信張昊可以學(xué)以致用。

李教練只能希望場(chǎng)上球員，做好自己的工作，當(dāng)然除了相信，他似乎也只能抱著這個(gè)念頭為他們加油打氣。

最后，鐵三中在暫停結(jié)束，重返賽場(chǎng)之際，手貼手，再次喊出必勝的口號(hào)。

。。。。。。

人生會(huì)經(jīng)歷太多這樣的時(shí)刻，當(dāng)你決心要去做一件事情的時(shí)候，往往事實(shí)并非如此，比如我總是催促自己碼字，但當(dāng)我面對(duì)電腦的時(shí)候，總會(huì)不自覺的把弄起手柄，緊接著打開游戲，沉迷于其中，等到反應(yīng)過來的時(shí)候，時(shí)間如流水般消失，這時(shí)我的內(nèi)心充滿懊悔，為什么，為什么不去做下去。如果說這是因?yàn)闆]有信仰而自甘消極的案例，那么眼下，就是另一番情景。

“他們的策略很好，教練一定也作出相應(yīng)的安排，只能說運(yùn)氣差點(diǎn)?！笨吹交@板被七十中球員控制下來，老吳說道。

“但這樣就會(huì)給七十中機(jī)會(huì)?！卑酌蹦械淖⒁饬︼@然不在對(duì)話上，就在剛才，比賽再次打響，由王彬領(lǐng)銜的鐵三控制球權(quán)，組織進(jìn)攻。而他們的進(jìn)攻也的確放慢了節(jié)奏，按照李教練的指示去執(zhí)行，只可惜時(shí)間是消耗了，籃球卻沒有順利進(jìn)筐。

現(xiàn)在輪到七十中發(fā)起攻勢(shì)。

果然如李教練所料一樣，林楓待持球隊(duì)員運(yùn)球過半場(chǎng)后，便示意要球，后者自然不會(huì)猶豫，不只是他，全場(chǎng)所有人都看到了林楓面前站著的人。

壓根就沒有任何溝通，除了林楓外，他的四個(gè)隊(duì)友全部果斷拉開，這是一個(gè)典型的單打戰(zhàn)術(shù)，而他們這么做自然是因?yàn)椴幌嘈艔堦粫?huì)有什么好的發(fā)揮，似乎達(dá)成了林楓這一球必進(jìn)的共識(shí)。也許其他四人這樣的舉動(dòng)，會(huì)讓張昊感到一絲恥辱和壓力，但他也只能接受和適應(yīng)，林楓有這樣的實(shí)力，況且這本是他的工作。

面對(duì)強(qiáng)敵，張昊擺出老練的防守姿態(tài)，此刻他目不斜視，不敢有任何多余的念頭，他將自己的位置擺的很低，不求有功但求無過，類似“讓我看看你到底有何本事”的想法，絕無出現(xiàn)的可能。

雖說林楓的隊(duì)友無條件信任他，但他也不敢在這樣的時(shí)候浪，何況嚴(yán)謹(jǐn)也是他的球風(fēng)之一。

三分線外右側(cè)約四十五度的位置。

王彬的眼睛若有若無的看向持球人，他隨時(shí)做好補(bǔ)防的準(zhǔn)備。

沒有人會(huì)小覷林楓，哪怕他的表現(xiàn)隨著體能的流失逐漸下降。

林楓的右腳快速的點(diǎn)出，同時(shí)籃球也被他移動(dòng)到右側(cè)，這一系列的動(dòng)作自然讓張昊看的十分清楚，他絲毫不敢放松，身子隨之而動(dòng)。

不過林楓接下來并未繼續(xù)持球突破。

他很快將球拉回，做出一個(gè)準(zhǔn)備投籃的動(dòng)作，這是一個(gè)試探步，林楓的目的不是直接持球殺入內(nèi)線，而是想晃開張昊，制造空間。

不過張昊也沒有想象中的那般孱弱，就這樣被擊潰，畢竟如果他真的這么菜，教練何不嘗試用二號(hào)位來防林楓呢。

張昊立馬調(diào)整身形，以應(yīng)對(duì)林楓。來不及多思考，他立馬伸出右手想要去干擾。

只見林楓故技重施，他沒有選擇趕在張昊的干擾前將球投出去，這是一次假動(dòng)作，而他也如愿晃開空間，利用自己的投籃吸引到張昊的注意力，擊潰他的防守架勢(shì)。

接下來的劇本就很簡(jiǎn)單了，林楓以迅雷不及掩耳之勢(shì)從右路完成突破。顯然，張昊淪為了背景，不過這也是沒辦法的事情。缺少岳大林的鐵三，防守上本就存在弊端，而這一弊端也被漸漸放大了出來。

他并未殺入內(nèi)線，興風(fēng)作浪，反而是選擇急停跳投，完成這一次的終結(jié)。不知他是有意還是無意，規(guī)避了王彬這一點(diǎn)，倘若他選擇進(jìn)入內(nèi)線完成上籃，勢(shì)必會(huì)遭到王彬的迎頭痛擊，至于結(jié)果會(huì)如何，這樣的猜測(cè)自然是無足輕重，只因?yàn)榇丝瘫确稚?，七十中再次追回兩分?

王彬抬頭看了看時(shí)間，四分零一秒。