找到屬于自己的小馬需要線索，需要線索就需要觀察，需要觀察就……

孫毅不敢動(dòng)：“問題是，下面會(huì)致幻啊，大哥。這要怎么觀察？”

洛晴是指望不上了，恐高，現(xiàn)在還閉著眼睛假裝自己在地面呢。

陸佰，陸佰剛剛才被幻覺迷惑過。

三個(gè)男人齊刷刷地把眼神投向了徐球，“你剛剛怎么沒事。”

徐球琢磨著：“可能是下面的木馬也被我的美色所迷……”咳咳，他話風(fēng)一轉(zhuǎn)，“因?yàn)槲沂且粋€(gè)意志力堅(jiān)定的好人?！?

“我剛剛也幻覺著，看到木馬自己在跑路?！?

其他人：……

不知道是真是假。

姑且先信了他的邪吧。

孫毅說：“那大哥，你先看看？”

徐球：“我已經(jīng)看好了，沒有什么好看的，要不你們看看?”強(qiáng)烈安利語氣，“很有意思哦?！?

說得好像有點(diǎn)道理，又好像覺得哪里有點(diǎn)不對。

優(yōu)秀的九年義務(wù)教育人才還是有基本的推理能力的：“既然致幻的話，我們看到的場景不一樣吧？”

徐球答辯：“所以才要看，尋找其中的線索。”

“一個(gè)一個(gè)看，相互拉一下就行，又安全又不費(fèi)時(shí)間?！彼€是堅(jiān)持安利大家一起瞅瞅稀奇的東西。

一番小小的討論后，李建軍李率先老師身先士卒。

“那我先來?！彼苿?dòng)著身體。

此時(shí)，筆記本電腦限制了他的行動(dòng)。

他猶豫地看著手中的電腦，“電腦還是扔了吧?！?

這個(gè)時(shí)候，還是命重要一點(diǎn)。

正要扔，卻被熟悉的聲音喝止了，“別扔，多好一電腦啊，能碼多少字啊，給我，我給你背著，不能浪費(fèi)啊?！毙烨蛘f著，把背上的畫板左扒拉，右扒拉地打開。

露出一大塊鑲嵌著的……鐵？？

鐵塊？

木板藏鐵？

隱約中還能嗅到一種熟悉的味道。

孫毅：完了完了，這個(gè)成年人好像不太正常的樣子。

徐球神色如常地敲擊著鐵塊，用眼神丈量了畫板掏空的內(nèi)部，“來來來，正好，還能放一個(gè)電腦。”

李建軍遲疑著：“這不好吧？萬一影響你的動(dòng)作?！?

“不會(huì)，不會(huì)，我背習(xí)慣了。”跋山涉水、捉蝦摸魚都是小意思。

外出基本設(shè)備。

其他人：？？？

這真的是畫板？

而不是什么新型的奇葩書包嗎？

李建軍疑惑中松了一口氣，不用被老婆揍了，真好。

他內(nèi)心有些不安，但是既然別人都這么說了，他十分感激地說：“真是太謝謝你了，愛人的備課保住了。”

這孩子一看就單身。

他準(zhǔn)備回去瞅瞅街坊鄰居有啥待嫁的閨女給介紹介紹。

“愛人？”

李建軍不好意思地笑了笑，“是啊，我愛人是一中的語文老師，我是體育老師，這不閑著也是閑著，就幫我老婆備個(gè)課。”

孫毅臉色一變：“臥靠?。?！你就是那個(gè)一直生病的李老師？！難怪我從開學(xué)到現(xiàn)在都沒見過你！”

人生真是太難了！

怎么會(huì)這樣！

大人都是騙子，嗚嗚，騙子。

李老師一點(diǎn)都沒有生病的樣子，甚至由于長時(shí)間‘被生病’體重還有所增加，曾經(jīng)的肌肉都變成了脂肪，曾經(jīng)的腹肌，變成了如今的小肚腩。

時(shí)間，是一把殺豬的鈍刀。

徐球利索地蓋上畫板，稱贊道：“會(huì)生病的體育老師才是個(gè)好老師，會(huì)幫愛人備課的老師才是個(gè)好老師，不錯(cuò)不錯(cuò)，真是個(gè)鐵骨錚錚的好男兒?！?

李建軍：“哈哈哈，是啊是啊?！?

鐵骨錚錚跪榴蓮，真是男人聽了流淚，女人聽了拍手。

作為一個(gè)老是被生病的老師，李老師的攀爬能力在不斷爬窗戶的情況下，至今還沒有退步。他很是迅速地往邊緣移動(dòng)，固定住自己的身體，往下探出頭去。

眼神逐漸變得迷茫，手腳有松動(dòng)的跡象。

孫毅馬上喊道：“李老師！”

這是一種發(fā)自靈魂的吶喊，是對體育真切的向往。

李老師，李老師晃晃腦袋清醒了。

“看到了什么？”徐球問。

“我愛人在玩木馬，我在旁邊跪……咳，吃榴蓮。”李建軍緩緩說道。

幾人在一旁撇撇嘴，男人的嘴，騙人的鬼。

面子嘛。

懂懂懂。

徐球發(fā)出了解的光芒，接了句，“哦哦哦，榴蓮是挺好吃的，多吃點(diǎn)?！?

李建軍：……

想請這個(gè)人吃榴蓮。

轉(zhuǎn)移關(guān)于悲慘榴蓮的話題，他認(rèn)真地說著自己可能得到的線索：“我愛人玩的時(shí)候，我看到馬脖子上好像掛著什么?！?

徐球點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，沒錯(cuò)。”臉上露出同款表情包的表情。

“看來有一部分是虛幻的，有一部分還是真的。”他推測道，“我剛剛也看到了，馬脖子里確實(shí)掛著編號(hào)碼的號(hào)碼牌?！?

其他人：“看到了不早說？”

玩我們呢。

徐球可委屈了，“我怎么知道自己看到的是不是幻境呢，還有……還有孫毅也去看看，也許還能發(fā)現(xiàn)什么。”

他看看洛晴，想想還是放過了恐高的可憐小粉絲。

孫毅：還是沒有放過我嗎！

“大哥，不看不行嗎?！比鄙袤w育課的熏陶，他覺得自己是個(gè)弱雞，無法完成這種高難度的動(dòng)作。

徐·冷酷無情·球：“不行。”

李建軍于心不忍，到底是無緣見面的學(xué)生，“看之前我們先試試，萬一就找到正確的序號(hào)了?！?

徐球：“行趴?！?

他一臉八卦地問：“哎，那李老師，你看到的木馬是自己跑的嗎？”

“好像……是自己跑的吧？”李建軍有些遲疑。

“幾匹馬?！?

“5匹?！?

“什么色的？”

“黑色，白色，黑白斑點(diǎn)……”

徐球：“嘖嘖，看來我們看到的這部分應(yīng)該是真的，現(xiàn)在只要把木馬脖子上的牌號(hào)和我們對應(yīng)起來就可以下去了。”

李建軍看著徐球問：“你看到了編號(hào)數(shù)字嗎？”

徐球：“看到了，是12345。”

好記又沒有新意。

嘖。

孫毅為了逃掉自己悲慘的命運(yùn)，十分積極地?fù)屩f話：“序號(hào)知道了，但是哪個(gè)是我們的序號(hào)，怎么對應(yīng)我們的序號(hào)？”

徐球：“你想想，我們身上有什么是關(guān)于數(shù)字的。”開始了，開始了，他要開始小說中常見的裝X了。

想想還有點(diǎn)小激動(dòng)嘿嘿！