文學(xué)理論學(xué)科反思也涉及作為教材的文學(xué)理論，這與陶東風(fēng)有直接的關(guān)聯(lián)。2001年，陶東風(fēng)在《文學(xué)評(píng)論》上刊發(fā)了一篇名為《大學(xué)文藝學(xué)的學(xué)科反思》的文章，直接對(duì)教材文學(xué)理論進(jìn)行有針對(duì)性的反思，并提出建構(gòu)教材文學(xué)理論的具體思路。[1]此后，該文又作為其主編的《文學(xué)理論基本問(wèn)題》的“導(dǎo)論”，成了該教材編寫(xiě)的“總綱領(lǐng)”。[2]2004年，《文學(xué)理論基本問(wèn)題》的出版，標(biāo)志著教材文學(xué)理論的學(xué)科反思有了實(shí)際的成果。非...