“你這問題可不好回答，”肖以牧笑得像只偷到腥的貓，“說不滿意就是在撒謊，可是說滿意，那以后你都這么讓我不滿足怎么辦啊。”

蘇蘇沒想到肖以牧會想的這么復雜，她只是想問這個kiss的事情而已：“你怎么想的這么多啊。不管了，滿不滿意都這樣。那邊叫你了，快去快去，我給你錄視頻?！?

肖以牧在蘇蘇眉間落下一吻才走過去接話筒，路過一位同事的時候還被調侃了兩句，說肖以牧和他女朋友也太甜蜜了。

肖以牧失笑，這話聽起來真熟悉。

他選的歌是JJ的《關鍵詞》，其實他也不知道唱什么，推薦列表里正好翻到了，他就選了。

不過，這首歌足夠向蘇蘇表達他的心聲。

之前蘇蘇說他是她的避難所，那么現在，肖以牧說，她是他的關鍵詞。

聽著肖以牧的歌聲，蘇蘇想起了一個故事，當年學數學的“逆命題”“逆否命題”時，數學老師給他們舉的例子。

數學老師在黑板上寫下一句話：“我愛你”

要求改成逆否命題

同學們都說是“你不愛我”

“不是的”

老師先把它變成了這種形式：“如果有一個人是我，那么這個人愛你?！?

接著開始改逆否命題了。

最后一刻，他停筆的瞬問，教室很安靜。

黑板上的那行字是

“如果一個人不愛你，那么，這個人，不是我”

肖以牧唱完就回來了，見蘇蘇舉著手機還沒停止錄像，伸手幫她關掉了拍攝模式：“看來我唱的很不好啊，都讓你走神了。”

蘇蘇回過神盯著他看了一會，藕臂環上了他的脖子：“肖老師，我喜歡你，好喜歡你，好喜歡好喜歡的那種?！?

驚訝于小姑娘如此主動的表達，欣慰于這個丫頭露骨的愛意，肖以牧回抱住她：“好巧，我也是?！?

柳語風雖然不愿打斷兩人的膩歪，但也快輪到蘇蘇唱歌了，大家都準備著呢：“咳咳，兩位回去再恩愛唄，蘇蘇，該你了，還沒點歌呢。”

“我不用伴奏，”蘇蘇笑著跑去問小徐研究員借了民謠吉他，朝柳語風挑了挑眉，“我好歹也是會彈兩下的呀?！?

柳語風拍了拍腦門：“嘿嘿，我都忘了，我來幫你拿麥！”

肖以牧的歌帶給了蘇蘇靈感，決定唱同一位歌手的另一首歌——《心墻》

這也是她唯二會的吉他曲子。

如果說原唱的男生聲音很干凈，那蘇蘇的唱這首歌的聲音就有了些小女孩的天真純粹，卻同樣不失人間煙火氣。

而肖以牧則是看到了他的寶藏女孩新的一面。

蘇蘇之后是柳語風，她最近被花花圈粉了，一直在洗腦循環《我管你》，今天有機會就點了這首歌，又怕自己唱不好，就讓蘇蘇和她一起。

誰的主場就該是誰的，蘇蘇最后妥協：“你唱你的，我給你做和聲行不？”

“不行不行，后面的嘶吼我上不去，肯定要破音的，蘇蘇你就幫幫我嘛，”柳語風跟她做了個加油的手勢，“看我眼色行事！”

眼色？這么晚，看什么？被篝火烤的有些睜不開的大眼睛？蘇蘇腹誹了兩句，還是陪柳語風一起拿起了麥。

一開始不錯，很多人都聽過這首歌，所以柳語風唱到互動的地方的時候，大家都很配合的一起唱了起來。

結果一進去副歌，柳語風就尷尬了，這丫頭對自己的歌喉看的很準，她沒唱上去，還劈了音。蘇蘇連忙接著她唱了起來。

后面兩人很有默契的分工明確，不是副歌嘶吼的地方，柳語風隨便唱，其他的都有蘇蘇來善后。

剛剛大家都聽過蘇蘇彈唱的《心墻》，現在聽到蘇蘇這般有氣場的高音，都覺得肖以牧這是找了個行走的KTV當女朋友，因為之前有人唱有歷史感的歌曲的時候，蘇蘇也跟著唱了起來，還很好聽，一點都沒有違和感，簡直不能想象這么個嬌滴滴的小姑娘會唱那么有年代氣息的經典老歌，現在還如此淡定的飆高音，中間還隨意的往后抓了抓被海風吹起的長發。很颯。

一曲畢，大家都被柳語風選的這首歌點燃了熱情，紛紛選擇了比較嗨的歌曲，幾個人甚至開始“群魔亂舞”了。