屋內。

床榻上躺著一名男子，正在睡夢中，這時突然鬧鐘聲響起“鈴~鈴~鈴~~”。

“唔???幾點了”男子睡夢中醒來，正緩緩的從床上起來，而此刻床頭的鐘表已顯示為8：00，“我的天，八點了?。?！要遲到了！”，男子瞬間清醒了一半，急忙起床穿衣洗漱。

窗戶外面，“陳信，陳信，上學遲到啦，你還不快點出來?！笔且幻嗄昴凶拥暮艉奥?，陳良澤疑惑道“是誰？”，一邊走向窗邊。

“刷拉拉???”快步走去，伸手一扯，窗戶被陳信打開了，光線瞬間充滿了原本昏暗冷清的小房間，陳信也被眼前的光線“遮擋住”了視線。

陳信用手遮擋住了眼睛，待適應了強光，陳信艱難的睜開了眼睛。

而此時窗外的一切如同雷轟電掣一般，好似晴天霹靂當頭一擊，陳信驚呆了“這是哪，里？”。

此時的窗外依舊是他印象中的高樓大廈，人來車往，城市生活喧囂如此。不同的是車在天上飛，人也在天上御物飛行，當然也不是所有人都這般，偶爾會有厲害的“仙人”御劍而過。

陳信鎮住了，似乎對眼前的一切不可置信，他抬起了雙手快速的揉了揉眼睛，再睜開依然是之前所見，“還不快上車，要車到了”窗外男子邊喊邊從窗外緩緩升起。

陳信回過神來一看，是一名男子正駕駛著一輛極酷造型的摩托車在窗外面直線升起。

“阿彪！??！”陳信失聲道，在他印象中眼前這名男子名叫郭體彪，是他的高中同學，郭體彪用力地在陳信眼前揮了揮手并罵道“沒見過帥哥啊，還傻愣愣的，還不快上車，遲到就要被吳老邪罵啦！”

“哦哦好！”，陳信愣愣的點了點頭，然后爬上了窗邊，雙手扶住了郭體彪的肩膀艱難的上了這臺造型極具審美價值的摩托車?！白€啦，老子要沖啦！”郭體彪興奮道，右手扭動了幾下“轟~轟~轟”，摩托車響起了野獸般的聲音，最后快速的向前彈射而出，消失在了城市的邊沿。

陳信并沒有被眼前的速度而驚到，他的思緒停留在了之前，在他的印象中是在參加夢中情人的婚禮后宿醉，一覺醒來便到了這個夢幻般的世界，而且他也應該來自此時時間線的幾年后。

陳信問道：“彪，我們現在上高幾？”，郭體彪頭也不會大聲地回答道：“怎么？睡傻啦？再過一個月我們就要參加高考啦，你說我們高幾?！彼坪跏桥嘛L吹阻擋住了聲音，他回答得一場大聲。

陳信用手揉了揉吃痛的耳朵喃喃道；“六年，我回到了六年前，她，還好嗎？”

五分鐘后。

“到啦！”郭體彪提醒陳信下車。

陳信在座位上一躍而下，一臉震驚的看著眼前幾座懸掛在空中的山“世界都變了”，他轉過頭望向郭體彪，似乎有很多問題要問他。

而此時

眼見陳信已下車，郭體彪往車上一按，摩托車像變魔術一樣消失在了空氣中。著剛好被震驚依舊的陳信看到，“咦。。。你的摩托車呢？”陳信上前左摸摸右摸摸似乎在尋找使摩托車消失的機關，而郭體彪一臉看傻子一樣默默的走開；“要上課了，還不快走”。

眼看郭體彪已走遠，還沒找到機關的陳信放棄了繼續尋找，快步追上了郭體彪。

他抬手，拉著郭體彪的肩膀急忙說道；“彪，彪，我失憶了！”，“失憶？我看你是失心瘋吧！”郭體彪保持原有的冷酷，依舊不回頭，“不就你女神被外省佬追了嗎？至于裝瘋賣傻嗎，好好提升修為，早日弄死那娘娘腔”。

“真的，我真的失憶了咧。。?！标愋乓琅f沒有放棄想在郭體彪口中知道更多這個世界的事情，“我信你個鬼！”聲音似乎有些氣急敗環，“啊。。。彪，我穿越了”聲音漸漸遠去，男孩們嬉鬧的走遠，世界變了，但你沒變我也沒變，依舊是此間的少年。

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起。

兩人恰好來到了教室，趕在了老師之前來到了教室，這節課是班主任吳教育的課?？粗鴦偱苓M去的兩個小子，吳教育用左手扶了扶鏡框，右手拿著一本名為符咒的教材，一副嚴肅的樣子，眼里更是閃爍著危險的信號。

陳信和郭體彪是同桌，也是最要好的朋友，因為他們兩家相距不遠，且陳信家中父母早逝，現在孤身一人。責任感較強的郭體彪自然而然的擔當起了陳信的“護航者”。

陳信看著坐在旁邊的郭體彪，一時感慨良多，前世的郭體彪考上大學后征兵入伍，成為了一名人民解放軍戰士，據說是在一次出行任務中意外身亡。聽到消息后，那時家境貧窮的陳信也在大學朋友的籌齊了錢買了車票回家鄉參加他的葬禮。

“彪，我穿越了，你不信嗎？”陳信靠近郭體彪小聲的說道，郭體彪似乎不大愿意搭理這個今天“不大正?！钡暮糜?，“切，認真上課吧，小心吳老邪給你小辮子吃”。

“上課?。。　?

吳教育站在教室門口大聲喊道，眼睛冷冷的盯著陳信座位的方向，“拿出書本，溫習一下昨天上課的內容，等下抽查”，然后背著手在教室內游動。

“嘖嘖嘖，我就知道，這么遲才來，陳信要遭殃了！”王定峰和同桌莫偉鋒幸災樂禍道，“可不是嗎”莫偉鋒附和道。而此時離陳信的不遠處一名女同學默默轉過頭看了一眼陳信，陳信似乎是有所感應看過女同學的方向，而此時那名女同學早已低頭溫習起了課本，“是她”，陳信暗想。

“昨天的內容你都記住了？”郭體彪轉過頭疑惑的問陳信。

“沒有??！都說了，都忘了”陳信快速回答道。

“忘了你不看《符咒》，看世界歷史干嘛？等下你準備好被罵吧！”郭體彪沉聲道，并把自己的書擺在了陳信的桌子上，“我都記住了，你看吧，看劃線部分。”然后一臉得意洋洋的樣子。

“陳信你來回答在現代社會飛劍符主要拿來干嘛？并且是怎么制作而成的，它的動能又是什么？”吳教育走了一圈教室后停留在陳信面前，順手蓋上了陳信剛看了幾眼還沒來得及背熟的知識點。

“我說的沒錯吧?！蓖醵ǚ宓靡獾南蚺赃叺哪獋ヤh跳了跳眉頭。

那名女同學依舊看著書本，似乎對這一切毫不在意，但她此刻的心思卻不在書本上。

郭體彪在一旁看著窗外，一副了然于心的樣子。

陳信站了起來，個頭比身為東北人的吳教育還高出四五公分，有了前世的灑脫，眼前的一切在陳信看來少了一份恐懼和害怕，“老師這道題，我不會！”他老實說道，目光直視前方，表情灑脫自如。

“回去把這道符咒抄寫一百遍，明天給我！”吳教育沉聲道，眼里透露著嚴厲的氣息，而后轉向了郭體彪，“同桌回答?！?。

“飛劍符目前主要運用于運輸物資，例如快遞‘使命必達，全國12小時內到貨’，制作時需要用靈力注入特定的書寫材料。。。。最后完成書寫，它的動能是太陽之光，光照?！惫w彪自信滿滿的說出來答案，并且是一字不漏。

站在旁邊的陳信心想“前世他不是比我還學渣嗎？怎么現在感覺不一樣了？”

“你坐下吧?！?

郭體彪聞言坐了下來，看了看旁邊的陳信，示意他坐下。

吳教育說完就轉身走開，似乎并沒有想讓沒有答出問題的陳信坐下。于是陳信站了一節課，并沒有回應郭體彪。

“下課！”

下課鈴聲響起，很快陳信沉積在了自己的世界里，把世界歷史和其他書籍翻一遍，終于，他對這個世界有了初步的認識。