早晨八點(diǎn)，水燭準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在幻校的教室中。

依然是嘈雜的嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)們的聲音。

呼，水燭深吸了一口氣，將早晨的哲學(xué)三問(wèn)讓從腦袋中消離。

轉(zhuǎn)瞬間又有了新的哲學(xué)三問(wèn)。

他們是誰(shuí)？

他們?cè)谀模?

我是不是要打死他們。

跨入教室后。

水燭艱難的使自己不看萬(wàn)魔奔騰的場(chǎng)面。

明明不大的教室。

充滿著一種千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)。

問(wèn)長(zhǎng)生手持著利劍，使出劍氣斬向了邱宮羽。

邱宮羽傲然一笑。

背手負(fù)立。

在當(dāng)劍氣快要甩到他臉上的時(shí)候。

一陣透明的光波阻擋了下來(lái)。

孫大圣開(kāi)天辟地。

將如意金箍棒插在講臺(tái)中央。

真齊天大圣勇士猛也！

隨著“漲漲漲，大大大，再大大大大！！！”

一陣虛擬特效過(guò)后，金箍棒已經(jīng)大到了墻頂。

而且水燭也不知道孫大圣如何做到的。

這東西好像有破壞規(guī)則的屬性。

竟然真的可以在虛擬中損壞墻壁。

只見(jiàn)的天花板不斷碎裂，點(diǎn)點(diǎn)墻灰飄揚(yáng)。

染灰了孫大圣土豪金的黃金鏈子甲。

旁邊的盜墓賊獨(dú)孤展明正拿著他的工兵鏟對(duì)著地板一陣挖。

并冒出一陣陣金光閃閃的特效。

時(shí)不時(shí)冒出一句話，“咦！我中了，黃金SS級(jí)三萬(wàn)兩，哈哈哈哈哈！！！”

這是在玩游戲嗎？

可以把學(xué)校拆了的那種游戲？

嘶，這么一想。

水燭也想玩一下啊。

伴隨著嘈雜的聲音中。

一只腳踩了進(jìn)來(lái)。

那只腳有一種貴不可言的意味。

因?yàn)椋挥兴冗^(guò)之后。

根據(jù)一系列蝴蝶效應(yīng)。

空氣震動(dòng)了水流，水流流向了右邊，點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)按鍵。

砰！！！！

一陣煙霧充滿了整個(gè)教室。

不到三秒，煙霧消散。

潔白的教室煥然一新。

大家都坐在自己的位置上看著自己的書(shū)本。

規(guī)規(guī)矩矩。

我們都是好學(xué)生！

背地偷雞更拆墻！

好詩(shī)，好詩(shī)。

哈哈哈哈哈。

水燭想到這里不免偷偷的笑了起來(lái)。

鄭美人一臉嚴(yán)肅的走在講臺(tái)上。

嚴(yán)肅的開(kāi)口道“我知道你們有些人無(wú)心于學(xué)習(xí)，但起碼要遵守規(guī)矩啊，規(guī)矩是什么，規(guī)矩是無(wú)規(guī)矩不成方圓，你們玩不是事。”

“有事的是你們玩都不知道跟我說(shuō)一聲，我身為你們的班主任，難道會(huì)對(duì)你們不好嗎？都說(shuō)說(shuō)吧，剛才怎么回事，我絕不責(zé)罰于他。”

“報(bào)告，老師，剛才我看我們教室太小了，想拆了重建，但是我金箍棒還不行，打不爛，不知道老師有沒(méi)有什么更好的方法。”說(shuō)話的是孫大圣這個(gè)鐵憨憨。

水燭可不會(huì)起立，別說(shuō)水燭沒(méi)做過(guò)，就算做過(guò)也只會(huì)當(dāng)做沒(méi)做過(guò)。

鄭美人大笑一聲道，“好啊，難得有這么為同學(xué)服務(wù)的好學(xué)生，這有何難？看為師架一件坦克過(guò)來(lái)，拆了這破教室！”

“召喚獸，坦克200GZ2000！”鄭美人一聲大喝，周身泛出華麗的光芒。

“哄！”一陣巨大的聲音響起。

但教室中卻并沒(méi)有看到任何東西。

鄭美人蹙了蹙眉頭，看著空無(wú)一物的教室。

跺了跺腳，在手上筆畫(huà)了幾下。

“咚咚咚咚！！！！”

但教室還是沒(méi)坦克。

廣場(chǎng)外忽然傳來(lái)一聲大吼“哪個(gè)王八蛋召的坦克，你TM把我壓到了！！！”

鄭美人神情一舒，原來(lái)不是自己的問(wèn)題，這就好。

“坐在窗邊的把窗簾拉下。”說(shuō)道后的鄭美人再把門(mén)一關(guān)。

“好了，這件事以后再提，現(xiàn)在就當(dāng)無(wú)事發(fā)生，等會(huì)本校會(huì)開(kāi)展第一個(gè)活動(dòng)，大家一定要玩的開(kāi)心，爭(zhēng)取拿到第一，好吧。”

“好耶！！！！”教室一陣歡呼聲。

水燭倒是想不出有什么好開(kāi)心的。

活動(dòng)什么的能比看龍傲天圣人裝B有意思？

不服的是問(wèn)我龍傲天的B不夠秀否？

哈哈哈哈哈。

不好意思，原諒水燭笑了。

伸展伸展筋骨，活動(dòng)活動(dòng)腰肢。

做完了一整套之后依照秩序離開(kāi)了教室。

在大廣場(chǎng)上，三個(gè)年級(jí)懶懶散散的站在那里。

上面的領(lǐng)導(dǎo)廢話連篇。

其實(shí)挺好理解的。

如果說(shuō)時(shí)間是命，你在殺我的人我還給你好顏色看？

想想，可能么？

當(dāng)然可能。

只要你魅力夠大。

然而上面的顯然不夠。

水燭無(wú)聊的漫游神思。

一切以低劣的方法來(lái)獲得存在感的方式真是令人討厭。

水燭的存在感倒是挺大，大到水燭只能孤身一人。

這，是誰(shuí)的錯(cuò)呢？

無(wú)人有錯(cuò)。

人餓了會(huì)吃飯。

這都是本能。

時(shí)間一份份流逝，也終于來(lái)到了今天的真題。

“那么，活動(dòng)開(kāi)始！！！”校長(zhǎng)揮舞著雙臂。

看著還算有點(diǎn)像樣子。

周圍的天地來(lái)到了宇宙。

無(wú)數(shù)的星空耀眼。

光芒而美麗不可方物。

在這片虛空中，水燭正站在上面。

一條條階梯忽然呈現(xiàn)在所有人的前方。

那階梯很長(zhǎng)，一步一步都是向上的路。

那階梯的下方，也是無(wú)盡的路。

只是沒(méi)有階梯而已。

世間上走的路都只是自己認(rèn)為對(duì)的方向。

水燭心頭閃過(guò)這句話。

無(wú)垠之星空，浩瀚之渺茫。

誰(shuí)的路？

“那么！這場(chǎng)無(wú)盡之路活動(dòng)正式開(kāi)始，各位同學(xué)請(qǐng)努力向前奔跑，跑的在前方的可以領(lǐng)取有學(xué)校贈(zèng)送的神秘大禮包一份哦！周圍還會(huì)生成各種道具，那是提升速度的不二選擇，諸位同學(xué)，我先走一步啦！”

話一說(shuō)完，校長(zhǎng)肥胖的身子向前階梯跳去。

“哦！沖啊！！”周圍的同學(xué)爆發(fā)出一股巨大的歡呼聲。

對(duì)于他們而言，這就是游戲，這也本是游戲，可以比較的游戲。

游戲嘛，人生嘛，不都是比較的嘛，不然誰(shuí)知道你是誰(shuí)呢？

水燭望著周圍的同學(xué)歡快的向前跑去。

不是還用著道具向前行過(guò)一大截。

水燭莫名的，看著他們的歡快，不知如何，越發(fā)的孤獨(dú)起來(lái)。

這茫茫的星空，好像此刻，只有水燭一人在慢慢的走著。

天地一色，是他們的吧。

水燭漠視著。

腳下的階梯呈青色，水燭踩了上去。

前面還另有一塊階梯，水燭又踩了上去。

人生的路，會(huì)有那么多嗎？

為何沒(méi)人向相反的方向走去？

水燭忍不住回了頭。

那漫漫無(wú)盡之星空，空無(wú)一物。

身后忽然傳來(lái)了聲音。

“同學(xué)，你怎么不走啊？需要我?guī)湍銌幔俊?

這是誰(shuí)的聲音？沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

“不用，我只是往回看一下，會(huì)走的。”水燭也沒(méi)回頭，只是繼續(xù)看著星空說(shuō)道。

“那好，我先走一步了。”

也許，該走了呢。