因素一：父母教養(yǎng)不當(dāng)

家庭是培養(yǎng)兒童早期注意力的最主要環(huán)境，而家長(zhǎng)就是兒童最好的“訓(xùn)練老師”，兒童的可塑性很大，如果家長(zhǎng)對(duì)兒童的教育主要采取以下幾種方式，就會(huì)影響兒童的注意力發(fā)展，并對(duì)兒童注意力的培養(yǎng)起到消極的作用。

1．溺愛(ài)型

這是最常見(jiàn)的一種類(lèi)型。在這些家庭中，兒童被奉為“小皇帝”，家長(zhǎng)對(duì)他們百依百順，會(huì)使兒童逐漸養(yǎng)成任性、自私、懶惰、粗野等不良品格，做事情過(guò)于隨意，注意力很難保持集中，嚴(yán)重者甚至?xí)l(fā)展為心理畸形。

2．放任型

家長(zhǎng)對(duì)兒童采取撒手、聽(tīng)之任之的態(tài)度，兒童自幼缺乏正確教養(yǎng)，不僅無(wú)法養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣，還會(huì)養(yǎng)成多種不良品性。更有兒童經(jīng)常有意地以不同行為吸引家長(zhǎng)的注意，結(jié)果使自己的注意力渙散。

3．專(zhuān)橫型

這些家庭的家長(zhǎng)作風(fēng)專(zhuān)橫，對(duì)兒童管束過(guò)嚴(yán)，稍不遂心就拳腳相加。兒童常忍氣吞聲，精神受壓迫，易形成怯懦、軟弱的個(gè)性，不敢向家長(zhǎng)說(shuō)出自己感興趣的事物，喪失對(duì)事物的興趣，甚至發(fā)展成心理障礙。

4．放縱型

這類(lèi)家庭，家長(zhǎng)生活放縱、毫無(wú)規(guī)律、追求享樂(lè)，長(zhǎng)此以往，兒童也會(huì)養(yǎng)成隨心所欲的習(xí)慣，注意力變得渙散、不易集中，影響心理健康的成長(zhǎng)。