韓鈺聽(tīng)到郭喆說(shuō)的話后，沒(méi)有看他。而是看向了窗外。

韓鈺盯著窗外看了許久，才回過(guò)頭來(lái)回答郭喆：“你是不會(huì)懂的。”韓鈺說(shuō)完便又看向了窗外。

此時(shí)的郭喆，不知道為什么，感覺(jué)到了一絲傷感的氣息。

“你從小在爸爸媽媽的懷抱中長(zhǎng)大，是不會(huì)理解我們這種留守兒童的。”韓鈺繼續(xù)看著窗外。

“你不是說(shuō)過(guò)你是在BJ上的幼兒園嗎？當(dāng)時(shí)你的爸爸媽媽不是在你身邊嗎？”

韓鈺笑了笑，回答：“那六年，是我最快樂(lè)的時(shí)光。在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽把我送回了這里。也是從那年開(kāi)始，我徹徹底底的變成了留守兒童。”

“放暑假的時(shí)候不可以去嗎？你爸爸媽媽過(guò)年不回來(lái)嗎？”

“可以去啊，不過(guò)他們太忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我和哥哥。”說(shuō)到這里，韓鈺掉了一滴淚。韓鈺迅速的把淚擦干，生怕別人看見(jiàn)。

“你眼中看到的才是真實(shí)的我，上次懟唐遠(yuǎn)彤的那個(gè)我，只是我的保護(hù)色，我如果不那樣的話，恐怕某些人會(huì)變本加厲。”

……

在和韓鈺的交流中，使郭喆明白了自己一直以來(lái)犯得一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

從那天后，郭喆開(kāi)始幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。同時(shí)還整天裝作什么都知道的樣子，告誡身邊的人：“一定要好好地對(duì)你父母，不然以后有你后悔的地方……”因?yàn)楣鶈词悄欠N天生的話嘮，所以班里的大部分人都受到了洗腦。

接連好幾天，班里的好多人都是躲著郭喆走。而郭喆還不明所以的問(wèn)韓鈺：“為什么這幾天都沒(méi)人搭理我，甚至還有人更過(guò)分，直接躲著我走。”

韓鈺一本正經(jīng)的對(duì)他說(shuō)：“你話太多了，別人怕被你魔音繞耳。”

“怎么能是魔音繞耳呢？我這明明是余音繞梁，珠圓玉潤(rùn)、字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、娓娓動(dòng)聽(tīng)……”

“打住，能不能別說(shuō)成語(yǔ)了？”韓鈺做了個(gè)暫停的手勢(shì)。

郭喆最近迷上了成語(yǔ)，有時(shí)候一句話有一多半都是成語(yǔ)。

“你一定是嫉妒我的才能，哼！”郭喆一臉傲嬌。

“咳咳咳，前幾天誰(shuí)來(lái)著，把‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A’寫(xiě)成了‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河入海流’。喂，郭喆，是誰(shuí)來(lái)著。”韓鈺饒有趣味的看著郭喆。

只見(jiàn)郭喆逃也似的離開(kāi)了韓鈺的視野。韓鈺看著郭喆的背影，很小聲的說(shuō)了句：“謝謝！”便低頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

……

周一的下午，學(xué)生們的噩夢(mèng)又來(lái)了。

體育課！

韓鈺：“真不明白我們的體育老師為什么會(huì)是班主任。連偷懶都不行，一旦發(fā)現(xiàn)，兜里白花花的銀子就飄了。”

郭喆：“其實(shí)還不錯(cuò)，那樣有人問(wèn)我們數(shù)學(xué)為什么不好的時(shí)候，我們可以自豪的說(shuō)一句，我們的數(shù)學(xué)是體育老師教的。”

韓鈺若有所思般的點(diǎn)了點(diǎn)頭，還說(shuō)以后就可以把這個(gè)當(dāng)借口了。

“韓鈺，要不要玩真心話大冒險(xiǎn)。”關(guān)聽(tīng)南在遠(yuǎn)處對(duì)韓鈺揮了揮手。

韓鈺聽(tīng)到后，就像只兔子，跑的極快。而郭喆看到韓鈺去跟同學(xué)玩了，也就去跟自己的朋友去玩。

第一局，凌小雨輸了，沈靜贏了。由于沈靜思想稍微有些變態(tài)，再加上凌小雨選擇的是大冒險(xiǎn)。所以她要求凌小雨將自己的外套脫下來(lái)，在頭的上部甩，然后說(shuō)出“來(lái)呀，快活呀，抓住這大把時(shí)光”。

凌小雨性格較為開(kāi)朗，在沈靜說(shuō)出后，便照做了。

第二局，是韓鈺輸了。韓鈺也選擇了大冒險(xiǎn)，結(jié)果韓鈺被要求同凌小雨一樣，也要那樣做。

韓鈺不情不愿的脫下外套，做出了凌小雨上局的動(dòng)作。

旁邊的幾人看見(jiàn)了，都笑了起來(lái)。其中有一人說(shuō)，看韓鈺那視死如歸的表情。眾人聽(tīng)后都看向了韓鈺，韓鈺正一臉哀怨的穿著外套。

接下來(lái)的幾局，韓鈺的運(yùn)氣似乎差到了極點(diǎn)。每次都是她輸。

第二次韓鈺仍然選擇的是大冒險(xiǎn)。思想變態(tài)的沈靜指著郭喆：“郭喆的手一直在那個(gè)欄桿上我看的心煩，你去讓他把手放下。”

韓鈺一臉看腦殘的表情，問(wèn)：“這么簡(jiǎn)單？”

沈靜一臉正經(jīng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看到沈靜點(diǎn)頭，韓鈺便徑直的走向了郭喆。在離郭喆還有幾步遠(yuǎn)的時(shí)候，郭喆將手放了下來(lái)。扭頭看向了身后的韓鈺，對(duì)她笑了笑，問(wèn)：“一會(huì)兒不見(jiàn)就想我了？”聽(tīng)著郭喆那不正經(jīng)的話，韓鈺有種想揍他的沖動(dòng)。于是二話不說(shuō)，在郭喆白皙的胳膊上掐了下。

然后馬上離開(kāi)了犯罪現(xiàn)場(chǎng)。

韓鈺的這一舉動(dòng)，被不遠(yuǎn)處的八卦群眾看到了。韓鈺看著她們那賊兮兮的表情，心里直發(fā)毛。韓鈺被她們盯了好長(zhǎng)時(shí)間，忍不住開(kāi)口打破了這僵持的局面。

這次，依然是韓鈺輸了。在對(duì)面幾人的討論下，她們一致決定讓韓鈺去拽郭喆一根頭發(fā)。

此時(shí)的郭喆，正和班里的幾個(gè)男生聊得開(kāi)心。韓鈺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到郭喆的面前，用哀求的語(yǔ)氣，告訴郭喆她來(lái)的目的。

只見(jiàn)郭喆毫不猶豫的拽了幾根頭發(fā)給了韓鈺。韓鈺看著郭喆手中的好幾根頭發(fā)，問(wèn)：“我說(shuō)的是一根，不是好幾根，你拽這么多，不疼？”

郭喆摸了摸剛才被自己拔了頭發(fā)的地方，憨憨的笑了笑。

第三次……

韓鈺選擇的是真心話。

變態(tài)沈靜毫不猶豫的問(wèn)：“你是不是喜歡郭喆，郭喆是不是喜歡你。”沈靜旁邊的一個(gè)女生拉了下沈靜的衣角，小聲的說(shuō)：“這是兩個(gè)問(wèn)題哎。”

沈靜沒(méi)有理會(huì)她，她看著明顯愣住了的韓鈺。過(guò)了好一會(huì)兒，韓鈺才回答她的問(wèn)題：“我……我都不知道。”

沈靜心急的問(wèn)：“喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，怎么會(huì)不知道呢？”

關(guān)聽(tīng)南給韓鈺解圍：“你懂什么，這叫當(dāng)局者迷。”

語(yǔ)落，傳來(lái)了一道刺耳的聲音-----是班主任的哨聲。

沈靜也顧不得游戲了，急忙跑到集合處。接著，班里的人都到了集合處。

“讓你們給我練體育，你們?nèi)ジ蓡崃耍磕猩鷫橇挠螒颍鷫橇呐枷瘢窟@是你們學(xué)生應(yīng)該做的嗎？反正下節(jié)課也是我的課，你們?cè)谶@里好好站著，下節(jié)課下課了再回去。我會(huì)在監(jiān)控室盯著你們，你們誰(shuí)都別偷懶！”說(shuō)完，便背著手離開(kāi)了操場(chǎng)，只留下一個(gè)個(gè)的學(xué)生大眼瞪小眼