“勇氣是花”或許是我最需要汲取的花蜜吧！今天的這堂語文課，我在心中不斷的鼓勵自己。雖然戰勝了心中的恐懼，阻斷了想放棄的念頭，把手舉了起來。但是站起來時，背誦課文還是斷斷續續的，明明在心中已經倒背如流，可看著眼下這么多雙眼睛，我有好幾次大腦都是空白的。鍛煉自身的勇氣以及能力應該需要我不斷的努力，光靠勇氣，或許是不能激發能力出來的。面對外面的大好風景，我有一種沖動，一種沖向教室外面讓陽光盡情揮灑在身上的沖動。面對教室里面的書本，我有一種逃避的想法，一種可以逃避所有責任的輕松。面對心中的阻礙，我有一種打破的想法，打破心中所有的顧忌，去做一切自己想卻不曾做的事情，但我知道我不能，因為陽光不會只照在我一個人的身上，它還有大地，以及生命需要它的溫暖。它不會縱容我去做我不能做的事情，所以不管我有陷在多深的沼澤里，我都不能任由自己繼續下陷。我還有陽光，還有我應盡的責任，還有關照我的星星。河水不會因為我而停止流動，但有很多人把線系在了我的身上，我不能自私的剪掉這些線，去斷絕所有的關系。所以我需要“勇氣的花蜜”，來遏制我一切想逃避的沖動。

面對生活的壓抑，我總是覺得需要一個垃圾桶來扔掉我所有的垃圾。現在如果我有什么煩惱我都會寫在本子上，這樣能讓我的心寬松一些。

這天，我看校外的風景，覺得外面的風景美的就像彩虹一樣夢幻，就像是有一種魔力一般，能讓我的眼睛不由自主的往外看去。總是能看到一些老師戴著墨鏡，讓我感覺很酷。雖然很想模仿他們的樣子，但想著自己戴著墨鏡的樣子又覺得好笑，怕被這么多人的口水淹死，便放棄了這個念頭。有時還挺緊張自己的學習之路，害怕中又有緊張，害怕一不小心就被一只微小的螞蟻而阻斷了這條路。知道自己的成績在學校里不怎么樣，也知道考上大學的機會微乎其微，但我念著：“多讀點書總是好的。”

這次好像是我們班最后一次的六一。雖然為了六一的事，他們之間矛盾不斷，但更多的還是沉浸在練習中的歡樂之中。或許他們之間有過爭端、分歧、不滿，但似乎這些都比不過他們內心真正的歡樂。雖然我并沒有參與其中，也很想參加，但是始終沒有勇氣去提出，只好沉浸在他們制造的歡樂中，自私的去汲取一些他們的歡樂。耳邊有傳來舞蹈的節奏聲，也要“我是一只小小鳥”的歌聲，一切是那樣的和諧，外面飄蕩著紅色的紅旗隨風飄揚，仿佛是為了鼓勵他們而專門的隨著風舞動。他們跳舞的動作雖有些生澀、生硬，但他們的神情在那一刻好像只沉浸在舞蹈中，那么專注。看著他們在練習跳舞，我好像看到了到六一那天他們在更快活的跳舞。（我是在羨慕還是在為他們開心呢？）

雖然沒有與他們一起練習過，我卻慶幸我能與他們在同一間教室，共同欣賞著同一份快樂。午后總是寧靜的，有的人在下棋，時不時傳來一聲懊惱聲，有的人在寫作業，只沉浸在屬于他們的專注之中。我能做的，就是和他們共同呼吸，享受這寧靜的空氣。

黑顏色的染料漸漸涂抹了白色的天空，而太陽也似乎為了躲避那一份黑暗躲在了山巒底下。那綿延起伏的山峰漸漸失去了發亮的輪廓。烏云將月亮、星星慢慢釋放出來。我呆呆的望著那顆最亮的星星，想伸手去觸摸，才發現手上只剩下在月亮的照耀下有些發亮的空氣而已。冬天早已經過去，但我期待的螢火蟲卻遲遲不肯出現，反倒是我最討厭的蜘蛛現在好像遍地都是。沒有了冬日的寒冷，我卻有些厭倦了夜晚的清風，沒有了夏日刺眼的陽光，我卻有些適應不了月光的柔亮。“春夏秋冬”我不能說反感什么，期待什么。時間是那么喜愛跟人玩捉迷藏，你找不到它，只能任由它悄悄從自己身邊溜走。昨日的，你已找不到了，明日的，你猜不到。你只能去好好品味今天的一切，也許時間會抹淡記憶的痕跡，美好的記憶會讓你忘了時間的煩惱，你不會再計較自己的容顏逝去了多少。也許快樂的記憶才是你所追求的下一站的糖果，相信時間會留給那些會創造快樂記憶的人吧。

大自然的世界總是那么奇妙，那些神秘的、未知的，多的就像宇宙的星空那么廣闊。放學的回家路上，迎著清爽的風，看著周圍的景物，總想告別自己身上所有的一切。在教室里，雖然有風扇，但卻讓人郁悶。在外面，這清風是要比機械化的風更清爽多的，大概陶淵明的辭官隱退山林也有這方面的原因吧。官場生活是令人窒息的，而山林間的山水是能化解這種沉悶的。花兒綻放的地方是有蜜蜂的，而工廠建立的地方大多是烏煙瘴氣的。湖水清澈的地方是有魚兒的，而污水排放的地方是臭氣熏天的。雖然知道人們離不開這些現代化的機械，因為這是為他們包括我提供方便的，但我們走過的路還會有優美的景物、活潑的生物、新鮮的空氣嗎？時間不會止步，但生命會止步，房屋會建起，但森林會倒下。我們是否會止步？生物又是否會一代一代的止步？當我們的起跑線就點燃了引線時，我們是否還能停下腳步？讓點燃的路途變得昏暗？讓一個個可愛的精靈回到我們的身邊？