太陽依舊升起，林汶新還是得去考試。今天早上跟前兩天差不多，差不多所有人都在看跟英語生物有關的，很少有人看地理。于是早上的時光就在發呆中度過了。

中午，林汶新一個人躺在床上，思考著英語考試，和他未來。曾經有一個老師跟他說：“如果你現在的英語水平只有這么點的話，而且不做點什么去改變，那么當你高三的時候你會是現在這個水平。”“是不是我到了高三還會是這個水平？”林汶新心里想著突然有點擔心未來的道路。

有時候當你有點害怕某事到來的時候，時間過的異常地快。一瞬間就到了下午。

看著像天書一樣的英語試卷，林汶新頭都大了，“唉，還是得寫啊，就把這個當作高考吧。”林汶新硬著頭皮開始做起了試卷，第一部分是聽力，廣播熟悉的電流聲響起，所有人跟條件反射一樣的開始翻試卷，都翻到聽力部分，一個普通話很不標準的老師說著，“同學們注意了，現在是英語聽力時間，請同學們做好準備。”一段前奏音樂過后聽力考試好像開始了，“現在是英語聽力試音時間……”林汶新和所有人一樣都在看著聽力題目，用手指甲做著記號，劃著關鍵的幾個單詞。

聽力考試開始，所有人都全神貫注，生怕聽漏了關鍵的句子。林汶新做完了聽力開始看作文，因為他覺得作文總是寫不及，所以聽完聽力就開始寫作文，他粗略地看了一下題目。就開始打草稿，草稿打完后開始往答題卷上抄。因為速度太快，他忘記了字跡這個事情。當他寫完之后發現自己的字跡很潦草，而且很亂。林汶新皺了皺眉，暗嘆一口氣。立馬跳到了閱讀理解部分。

時間過的很快，待林汶新寫完了完形填空，他突然發現只有十分鐘了，而自己還有七選五和語法填空。他立馬轉戰語法填空，以最快的速度寫完之后，他瞄了幾眼七選五然后立馬在答題卷上涂上答案。同時，考試結束的鈴聲也響了。大部分人都放下了筆，只有一些人還在繼續答題。因為這個不是高考，監考老師也不會特別管，只是會說一句放下筆。

林汶新看著周圍的同學有些人眉頭緊鎖，有些人面無表情。當試卷收完時，所有人開始起身往外面走。當然也有一些認識的人之間的傾訴。“我這次作文又沒寫完。”“我也是，我還語法填空還空了幾個。”“你英語閱讀看懂了嗎。”“沒有！”“巧了我也是，不知道他在講什么。”“我覺得這個完形填空也有點看不懂。”“算了，反正不是高考。”

休息了一會兒之后，立馬開始了生物考試，林汶新再次坐在了自己的位置上，然后突然有一個女生走了過來，“林汶新，你右下角是我同學。你能不能幫一下她。”是林汶新上學期的朋友，林汶新回答道：“啊，我怎么幫她啊。”右下角的女生突然對著他說：“你就把答題卷稍微往我這邊靠一點。讓我能看到選擇題就好了。”“啊？就這么點要求？我生物不是特別好。”“沒事的相信你。”右下角的那個女生對他做了一個加油的手勢。“你要幫幫她哦。”剛剛過來的那個女生說，林汶新尷尬地笑了笑，不說話。待監考老師進入教室之后，所有人都坐到了自己的位置上。

當試卷發下來之后，所有人都開始埋頭寫題，林汶新看了看題，然后在試卷上作答，過了一會兒之后，他把答案抄到了答題卷上，然后慢慢地把答題卷挪到了桌子右邊，然后開始看生物的大題目。也不知道過了多久，林汶新把題目做的差不多了就把答題卷收了回來，然后就把答案抄到答題卷上。當他抄完之后發現時間還有的多，于是又開始了他的“快樂考試”。

他在生物試卷上的空白處涂鴉，畫一些細胞的結構比如葉綠體之類的。然后他又非常無聊的思考這些結構的作用。終于，考試結束的鈴聲響了，摸底考試也結束了。所有人都起身準備離開考場。林汶新右下角的女生對著他說了一句謝謝，林汶新笑了笑，點了點頭。

三天的考試就這樣過去了。靜等接下來的對答案過程和出成績的結果。

林汶新趴在走廊的欄桿上，嘆了一口氣。