走出校門的路上，林汶新再次看到了樊玲欣。

有些事情不去試試怎么行呢。林汶新下定決心要去追她，那么就一定要用心的追，哪怕最后什么也得不到，起碼他做了一個嘗試。他搭上回家的班車，坐在位置上后，最后看了她一眼。

看著那一棵棵向后遠(yuǎn)去的樹，有一些東西、一些事物或者人，終會遠(yuǎn)去，而我們卻不能及時的制止，也許到了下一站可以下車回去挽回，但是你可能不知道要挽回的到底是什么，但是還是要記住這工程中你做過的努力。

林汶新到了終點(diǎn)站，在終點(diǎn)站有一個超市，林汶新走了進(jìn)去，走到了文具區(qū)。“買什么呢。”突然他看到了小時候玩的折紙。“也許我可以DIY一個東西。用她喜歡的顏色。那就買兩份回去吧。”

回到家之后，林汶新開始思考該怎么做，“要不然用她的照片來定制明信片。嗯~可以試試。”林汶新打開了淘寶，搜索了明信片定制的有關(guān)商品，然后他打開了相冊，回放著他拍的視頻和圖片，在視頻里截圖，最后選擇了幾張照片傳給了商家。“除了明信片還能送什么呢。”林汶新躺在床上思考著，“愛寵大機(jī)密的兔子。”

林汶新又開始搜索相關(guān)商品，結(jié)果搜了半天卻沒有看到有相關(guān)的商品，即使有差不多的林汶新也覺得不夠好。“要不再定制一下。”林汶新又開始搜索定制抱枕，接下來的時間林汶新開始觀看愛寵大機(jī)密，截圖選擇適合的圖片來做定制。初步設(shè)計了一會兒后，他最后決定了該送什么該怎么送。

林汶新一看日歷，現(xiàn)在才十二月初，時間還早。林汶新開始思考一個月后的事。但在這之前還得準(zhǔn)備一下即將到來的校園文化藝術(shù)節(jié)。林汶新選擇了攝影的項目，主題為校園生活。“又得想想該拍什么。”

回到學(xué)校的時候，林汶新偷偷拿著手機(jī)，并且還隨身攜帶。林汶新想:“體育課的時候，應(yīng)該是最好的時候，小心點(diǎn)應(yīng)該沒事。”在上體育課之前，林汶新在每節(jié)課的時候偷偷地拍著老師，都是趁著老師轉(zhuǎn)身或者目光不在他這的時候。當(dāng)然這一切都被他周圍的同學(xué)們看到了，而且他們都在偷笑。下課了之后，都悄悄跟林汶新說做表情包發(fā)到班群里。

在午飯過后，林汶新拿出了自拍桿，然后高高地舉了起來，很多人都看到了這一幕，都開始比“耶“的手勢。老師不在的時候班里面就開始鬧騰了，放音樂的放音樂，看小說的看小說，還有的人在下棋。直到午自修的鈴聲和班長的吼聲同時響起，班里面這才安靜了下來。

體育課的一切活動完了之后，老師說自由活動，林汶新在操場上走來走去，四處尋找好的地方拍照。他走到籃球場，又走到主席臺，又走到排球場，拍了很多但是他都不是很滿意。最后他爬上了云梯，站了起來，拍下來全景圖。林汶新看了看，感覺不錯。然后他下去了，往體育館走。

在體育館里面，女生都在里面打排球，樊玲欣也在，但是林汶新不敢把手機(jī)拿出來拍，因為體育老師都在里面教女生們排球。林汶新等了好久都沒有機(jī)會。臨近下課的時候，老師們直接走了，也有一些學(xué)生也開始往外面走。

林汶新走到外面，發(fā)現(xiàn)樊玲欣一個人站在外面。林汶新拿出了手機(jī)，對著她，樊玲欣慢慢地轉(zhuǎn)過身來，突然她看到了林汶新，還有他手上的手機(jī)。林汶新按下了拍攝鍵，這仿佛也按下了樊玲欣的情感鍵，林汶新對著她笑了一下。樊玲欣的臉突然變得通紅。然后她轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)到另一邊，最后就走了。

“喲喲喲。我看見了！”突然有一個女生對著林汶新說，林汶新尷尬地笑了笑。