“老板，學(xué)校方面，還有其他什么特殊要求么？！”

王麗記錄的同時(shí)，詢問(wèn)著。

“我剛剛買東西的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)本地的博喻學(xué)校是這里最好的，就去博喻學(xué)校先看看吧。”

“好的，老板，我一會(huì)就去聯(lián)系。”

王麗答應(yīng)著，同時(shí)拿起了大哥大，打著電話。

林銘閉上眼睛，躺在了車子中，耳邊聽(tīng)著她的聯(lián)絡(luò)，不長(zhǎng)的時(shí)間，她已經(jīng)聯(lián)絡(luò)好了一切，掛斷電話，給林銘匯報(bào)著：

“老板，已經(jīng)聯(lián)系好了，明天上午教育局的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)陪著我們一起去看看。”

“嗯。”

……

第二天一早，吃過(guò)早飯，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，林銘進(jìn)入到了博喻中學(xué)。

博喻中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)昨天就知道消息，今天也特意組織了一場(chǎng)小型的歡迎會(huì)。

每個(gè)出來(lái)迎接林銘他們的人都是一臉的喜色。

在迎接的人之中，林銘一眼就看到了閆主任！

相對(duì)現(xiàn)在林銘的身份地位，閆主任排不上說(shuō)話的等級(jí)，學(xué)校的大校長(zhǎng)二校長(zhǎng)親自作陪。

陪著林銘在校園里面參觀。

“我能否到班級(jí)去看看？！”

林銘提了一個(gè)要求。

“當(dāng)然可以！”

校長(zhǎng)滿口答應(yīng)了下來(lái)。

“這邊走，這邊是我們的教學(xué)樓……”

林銘看似隨意的跟著對(duì)方的步伐，一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的看著，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了馬飛的班級(jí)。

小高老師！

林銘第一眼看到的就是小高老師，從而確定自己找到想要來(lái)的班級(jí)之后，他的目光在班級(jí)后面掃了一下，輕松的找到那并不是太顯眼的馬飛。

林銘他們一進(jìn)屋，小高老師就帶頭鼓掌歡迎，馬飛也是一臉興奮的努力鼓掌。

“謝謝各位同學(xué)們的歡迎。”

林銘和在其他班級(jí)沒(méi)有什么不同，隨意的感謝了一句，在經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)了幾句介紹之后，他們離開(kāi)了小高老師的班級(jí)。

又在其他班級(jí)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

校長(zhǎng)也一直在身邊說(shuō)著他們學(xué)校的成績(jī)，有多少人考上了重點(diǎn)大學(xué)，又有多少人成為了省狀元，現(xiàn)在正在進(jìn)行著素質(zhì)教育改革，等等一系列的事情。

“校長(zhǎng)，簡(jiǎn)單了解了博喻的情況，讓我深有感觸，我有一個(gè)想法，配合國(guó)家的素質(zhì)教育改革，我想每年拿出十萬(wàn)塊，在博喻設(shè)置一筆獎(jiǎng)學(xué)金。這獎(jiǎng)學(xué)金呢？！就用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)那些不死讀書(shū)，讀死書(shū)，能夠做到德智體美全面發(fā)展的同學(xué)，你看怎么樣？”

“好，非常好，我代表學(xué)生們謝謝您！”

校長(zhǎng)是相當(dāng)高興，有人主動(dòng)送錢給他們學(xué)校的人，他能不高興么？！

更何況十萬(wàn)塊，在那個(gè)年代絕對(duì)可以算是一筆巨款了。

“那就好，這具體的規(guī)則么！？我不太懂，倒時(shí)候就由你們學(xué)校研究就好了，我只有一個(gè)要求，這錢不能給死讀書(shū)，讀死書(shū)的孩子，要發(fā)給那些有發(fā)散性思維的孩子。”

林銘提了自己的一點(diǎn)要求。

“您放心，您的這個(gè)要求，我們一定滿足，另外，每次進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比的時(shí)候，我都會(huì)給您發(fā)去郵件或者打電話，邀請(qǐng)您親自或者派人來(lái)進(jìn)行監(jiān)督，確保獎(jiǎng)學(xué)金真正的發(fā)放到符合的人的手中，您看如何？！”

校長(zhǎng)也是老練之人，滴水不漏的說(shuō)著。

“那真是太好了。”

林銘一口答應(yīng)下來(lái)。

“對(duì)了，校長(zhǎng)，不知道我能不能找個(gè)時(shí)間和你們學(xué)校的同學(xué)單獨(dú)聊聊，看看他們對(duì)素質(zhì)教育都有什么樣的反饋？！”

“當(dāng)然可以！一會(huì)我就給你找?guī)讉€(gè)同學(xué)？！”

“不用這么急！我中午還有事，等明天吧，你看能不能將學(xué)校學(xué)生的名單給我一份，我想讓秘術(shù)隨機(jī)抽選一些學(xué)生，這么樣也方便我更好的了解我們學(xué)校學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的反饋情況！”

“可以。”

繼續(xù)和校長(zhǎng)聊著。

一上午的了解之下，他也知曉了距離初一學(xué)生們的期末考試，就只剩下一個(gè)月左右的時(shí)間。

也就是說(shuō)，自己必須要抓緊接觸馬飛才行。

不然離著考試越近，馬飛想要贏得打賭，就越是不容易。

算算時(shí)間，也就快要到航空展開(kāi)啟的時(shí)候了，自己必須在那之前，就成功的接觸馬飛，完成任務(wù)才行。

……

中午，林銘和當(dāng)?shù)厥蓄I(lǐng)導(dǎo)一起吃飯，雙方簽訂了投資意向書(shū)。

林銘所在的企業(yè)在當(dāng)?shù)赝顿Y一個(gè)億興建酒店等一系列的工程，政府則給林銘提供一些稅收上的優(yōu)惠政策。

一番談?wù)撓聛?lái)，雙方都相當(dāng)?shù)母吲d。

林銘有錢掙，政府有政績(jī)。

這方面的事情，林銘到并沒(méi)有太過(guò)的在意，他真正在意的還是馬飛和馬曉東的事情。

……

第二天，在林銘的可以安排下，馬飛自然而然的進(jìn)入到了林銘所謂的學(xué)生代表的名單，獲得了和林銘單獨(dú)聊天的機(jī)會(huì)。

學(xué)校特意找了一間單獨(dú)的會(huì)議室，按照林銘的要求，會(huì)議室之中只有林銘和學(xué)生兩人。

除了他們之外，其他人都在會(huì)議室之外等候。

馬飛坐在了林銘的對(duì)面，神情緊繃，看起來(lái)就知道不是一般的緊張。

林銘也可以想象的出來(lái)，這些學(xué)生在進(jìn)入到這里之前，閆主任肯定都會(huì)找他們單獨(dú)聊一下，提點(diǎn)他們什么該說(shuō)？什么不該說(shuō)？！

“馬飛？！”

“嗯，叔叔，我是。”

“你家?guī)卓谌耍俊?

林銘隨意的拉著家常，之前進(jìn)來(lái)的那幾個(gè)人學(xué)生，他也是詢問(wèn)了這些問(wèn)題。

“四口，我，媽媽和兩個(gè)爸爸！”

“兩個(gè)爸爸？！”

“嗯，我父母離婚后，母親改嫁……”

“這樣啊，在學(xué)校學(xué)習(xí)的怎么樣？！累么？！”

“不……累。”

馬飛的話語(yǔ)明顯有些口不對(duì)心。

“真不累？！”

“真不累。”

這次說(shuō)的稍微干脆了一點(diǎn)。

“嘿嘿，放松一些，我就是隨便和你聊聊，我聽(tīng)說(shuō)你和你們閆主任打了個(gè)賭，期末考試的時(shí)候要考進(jìn)年級(jí)前十才能夠留在學(xué)校？”

“嗯！”

馬飛依舊有些拘束。

“我有點(diǎn)笨，可能沒(méi)辦法考進(jìn)前十……”

“笨？！你不笨，你一點(diǎn)都不笨，相反，你格外的聰明，我相信你是世界上最聰明的小孩！”