1．巧用時間規(guī)劃：分清主次，游刃有余

有限的時間是一塊蛋糕，如何分配是一門學(xué)問。規(guī)劃管理能力的強弱，直接反映出一個人的生活狀態(tài)。因為對自己負責(zé)的人總會在正確的時間里做正確的事，把每一件事都放在屬于它們的時間段里。而對于不同項目的判斷分析，也是一種重要的能力。除了固定的學(xué)習(xí)時間，我們需要根據(jù)其他活動的優(yōu)先級、難度，來為它們規(guī)劃合適的時間。在中學(xué)階段，學(xué)業(yè)要分的蛋糕必須要大于其他活動所分的蛋糕。

（1）“學(xué)業(yè)”為石，填充時間容器

想要使其他活動與學(xué)業(yè)有機結(jié)合，我們要在根本上保障學(xué)業(yè)在時間分配中的重要地位。活動再多，精力再投入，我們也要確立一個“學(xué)習(xí)時間占比紅線”，避免出現(xiàn)本末倒置的狀況。

（2）“活動”為“沙”，巧用碎片化時間

碎片化的時間，充斥著我們的生活，這些細小的部分，很容易磨損在緊張快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中。鞋底的一粒沙會牽扯你的一整趟旅行，看似“微不足道”的小事情，卻磨掉了你大把的時光。如果將所有的時間細流全部收集起來，形成的江海會是一筆很可觀的“財富”，真正讓我們擁有額外的“時間”，給予我們平衡好各項活動的“底氣”。