兩人一路上有說有笑，當(dāng)跨進(jìn)校門后，不約而同沉默下來。

直到目送何樂玟走進(jìn)了隔壁班，寧圓這才小聲嘀咕，“孤獨(dú)終老？不可能的。”

盡管有暖氣，教室里還是點(diǎn)兒寒意。內(nèi)側(cè)的玻璃窗，表面有一層淡淡的水霧。

透過玻璃窗看外面的世界，有種朦朧模糊的詩意美，天空灰蒙蒙的。寧圓收回視線，余光落在空蕩蕩的隔壁桌。

似乎能看到，何意樂低著頭寫寫畫畫，搗鼓著自己的東西，抬頭沖他笑笑……

寧圓從幻想中醒過來，身邊忽然空了，真有點(diǎn)不習(xí)慣。從某種意義上來說，何意樂象征著妹妹何樂玟。

有一天，座位會(huì)徹底空出來，就再也見不到何樂玟了。

現(xiàn)在能天天看到何樂玟，是多么的幸運(yùn)，一想到以后她會(huì)離開小島，寧圓全身的力氣完全被抽干了，心真切地傷感著，隱隱作痛。

怎么辦，該怎么辦？

等到那一天，自己要選擇忘記這個(gè)女孩嗎，忘記曾經(jīng)心心想念的她嗎？

不要，不要這樣啊！

為什么要離開呢，你不是說很喜歡小島嗎？

喜歡透藍(lán)的大海，喜歡燦爛深邃的星空，喜歡神秘的山洞，喜歡秋葉遍布的林地，還有未曾見過的冬雪。

寧圓回憶起兩人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幅幅藏在心底的畫面。

為什么要離開呢，一定要離開嗎？

一起上學(xué)、回家，傾聽你的言語，和你斗上幾句嘴，看見你笑顏如花的模樣，是多么的幸福美好。

如果只能在記憶和睡夢中相聚，當(dāng)我不敢再想起你，夢里也沒有了你，那該怎么辦？

“寧圓，怎么沒見樂哥？寧圓！”

同學(xué)突地的喊聲讓寧圓回過神，已經(jīng)是課間休息時(shí)間。

“可能有事耽擱了。”寧圓說。

“都第三節(jié)課了，男神怎么還不來，沒他在都不能安心聽課。”

“我也是唉。”

兩個(gè)女生不顧旁人議論起來。

“我說……”寧圓聽了有點(diǎn)頭疼，“他都有女朋友了，你們還惦記著？”

“哈哈，你的消息該更新了。”女生語氣有些得意，“作為他的鄰桌都不知道，可真失職噢！”

“什么意思？”寧圓有點(diǎn)懵。

另一個(gè)女生低聲說，“昨天，何意樂和齊玉分手了。”

“啊？”寧圓神色驚訝，一瞬間連心里的傷感都沖淡了幾分，“真的假的？”

“你與他妹妹不是很熟嗎？問問不就知道了。”兩個(gè)女生離開了。

在旁人的眼里，自己與何樂玟很熟了？這樣想想，寧圓的心里竟有些小開心。

有同學(xué)嘻嘻哈哈來到窗邊，用手指在霧氣遍布的玻璃上，畫出各種各樣的圖案。

還有女生在何意樂座位旁的玻璃上，寫了‘男神’兩個(gè)字，畫了一顆大大的愛心。

“哇哦！”

“王芷莉，你膽子可真大！”

班上的同學(xué)開始起哄。

寧圓不喜歡湊熱鬧，取出卷屏手機(jī)塞進(jìn)褲兜，走出了教室。

天氣比較冷，走廊上人很少。

寧圓呼出一口熱氣，看這樣子很快就會(huì)落雪了。自己還是頭一次在期盼著冬雪，期望著何樂玟看見的冬雪時(shí)的驚喜模樣，一定會(huì)很美呢！

寧圓連忙搖搖頭，再發(fā)呆就要上課了。他摸出手機(jī)給何樂玟發(fā)了條信息。

‘你哥和齊玉分手了？’

等消息的同時(shí)，寧圓往上滑了滑歷史的消息記錄，寥寥無幾。

自己是不是該多給她發(fā)點(diǎn)消息，聊什么好呢？

‘嗡嗡’手機(jī)輕輕震動(dòng)，何樂玟回復(fù)信息了。

‘怎么那么八卦？’

‘莫非你也想和他發(fā)生點(diǎn)什么故事？’