前言（第三版）

FOREWORD

信息技術是現代科學技術的核心，掌握并運用計算機的基本知識是當前信息化社會對科技人才的基本要求。計算機技術的飛速發展和日益豐富的社會需求對高校的計算機教育提出新的挑戰，給當代大學生計算機能力的培養提出了更高的要求。緊跟計算機技術的發展，針對普通院校非計算機專業學生的特點和培養定位，從專業的實用性、應用性等角度出發，編制一套能滿足社會需求、適合非計算機專業學生特點的大學計算機基礎教材是非常必要和有意義的。

本書參照教育部計算機基礎課程教學指導委員會提出的“計算機基礎課程教學基本要求”的指導意見、教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會編制的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見暨計算機基礎課程教學基本要求（試行）》和教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會編制的、由高等教育出版社2009年10月出版的《高等學校計算機基礎教學發展戰略研究報告暨計算機基礎課程教學基本要求》進行編寫。

“大學計算機基礎”是高等學校計算機基礎教育的必修課程，也是大學生進入大學的第一門計算機課程。為了反映當前計算機信息技術的最新發展，適應新形勢下就業對計算機知識的需求，并結合學習對象的特點，本版教材較第二版做出較大的改動：內容更加新穎，介紹了當前主流的硬件、操作系統Windows 7、Office 2010辦公組件和網絡技術；知識點更加全面，涵蓋了各個模塊的主要和關鍵知識點；實用性更強，例子貼切、豐富，更具可操作性，側重于實際應用能力的培養；適應性增強，內容由易到難，既有基礎知識點也有較難的知識點，既具有普適性也具有針對性，不同能力水平和需求的讀者都可以從中受益。

本書設計了10章，主要講授計算機基礎知識及現代辦公技術和應用知識。主要內容包括：計算機基礎知識、微型計算機硬件系統、計算機軟件系統、文字處理軟件Word 2010、電子表格處理軟件Excel 2010、演示文稿制作軟件PowerPoint 2010、計算機網絡應用、數據庫技術基礎、多媒體應用基礎和程序設計基礎與算法。

通過對本書的學習，讀者不僅能夠學會計算機的基本操作，了解計算機的硬件和軟件系統、熟練使用辦公軟件，了解多媒體技術，了解并具備一定的網絡使用和管理知識，而且還能夠邊學邊練，提高動手能力和解決實際問題的能力，為后續的計算機應用課程及其他相關課程的學習打好基礎，更重要的是為以后走向工作崗位提供有力的技能保障。

本書由萬珊珊和呂橙任主編，李敏杰、邱李華、曹青、郝瑩任副主編。其中：萬珊珊編寫了第1、2、3章，邱李華編寫了第4章，呂橙編寫了第5、6章，萬珊珊和郝瑩共同編寫了第7章，呂橙和曹青共同編寫了第8章，李敏杰編寫了第9、10章。

為了便于教師使用本書和方便學生學習，本書配有電子教案和實驗指導書等教學資料供師生使用，其中呂橙和萬珊珊主編的《大學計算機基礎實驗指導書》提供了詳盡的動手操作實習內容和大量的上機演練習題。

本書源于大學計算機基礎教育工作者的教學和實踐，凝聚了一線任課教師的教學經驗與科研成果，在編寫過程中得到了中國鐵道出版社的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。同時，對編寫過程中參考的文獻的作者表示謝意。

由于時間倉促，編者水平有限，書中難免存在疏漏與不足之處，敬請讀者批評指正。

編者

2015年6月