1.2.1　“財盲”大學生如何脫“光”

對于剛走出校門，步入社會的大學生們來說，工作動蕩，收入不穩(wěn)，在日益加劇的社會競爭中，工資較低，但大多習慣了超前消費，于是“月月光”成為一種代表，有時甚至還會入不敷出。那么對于這些“財盲”的大學生，該如何脫離月光一族呢？

※事例故事

在2012年4月的時候，還是大三的小薇瞞著父母拿出5000元，開起了網(wǎng)店，從網(wǎng)店的攝影、美工、售前售后都是自己一步一步摸索。開始時網(wǎng)店主要銷售手機殼，經(jīng)過一個多月的打理，第一個月經(jīng)營收入2000元。

后來，她發(fā)現(xiàn)同學們中網(wǎng)購學生包的人挺多，于是打算做學生包市場，但是其他淘寶店家的包包也挺多，她就開始尋找怎樣才能賣出自己店鋪的特色。

后來一個去國外留學的朋友送給她一個牛皮包，樣式簡單大方，但是風格又獨具特色，于是她將它的圖片放在店鋪內(nèi)展示，過了幾天她發(fā)現(xiàn)點擊的人數(shù)越來越多，而且訂單也挺多，最多的一天達到300個單子。

在2013年4月，她經(jīng)過一番計算，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)盈利30萬元，現(xiàn)在她的網(wǎng)店每周有200件的成交量，每月大概總收入6萬～7萬元，扣除成本，凈利潤大概3萬元。

于是在6月的時候，她給自己購買了一輛價值16萬元的汽車，給男友購買了一輛13萬元的哈雷摩托車，而現(xiàn)在她還打算雇傭幾個專業(yè)的攝影、美工、客服人員，將自己的網(wǎng)店擴大并且更加專業(yè)化。

如上例中的小薇，用她的故事告訴我們，大學生也可以不做“啃老族”，不做“月光族”，只要自己懂得理財，你也可以月收入過萬元，你也可以成功地脫“光”。

※知識看板

曾經(jīng)馬丁·路德·金的“我有一個夢想”，激勵了多少人雄鷹展翅高飛，即便走出社會，夢想被現(xiàn)實壓得彎了腰。

但是在每一個繁忙的身影背后都貼著夢想兩個大字，夢想經(jīng)過現(xiàn)實與時間的打磨，于是大多數(shù)人有了共同的夢想，給最在乎的人最好的生活。

然而，如果你只是一個月光族，那么夢想該從何談起，作為剛走上工作崗位的大學生，是不是就不能談夢想，來看下面一個故事。

小原，去年剛剛大學畢業(yè)，10月份的時候，開始在一家事業(yè)單位工作，平均月收入2500元，每年的年終獎是5000元，由于他是外地人，他覺得只有買下一套房才算安定下來，因此他的夢想就是購房、購車，并且在3～5年的時間完成這個目標，然后找個人結(jié)婚成家。

他現(xiàn)在手里閑置資金為5000元，基金投資3000元，定期儲蓄2000元，孝順父母3000元，剛花掉1.2萬元，除了2000多元的數(shù)碼相機，還有就是給女朋友購買禮物等，由于平時沒有記賬的習慣，所以他對日常的花費都不清楚，所以他咨詢一個做理財?shù)呐笥呀o自己做了一個理財規(guī)劃。

朋友告訴他，他指定的目標需要支付較大數(shù)目的資金，從常規(guī)來說，一般的家庭都需要在5～10年的時間甚至更長才能完成購車購房的夢想，所以只能一步一步慢慢規(guī)劃。

朋友告訴他，從他目前的情況，可從以下幾方面理財。

●　提高儲蓄，減少支出：可以通過電腦或手工記錄的方式，將日?；ㄤN進行記賬，找出其中不合理的支出項，減少支出，控制每月的花銷。

●　提高風險投資比例：他可以將開放式基金的投資比例提高在60％～70％，20％投資在證券市場來選擇股票或債券投資。

●　擴展收入：僅僅通過控制日常支出的形式，實現(xiàn)購車購房的目標存在一定的難度，他可以通過提高自己的業(yè)務技能，實現(xiàn)一些業(yè)務收入，同時也可以自己參加一些投資，做到不僅節(jié)流也開源。

●　公積金購房：任何的理財方式，貴在堅持，如果按上例的理財方式，在3～4年可以積累購房的首付款，其余部分可以利用公積金貸款。

●　適當?shù)谋Ｕ希?/b>他應該每年投入少量的資金在保險上，包括意外險及重疾險，一般保費的支出控制在年收入的10％以內(nèi)。

從以上故事可以看出，作為“財盲”的大學生，也可以擺脫“月月光”，甚至實現(xiàn)購房購車的夢想。只要掌握良好的理財渠道、消費觀念和理財目標，并持之以恒，那么一切都不只是空想。

※知識延伸

有些人說大學生是溫室里的花朵，在學生時代，有家長、老師、朋友的關(guān)心愛護，他們遠離一切金錢的煩憂。

可是一旦走出象牙塔，步入社會，他們將不得不面對金錢的世界，不得不理財。那么在理財?shù)氖澜缰校髮W生會呈現(xiàn)怎樣的狀態(tài)呢？具體分類如下。

●　缺乏一定理財知識的“溫室族”：據(jù)統(tǒng)計，此族中有15％的大學生不知道自己的家庭年收入，7.9％的大學生沒有關(guān)注收支問題，18.5％的大學生對上一周的收支混亂，18.9％的大學生認為理財可有可無，37.1％的大學生沒有理財意識，總體來說，他們從不為金錢煩惱。

●　認為自己財務狀況良好的“財盲族”：此族主要缺乏一定的理財知識，70％以上的學生認為自己還不具備足夠的理財知識；44％的學生希望能聽取名家講座，并學習到一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗；33.1％的學生希望聽取職業(yè)規(guī)劃類的課程；43.5％的學生希望聽取基礎(chǔ)理財知識講座，他們擁有一些理財理念，但是對于理財渠道模糊。

●　難有結(jié)余的“月光族”：據(jù)統(tǒng)計，39.9％的大學生有一定的結(jié)余，7.9％的大學生從未想過收支問題，15.2％的大學生認為投資理財就是收支平衡，其中有的大學生有強烈的理財欲望，但是最后到月底時卻發(fā)現(xiàn)沒有多余的積蓄，不是不理財，而是無財可理。

●　懶于理財?shù)摹皯卸枳濉保?/b>據(jù)統(tǒng)計，此族占較大的比例，其中8.2％的大學生會將結(jié)余用于金融理財產(chǎn)品的投資，37.1％不參加理財，16％的大學生有記賬的習慣?？傊扇±碡斝袆拥娜巳哼€不到50％，其他的人都懶于理財。

理財不分時間先后，大學生理財不在于能賺多少、省下多少，而在于將理財融入生活，養(yǎng)成一種理財?shù)牧晳T。