第二版前言

《高職應用語文素養》自2013年7月出版以來，已使用了三年時間，從學生到老師對此教材均有較好評價，2016年5月其被評為“陜西鐵路工程職業技術學院院級優秀教材二等獎”，這些榮譽均是對本書在內容編寫和編排方面獨特創新的充分肯定。當然，三年來，同類教材出版也有不少，但在內容的設置以及對高職學生的本質需求方面，本書仍具有一定的優勢。比如為了適合土木工程專業學生的實際需求，在專用文書寫作方面，本書融入了工程施工方面常見的可行性研究報告、施工交底、竣工驗收報告和工程總結等文體，真正達到“應”對工作、“用”于實務的目的。再版后的教材，在原來基礎上，又修改了例文，選擇了比較新穎的案例，能使學生結合將來的工作實際，為更好地工作打下良好的寫作基礎。

中國傳統文化是中華民族屹立于世界民族之林的根，如果說文化是整個社會的靈魂，那么傳統文化就是現代文化的源頭活水。在弘揚中國精神、努力實現中國夢的今天，我們需要優秀傳統文化的保駕護航，所以重拾經典也是高職教育義不容辭的責任。再版修訂時，我們加強了第二部分傳統文化教學部分的內容，選編了詩經楚辭、唐詩宋詞，以及古今優秀小說散文等經典內容，這些也是本教材的一大亮點。

改版后的教材仍由陜西鐵路工程職業技術學院王愛玲副教授任第一主編、花妮娜副教授任第二主編，高志欣老師和張紅老師分別任第一、第二副主編，蘇金玲老師參編。具體的編寫分工為：第一章、第二章及第三章的三至五節由張紅編寫；第三章的一、二、六、七節由花妮娜編寫；第四章、第五章、第六章、第八章以及附錄由王愛玲編寫；第七章由高志欣和蘇金玲編寫。

本教材在編寫過程中，借鑒、援引了國內同類著作、教材、雜志以及報紙中的有益資料，在此向其作者表示感謝！本教材在編寫過程中，得到了單位領導和同事王闖、李兵方、李運通、趙增遜、蘇金玲、王薇、徐翠翠、高攀科、詹祥元、安宏科、高藝、賀貞、高瑜、薛慧娟、董艷、張福榮、胡水玲等同志的大力支持，在此深表感謝！同時，得到了中國鐵道出版社的大力支持，在此一并致謝！

因編者水平有限，教材中難免有疏漏和不妥之處，懇請廣大讀者批評指正，以便我們及時修改完善。

編者

2016年5月