前言

FOREWORD

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010—2020年）》提出的“適應經濟社會發(fā)展和科技進步的要求，推進課程改革，加強教材建設，建立健全教材質量監(jiān)管制度，深入研究、確定不同教育階段學生必須掌握的核心內容，形成更新教學內容的機制”的精神，本教材編寫組結合目前高等職業(yè)院校學生的學習習慣和特點，在吸取相關院校所取得的課程建設與改革成果的基礎上，融入企業(yè)的技術經驗，采用模塊化的課程開發(fā)方法，組織編寫了本教材，以滿足更新教學內容、提高教學質量和培養(yǎng)學生職業(yè)素質與操作技能的需要。

本教材的特點是：符合職業(yè)教育培養(yǎng)高端技能型專門人才的需要，采用模塊化的課程開發(fā)方法，將理論知識與實際操作有機地結合起來，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實踐技能；在內容編寫上，依據車削崗位的實際需要，引入行業(yè)、企業(yè)的典型案例，強調能力本位和知識的“必要、夠用”原則，力求深入淺出、圖文并茂，做到先進性、知識性、典型性和可讀性的統(tǒng)一。在附錄部分附有普通車工職業(yè)標準、常用標準公差數值表等國家標準，為促進職業(yè)院校課程標準與職業(yè)技能標準的銜接提供參考。

本教材由蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院梁勝龍、孔茗任主編，屠春娟任副主編，楊亞琴、黃華棟、惠震霖、匡清和蘇州高瑞數控技術（蘇州）有限公司的荊林輝參與編寫。梁勝龍負責全書的統(tǒng)稿工作，孔茗負責全書的校對工作。本書由蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院精密制造工程系石皋蓮主審。

本教材在編寫過程中參考了兄弟院校老師編寫的有關教材及大量參考文獻，也得到了有關院校領導、企業(yè)專家和同行的大力支持，特別是“蘇州微研有限公司”戈也夫工程師和“艾默生環(huán)境優(yōu)化技術（蘇州）有限公司”陳偉平工程師為本教材的編寫提供了豐富的企業(yè)素材和大量有價值的參考意見，在此一并表示衷心的感謝！

本教材的編寫得到江蘇高校品牌專業(yè)建設一期工程項目和江蘇省重點專業(yè)群建設項目的支持，也得到了中國鐵道出版社的大力支持，在此一并表示感謝！

由于編者水平有限，教材中難免有漏誤之處，敬請讀者批評指正。

編者

2015年8月