“你浸濕衣服的汗水+你百分之一百的努力=即將誕生的街舞天才！”舞蹈室的標(biāo)語尤為顯眼。就像是對舞蹈者的一種精神引領(lǐng)！

舞蹈室整體以白色為主，明亮寬敞。里面有很大一面鏡子。鏡子前面有一排掛壁把桿。兩邊豎著落地音箱。四周墻壁掛有一些舞蹈元素的掛畫做裝飾。一進教室宇菲就按耐不住興奮，準(zhǔn)備大顯身手。

“你好！菲菲是吧？我叫羅黨，是你的私教老師！”從門口進來一個大約25歲身材高挑的男生。

“你好老師。”宇菲有禮貌的回應(yīng)。

“來坐，我們先聊一下。”羅老師席地而坐，用手輕拍地板示意宇菲坐下來。

“怎么不選擇大課，上私教啊？”

“我想學(xué) l get the bag，可是我沒有舞蹈基礎(chǔ)上大課會拖累大家，所以報了私教。”

“那我們現(xiàn)在就開始吧！”

“今天的任務(wù)呢，就是把l get the bag聽熟了，把韌帶拉開。”羅老師一邊擺弄音箱一邊強調(diào)。

“先來十圈熱身。”

“啥？”

“十五圈。”羅老師來了一個一百八十度的大變臉。宇菲被這突然的嚴(yán)肅嚇了一跳，沿著墻壁開始跑圈。

“別瞎跑，聽著音樂節(jié)奏跑！嘴別閑著跟著哼！”羅老師認(rèn)真的有點可怕。

“ You get the bag and fumble it，

I get the bag and flip it and tumble it (yeah)，

Straight out the lot， 300 cash (cash!)

……”

宇菲就這么哼著跑完了十五圈。

坐在地上直喘粗氣。

“身體發(fā)熱，關(guān)節(jié)都舒展的差不多了，接下來我們開始壓胯。”羅老師的魔鬼訓(xùn)練正式開始了。

羅老師讓宇菲把腿伸到墻底，然后用腳踩宇菲的胯，使勁往下踩，絲毫沒有憐香惜玉。非常明顯的拉扯感，疼的宇菲嗷嗷直叫喚。

“老師啊……老師你輕點！”宇菲越掙扎羅老師踩的勁越大。

“堅持15分鐘！”羅老師并沒有打算理會宇菲，語氣還淡淡的。

難熬的十五分鐘終于過去了。宇菲已經(jīng)疼的不知道哪里疼了。像一條咸魚一動不動。

“只要每天堅持多壓腿，韌帶就會慢慢開了，也不會那么疼了。每天晚上睡覺之前分別在正壓側(cè)壓五十個。”羅老師語氣自然平淡一臉見怪不怪的樣子。

“我知道了，老師。”宇菲答應(yīng)的有氣無力。

“你想跳好hiphop，首先你要發(fā)自內(nèi)心的熱愛它，喜歡它。hiphop本身也是一種生活方式和生活態(tài)度。而不是因為某個人的喜歡而喜歡。”羅老師的話好像另有深意。

“老師，你怎么知道我是為了追星學(xué)的啊？”宇菲不好意思的撓撓頭。

“你來的時候怎么說的你忘了？”羅老師滿臉的不想理你。

“老師，武一磊確實是我學(xué)習(xí)hip—hop的原因，但不是全部。其實我從小就想學(xué)hip—hop，但我不想加重家里的負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在我有能力養(yǎng)自己了，就趕緊過來學(xué)習(xí)了，不讓自己有遺憾。”宇菲的神情格外認(rèn)真。

“你還是有點天賦的，好好學(xué)！”羅老師被宇菲的真誠感染。

“休息的差不多了吧？五十個蹲起，開始吧。”羅老師淡定的說。

“老師，我剛掰完腿啊！可不可以換一個練啊…不用腿的那種…”宇菲話中帶著卑微。可憐巴巴的瞅著羅老師。

“70個。做吧。”誰料羅老師根本不吃這一套。無奈宇菲只能乖乖做了。

“hip—hop發(fā)力點大部分都在下半身，就是胯和腿，所以蹲起對你的幫助是大大滴。跳hip—hop最累的也是腿，所以你的腿一定要穩(wěn)而有力。”羅老師玩弄著教棍說著。

“64、65、66、67、68、69、70”宇菲雙腿癱軟在地上。

“OK，小菲菲時間剛剛好，我們下節(jié)課見，Bye~Bye~”羅老師又來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，看宇菲趴在地上竟然開始嘲笑。

“我說你也太弱了吧，小姑娘一點活力都沒有，come baby 嗨起來啊。”

“老師你這變臉真的比翻書還快啊。”宇菲的語氣都是鄙視。

“菲菲你怎么趴在地上啊？”陳建一直在門口，見菲菲一直沒出來就進去找。

“建哥，你怎么來了啊？”宇菲的表情好像見到了救星。

“我這待著沒事就來接你下課啊。”建哥回答。“你怎么還在這趴著啊，吉他課不上了啊？”

“哦對了，我還有吉他課！快扶朕起來，朕要上課。”說著宇菲就被建哥拉了起來。“羅哥，我們下節(jié)課見！我撤了。”

“記得壓腿啊！”臨走羅老師還不忘提醒宇菲壓腿。

宇菲被建哥扶到車?yán)铩?

“菲菲啊，你這上節(jié)舞蹈課咋這么狼狽啊？”建哥笑著吐槽。

“大哥，我壓胯啊，還有七十個蹲起，我還跑了十五圈呢！”宇菲話中帶的都是辛酸。

“哈哈哈，你就好好學(xué)吧，可別辜負(fù)老師啊！”建哥笑著說。

“好啦，就知道你沒安好心，我到了，謝謝你送我過來！”宇菲說。

“給，三明治，不吃飽怎么能好好學(xué)習(xí)呢！”建哥的笑總是暖洋洋的。

“算你有點良心！我進去了啊，你開車注意安全。最好你晚上也沒事，順道來接我。”宇菲皮笑肉不笑的說著。

“知道啦，那你下課就在門口等我嗷，別亂跑了。”

“保證不亂跑！比心！”宇菲向建哥比個心就一瘸一拐的上課去了。

“你好，我今天第一天上課，我想問一下教室在哪。”不同于舞蹈班，吉他班是隔壁楊帆推薦的，直接線上報名。所以這還是宇菲第一次來。

“吳宇菲是吧？”前臺小姐姐的聲音溫溫柔柔的。

“對呀。”宇菲也喜歡好看的小姐姐。

“你跟我來吧，我?guī)闳デ偈摇！毙〗憬憧粗蝗骋还盏挠罘票镄Ρ锏恼媸琴\辛苦。

宇菲就這樣一瘸一拐的被帶進了一間琴室。琴室不同于舞蹈室那么大，屋里擺放著兩個吉他，桌子上的琴譜也是鋪的隨意，墻上掛著的小黑板還沒有擦，上面的琴譜倒是畫的簡單明了。

“王老師，這位就是吳宇菲。”前臺姐姐介紹著。

進來的這位王老師看起來30來歲，衣著服飾都流露著濃厚的藝術(shù)氣息。安安靜靜的，一雙修長的手尤其好看。果然每個愛吉他的人都有一雙漂亮的手。

“老師好，我叫吳宇菲，請多多關(guān)照。”宇菲很喜歡這種文藝的老師。

“那我們開始上課吧。”老師說。

“學(xué)吉他，就要先了解吉他。那么首先，我們來學(xué)習(xí)一下吉他的理論知識。”王老師開始上課了。

“嗯嗯……”宇菲手里拿著筆一臉認(rèn)真的聽講。

“吉他是由琴頭、琴頸，共鳴箱組成。從上到下，從琴頭開始：吉他最頂部那里有六個可以旋轉(zhuǎn)的東西叫弦扭，用來調(diào)音用的。下來中吉他是由琴頭、琴頸，共鳴箱組成間那一塊比較長的就是指板。指板最頂端有一塊橫的東西，六條弦都是壓在上邊的，就是弦枕了。指板上……”

就在老師對琴的部位進行一一講解的時候突然“咣當(dāng)”一聲。宇菲腦袋狠狠的砸在了桌子上。這可給正在講解的老師嚇一跳。

“一對一上課，我就回頭寫個字你就……就睡著了？”王老師一臉不敢相信。

“老師對不起啊，我不是故意的，就是純理論可能我會有一點點的……小困。”宇菲不好意思的說。

“真是服了你了，那就邊實踐邊學(xué)吧，這回你可好好跟著。”老師無奈只能換一種方法。

“好好好。我喜歡實踐。”宇菲一聽不用學(xué)理論了，自然是高興的不得了。

“你的吉他呢？”老師瞅著宇菲。

“老師，我吉他在學(xué)校沒帶回來。”宇菲笑的更不好意思了。

“你可太優(yōu)秀了。吉他課不帶吉他！你后面那把你先用吧，下次記得帶！”老師很無奈。

“先學(xué)爬格子！爬格子可以提高手指靈活性。還可以鍛煉手指力度，培養(yǎng)手感。”老師說著就開始示范。“看著！左手從小拇指到大拇指分別為四弦，三弦，二弦，一弦，T弦。右手在音孔處彈，大拇指彈456弦，食指彈三弦，中指為二弦，無名指為一弦。這么按……”

在老師的講解下，雖然宇菲爬的比較慢，但好在是能連上了。

“老師，我爬了八遍了，還爬嗎？”宇菲弱弱的問。

“爬，你什么時候把力量掌握好，技巧運用得當(dāng)了，就不用爬了。”老師擦著琴說。

宇菲的手指頭已經(jīng)微微泛紅，但是老師既然說了就繼續(xù)爬。

“紅很正常，起繭子就好了。”老師看出了宇菲小心思。

“知道啦，老師。”宇菲回應(yīng)。

“今天一下午就爬格子了，把基礎(chǔ)打牢了之后就好學(xué)了。”老師說的很是輕巧。

“下課了，下節(jié)課記得帶吉他啊。”老師看了一眼表收拾東西準(zhǔn)備下班了。

“知道了老師。”練了一下午吉他宇菲的手指全部變紅出現(xiàn)痛脹的感覺，右手的食指已經(jīng)出現(xiàn)了紅紅的小水泡。

“老師再見。”宇菲背著包，雙手舉在胸前，剛出教室門外面的風(fēng)一刮，刺痛感頓時讓宇菲神清氣爽。

“建哥哥。”一出門宇菲就用委屈巴巴的眼神瞅著等他下課的建哥。

“你這手咋跟雞爪子似的啊？”建哥看著宇菲擎著的手。

“你還笑話我。啊……我腿還瘸著呢，手又練殘了……嗚嗚嗚嗚……”宇菲委屈的要掉眼淚。

“好啦好啦，別哭啊，那咱就不學(xué)了，好不好。”建哥心疼的揉著宇菲的腦袋。

“我錢都交了……嗚嗚……我還要追偶像呢……嗚嗚……”宇菲嚎的更大聲了。

“好啦，等過了這段時間就好了。乖嗷……開頭難嘛。”建哥安慰著。

“快上車吧，吹著手疼。”建哥把宇菲裝進了車?yán)铩?

一路上宇菲跟陳建說著今天發(fā)生的事情，有說有笑。

“你今天這些都是小傷，明天的滑板課，可是能要你小命的。”建哥不放心的說。

“那我也不會放棄的！為了偶像！我要做一個酷酷的小姐姐。”宇菲嬉皮笑臉的樣子，真是又可愛又可氣。