新版序

知識(shí)、故事和方法

梁衡

這本書從一九八四年初版到現(xiàn)在，不覺已過了三十一個(gè)年頭。這期間共出過電子科技版、人民教育版、北師大版、湖北版、香港版、臺(tái)灣版、連環(huán)畫版等十七個(gè)版本，這次再版算是第十八版了，至于重印的次數(shù)已很難統(tǒng)計(jì)清楚。在頭版序里我曾說過，本書只是一層薄薄的糖衣，想不到這一點(diǎn)兒甜味竟然三十年不散。值此又新版之際，謹(jǐn)向熱情的讀者表示深深的謝意。

此書寫作的本意是想緩解青年人，特別是在校學(xué)生的讀書之苦。一個(gè)人從小到大以至成人，一是長身體，二是長知識(shí)。因此社會(huì)才設(shè)了小學(xué)、中學(xué)，進(jìn)行必須的教育。因?yàn)槲倚r(shí)候也備嘗學(xué)數(shù)理化之苦，就想換一個(gè)方法來向青年人講述通常教師們?cè)谡n堂上板著臉講，在考場(chǎng)上瞪著眼睛考的科學(xué)知識(shí)。知識(shí)既然如飯一樣是一種必不可少的東西，我們也就應(yīng)該如品美食一樣地快樂學(xué)習(xí)。我想為讀者找回這份樂趣。但是在寫作過程中我深為科學(xué)家的敬業(yè)精神和治學(xué)精神所感動(dòng)，同時(shí)又為他們的聰明才智所折服，于是就漸漸傾注進(jìn)了自己的感情和思考。在樂趣之外增加了情和理，盡量表現(xiàn)他們的獻(xiàn)身精神和治學(xué)方法。現(xiàn)在想近三十年來讀者還忘不了這本書，大概是因?yàn)檫@三點(diǎn)：一是科學(xué)知識(shí)本身的魅力；二是科學(xué)家人物故事的吸引力；三是科學(xué)家的治學(xué)方法。知識(shí)、人物故事和方法，這正是貫穿本書的三條紅線。三線交織，既不同于虛構(gòu)的小說，也不同于刻板的教科書，也不是純粹的方法論，在教育、科學(xué)、文學(xué)三邊地區(qū)填補(bǔ)了一塊空白。

隨著近年來科學(xué)的發(fā)展，這次再版在內(nèi)容和文字上又做了一些修訂，側(cè)重了對(duì)治學(xué)方法的提示。另外又增加了插圖，改革了版式，力圖在形式上更美一些。