“你跟著我讀，A”

“唉”

“B”

“逼”

“C”

“誰”

“D”

“地”

“……”

半個(gè)小時(shí)以后:

“會(huì)了嗎?”

“會(huì)了！”

呤安一臉自信的回答。

“乖，那你讀一遍我聽聽”

呤安清了清嗓子。

“唉，逼，誰，地，咦，哎負(fù)，極……”

讀著讀著，呤安打起了節(jié)奏，到最后就變成了:

“哎，哎，哎喲，切克鬧……”

就連顧沐然也不經(jīng)意的跟著節(jié)奏，點(diǎn)起了頭。

“哥哥，我厲害不”

呤安期待的看著顧沐然，顧沐然抽了抽嘴角，反正她離學(xué)英語還早著呢。

“厲害，真厲害”

“嘻嘻，沒想到啊，英語這么簡單，這么有趣啊！”

呤安自信的拍了拍胸脯，明天，她就要拿去炫耀！

晚上:

呤安跑到呤爸爸呤媽媽面前，驕傲的看著她們。

“爸，媽，我會(huì)英文26個(gè)字母怎么讀了！”

“真的嗎?”

呤爸爸和呤媽媽一臉疑惑的看著呤安，其實(shí)，說實(shí)話，他們兩個(gè)的英語從小到大也不是那么好。

不是說，基因是遺傳的嘛，他們也沒有指望呤安的英語能有多好。

“當(dāng)然了，我讀給你們聽”

“好啊”

于是呤安在爸爸媽媽的期待下，讀起來了:

“……”

還是一如既往的讀法，把呤爸爸呤媽媽弄的一臉懵逼。

“孩子她爸，這英文字母是……這么讀的嗎?”

“不是吧……”

兩人都愣住了，這讀法……是年輕人的最新讀法嗎?

“爸媽，我厲害不?”

“這是真厲害！”

呤爸爸和呤媽媽豎起了大拇指，不管怎么說，差不多就行了。

“嘻嘻”

第二天:

一大早上，呤安就迫不及待的背上了書包，要去上學(xué)了。

“喲，兒媳婦，今天挺積極嘛”

“干媽，早上好！我哥哥呢?”

“他啊，還睡著呢”

“這樣啊，那我就不等他了，媽，我就先走了。”

“哎，兒媳婦，注意安全啊”

顧媽媽氣勢洶洶的來到了顧沐然的房間。

“砰！”

踹開了房門。

“小兔崽子，還不快起來，你老婆都跑了！”

“嗯?老婆?我老婆跑了?”

顧沐然迷迷糊糊的睜開了眼睛。