“呀呀呀！這個(gè)故事挺有意思的，講的不錯(cuò)……”

掌聲落下后，隨之而來的便是這么一道唐突般十分陌生的聲音。

誰？！這是此刻令所有人最為感到不安的念頭。

難道是醫(yī)療室里的林羽他們那群人？

十分遺撼，此刻醫(yī)療室的大門緊緊關(guān)閉著……

林世杰等人全部都像是被電到了般睜睜地定格在原地。

大家的目光順著方才那唐突響起來的聲音源頭，深深地看去。

入目所及之處是一片漆黑色印在地上的輪廓。

那漆黑色輪廓是大家的影子。

可它卻再無限的拉長、延伸。

影子開始變得不像是之前的模樣。

它拋棄了那繼續(xù)模仿大家的行為以及樣貌，似乎擁有了自己的思想。

最后，這些影子從地上站了起來，留下一小部分純粹的結(jié)構(gòu)，繼續(xù)心甘情愿的被大家踩在腳底。

那被無限拉長、延伸的部分，并不是大家的影子！

而是不知從何時(shí)起便蟄伏在大家影子里頭，不知名的怪物。

所有人這才徹徹底底的完全反應(yīng)了過來。

“……”大家緘默著一副十分凝重般的神情。

林世杰看了眼身旁的哈布。

哈布它此時(shí)此刻并沒有炸毛。

那也就是說這些蟄伏在大家影子里頭，不知是什么的怪物，目前對自己等人并沒有任何的危險(xiǎn)。

那站起來的可以蟄伏進(jìn)別人影子當(dāng)中的怪物，

開始生生般在大家跟前褪去那身漆黑色偽裝，

轉(zhuǎn)而淪化為一副同人類般模樣的色彩。

原來是個(gè)中年的還蓄著胡子的大叔。

船長王令滿臉警惕地看著眼前的這個(gè)怪蜀黍，問：“你是什么人？”

那大叔把手放在自己的跟前，做了個(gè)噓聲的姿勢，說：“你們聽……”

說完大叔還似是十分享受般的閉上了雙眼。

嗯？大家滿臉的懵比，趕忙聚精會神地豎起耳朵來，細(xì)細(xì)聆聽著……

沙沙沙……仿佛是窗外的微風(fēng)，撩撥著大樹身上的葉子所發(fā)出來的聲音。

“他們來了。”大叔說。

林世杰滿臉的不解，問：“誰來了？什么人？”

大叔又說：“神秘客。”

哈布截口道：“難道你不是？”

大叔輕搖了幾下自己的腦袋，從兜里摸索出一張小紙條。

林世杰看得清楚，也對這張小紙條再熟悉不過了，可不就是那所謂的帶了簽名的請假條么！

“你們?yōu)槭裁床辉囍错樞蛞粋€(gè)任務(wù)一個(gè)任務(wù)的做下去？

也許……真得會有山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村呢？”

大叔留下這番話，便踩著腳底下用稻草所編制成的草鞋，

自顧自的留下道蕭瑟背影，推開了醫(yī)療室的大門，徹底走了進(jìn)去。

船長王令轉(zhuǎn)過頭來問：“怎么辦？”

林世杰若有所思著，答：“試試看吧。目前來說也只能這樣了。”

一旁的哈布滿臉帶著希望的目光，補(bǔ)充了句：“但愿我們大家可以徹底通關(guān)，千萬別困在這里……”

于是乎，大家便趕忙離開了這醫(yī)療室。

此刻那《詭訪筆記》紅色屏幕的倒計(jì)時(shí)間已然是……19：32：26……

不過對于這大叔身份之謎，以及那不知不覺蟄伏在影子里頭的詭秘能力，

卻是深深烙印在大家腦海中的懸念里……

前面就是《詭訪筆記》里頭所指示的任務(wù)二地點(diǎn)了。

那是一間看起來和林世杰當(dāng)初上學(xué)時(shí)，沒什么兩樣的再普通不過的教室。

但那《詭訪筆記》里頭卻是給這個(gè)任務(wù)二起名為“無解的教室”……

究竟為什么這么取名？

為何無解？

還是有何特殊的用意？

同前往醫(yī)療室的情況不同，這次大家十分順利的推開了大門直接走進(jìn)了教室。

可大家剛一走進(jìn)教室，竟然莫名的紛紛不由得停住了身子。

入目所及之處是……

一面充滿斑駁歲月所遺留下來的被各種涂鴉及亂畫的墻壁。

那墻上的藝術(shù)作品，似乎出自于無數(shù)風(fēng)華正茂擁有抽象天賦的畫家手里。

偶有幾處行云流水、字跡至草書巔峰境界水準(zhǔn)的大師激揚(yáng)文字般的佳作。

當(dāng)然，這些對于林世杰來說他都看不上。

這些東西就算是他早就已然隨便揮一揮衣袖，不帶走一片云彩般便能做到。

他早就不屑于浪費(fèi)筆墨去整這些……某某喜歡誰、某某到此一游的無聊內(nèi)容……

反倒是……

那墻上所掛著的玲瑯滿目且還被人用框架裝裱起來的鋪滿青春氣息的校服。

有點(diǎn)過分啊，都沒有男生的校服，而且有些校服的裙子是不是太短了？都快成迷你裙了！

不過……我喜歡，額呵額呵……林世杰暗自壓下自己內(nèi)心當(dāng)中的那陣荷爾蒙躁動。

可是，這些校服為什么要用框架裝裱起來？

而且，為什么只有女生的校服，卻沒有男生的？

“你們……遲到了……”這時(shí)一道女子的聲腔冷不丁地忽然間響起。

大家趕忙順著這道聲腔的源頭，轉(zhuǎn)過身來看去。

講臺旁正安安靜靜的坐著名女子。

那女子一身的優(yōu)雅、成熟的打扮。

看來這人……應(yīng)該就是任務(wù)當(dāng)中所提起的凌雪老師了。

只不過，大家也因此才注意到那張?jiān)诹柩├蠋煴澈蟮暮诎濉?

黑板上用紅色的粉筆，寫著十分醒目的三個(gè)字。

林世杰本以為這三個(gè)字會是滿大街常見的恐怖片里頭所出現(xiàn)的內(nèi)容……

譬如是三個(gè)相同的“死”字，亦或者是諸如“你來了”“我好慘”等。

可并不是……

那三個(gè)字寫的十分讓林世杰頭皮發(fā)麻，

渾身繃起“緊張”、“迷茫”、“不安”、等復(fù)雜又矛盾的情緒。

究竟這三個(gè)字寫的到底是啥？可以讓他有如此的反應(yīng)。

那便是天底下所有學(xué)渣的噩夢、學(xué)霸的理想……

“高考了”！

不錯(cuò)，就是這三個(gè)字。

難不成……這還得考試？啥玩意？

林世杰猛然倒吸了口涼氣，連連不由得往后踉蹌了幾步，下意識地把手放在自己口袋的地方。

但是空空的口袋，似乎在告訴他：

兄die，你在這里根本就沒有手機(jī)。玩?zhèn)€錘子的吃雞和農(nóng)藥來放松……

不！不！不！

五年高考三年模擬這種事情，打死林世杰也不想在來一遍。

此刻，林世杰兀然間莫名的十分懷戀排位連跪的那種感覺……

最起碼，比起對著那滿滿的摸不著頭腦般閱讀理解，好受點(diǎn)……