前言

大概在高中時代，我就接觸到了思維導圖，然而當時并沒有用起來，直到2010年在一次培訓中再次接觸，才開始動手實踐運用，越用越有心得，因此忍不住向周圍的人宣傳推廣。后來愿意學習的人挺多，我也總被問很多同樣的問題，于是我開始寫文章統一回答，寫的文章多了，慢慢就產生了寫書的念頭。關于寫書的緣起和經過，可以看“后記”，這里，講講書的內容安排吧，方便讀者掌握全書的整體框架，居高臨下俯視全書。

這本書，一共分為10篇，除了第10篇含7章之外，其他篇都是5章，一共52章。這10篇，其實可以分為四個大的部分。內容框架，大致如圖0-1所示。

第一部分，就是第1篇，是思維導圖概述，回答“思維導圖是什么”這個基本問題。講一些基本的概念，思維導圖是什么，思維導圖有什么用，如何評價思維導圖等。

第二部分，包括第2~4篇，都是講怎么畫的，回答“思維導圖怎么畫”這個問題。第2篇講手繪和XMind軟件操作，第3篇講手機思維導圖軟件和在線思維導圖軟件，還給出了選擇手繪還是軟件繪的判斷依據。第4篇介紹畫思維導圖的心法，即為什么會想到這些分支主題，很多書籍都沒有寫這部分內容。

第三部分，包括第5~8篇，寫的是思維導圖在各個領域的應用，回答的是“思維導圖怎么用”，期望讓讀者能夠通過豐富多彩的案例，發現思維導圖的更多可能。這部分內容，套用時髦的詞匯，可以解讀為“思維導圖＋”。第5篇介紹思維導圖在個人成長領域的應用；第6篇介紹思維導圖的職場應用；第7篇介紹思維導圖在學習領域的應用；第8篇介紹思維導圖在生活領域的應用。

作者本人是一位資深職業生涯規劃師，在這些篇章里面，融入了較多的職業生涯規劃理念，這可以算是給讀者的另一種福利吧。

第四部分，包括第9篇和第10篇，回答的是“思維導圖怎么學”這個問題。第9篇講解思維導圖怎么學，包括要克服三大心理阻礙，四個步驟養成良好習慣，五個最好做法，五個學習層次等；第10篇，是七個學員學習思維導圖的故事和心得體會，都是學員自己寫的文章，文風各不相同，唯一相同的，就是真實！我相信，這些真實的學習故事和這些故事所呈現出來的學習過程中的浮浮沉沉和起起落落，大部分讀者也會遇到，通過閱讀這些故事，讀者能更好地避開學習思維導圖的那些坑，更加有信心學好思維導圖，走得更快，走得更遠。

圖0-1 本書思維導圖框架

我寫的關于思維導圖的最新文章，一般都發表在個人公眾號和簡書平臺上，賬號都是“溫大阿錢”，敬請讀者關注。讀者朋友也可通過這兩個渠道，跟我進行互動。

編者

2018年5月