語文，92分。

唐旭都懷疑自己聽錯了。

以前不都是一百分以上的嗎？好吧，一百零幾，兩年多，超乎想象的穩定。

可是現在，92分，剛剛及格，這分數著實有些猝不及防。

比預想中的少了將近十分。

我靠，這是什么情況？

完全不能接受啊。

語文老師也不能接受這個結果。

92分，全班倒數第一穩了，即使放眼整個高三年級恐怕也沒有幾個成績比這更差的了。

尤為可氣的是，其他所有科的成績都進步了，且相當明顯，唯有語文竟然退步了！

你這是對我有意見嗎？

語文老師深深的懷疑，以至于叫到唐旭名字的時候臉都黑了下來。

“92分，我教學以來從來沒有同學得過這么低的分數。語文，這可是語文，150總分，你竟然只得了92分。唉——，下課到我辦公室來一趟。”

手里拿著試卷，唐旭羞愧的簡直無地自容。

這個分數確實有些低，即使語文老師不說，唐旭也難以接受。

92分啊！

尼瑪，我這到底是怎么考的？

前三科的自信與榮耀，一朝就被語文成績給打擊到底，前所未有的羞恥。

唐旭感覺許多同學看向自己的眼神都怪怪的，不少臉上帶著戲謔和嘲弄，即使有些臉上不表現出來，心里也肯定在暗樂。

語文92，哈哈，全校倒數。

唐旭不知道自己是怎么回到座位上的，隨后就查看起試卷來。

×××，顯眼又醒目，這是選擇題，基礎知識部分，滿分20，唐旭只得了8分；現代文閱讀古文閱讀，得分基本上都是1分2分3分，總共加起來40剛出頭，滿分70；作文60分滿分，唐旭得了38。

總之加起來就是92分。

嗯，怎么感覺老師還給自己多算了兩分？

唐旭心頭一跳，震驚了！

NONONO，不是不是，沒有，絕對沒有。

自己的真實成績就是92分，妥妥的——不能再少了。

下課借支紅筆偷偷加兩分，還是直接撕碎，連同恥辱一起扔掉？

真的可以這樣嗎？

好糾結啊！

“唐旭，認真聽講。上課時是學習和糾正錯誤的時候，不要老想著成績，停留過去。好了，接下來我們講……”

不錯，過去已經過去，現在和未來才最重要。

是時候好好學習語文了，唐旭決定從今往后天才時刻加持時間大都分配給語文。

即使如此達不到拔尖，也不能再這么垃圾下去了，暫定目標120！

120，好有壓力啊！

下課鈴聲響起，唐旭跟著語文老師走進辦公室的時候，物理老師是笑的，數學老師是笑的，英語老師在笑，化學老師也在笑，笑的唐旭有些莫名其妙。

呵呵，都在呢，真巧！

物理老師摸了摸斜留海，擋住稀疏的頭頂，頗有些幸災樂禍的道：“唐旭，這是語文沒考好啊，看把鮑老師給氣的，臉都黑了。”

你至于嗎？我臉黑就黑，你說出來干嘛？

說起來還不都是因為你們？

語文成績下降，其他四科成績提升，均提升，很明顯唐旭同學是把課余時間全都用在了那四門功課之上，語文只靠課上聽聽……能進步才有鬼了。

“是的，唐旭同學物理滿分，數學滿分，說明這小腦袋瓜子是聰明的，非常聰明，為什么就語文沒有考好？語文很難嗎？老祖宗傳下來的東西，天天說，天天練，字、詞、理解、文章，我就搞不懂了，成績怎么就上不來？要么是態度問題，沒認真學，或者不想學，要么就是花的時間太少了。你自己說說是什么原因？”

什么原因？

肯定不能說是態度問題，找死啊，所以……

“可能是花的時間太少了。”唐旭訕訕道。

“哦，既然你知道問題出在哪兒了，我也就不多說其他的，給你定個小目標：下次考試語文110分以上，務必做到。期間有什么問題可以隨時過來找我。好了，回去吧。”

這就回去了？

唐旭有些懵，感覺今天的話有點少啊，以前不都是嘩啦啦——大幾百幾千字的往外噴嗎，現在……

迷迷糊糊的唐旭走出了辦公室。

物理老師又忍不住了，笑道：“老鮑啊，你這有些作弊了，哪有直接給學生指定考試分數的，小學老師的伎倆。”

語文老師翻了翻白眼，“你物理科滿分，當然可以這么說了。給你頭上你也急，我可不想將來他因為語文沒考好而導致成績不理想，這責任我擔不起。”

數學老師抬起頭，“如果語文成績也能提升上來，未來省理科狀元有希望。”

英語老師點點頭，按照唐旭現在這成績提升勢頭，未來還真有望超過白雪同學，沖擊省理科狀元。

當然，也沒那么容易，首先語文就是一道坎。

還有其他科成績能否保持住還是個問題。

但僅僅就現在來看，語文老師是有壓力的。

比如如果唐旭其他四科都考滿分，就一門語文考的差，或者還考不及格，你說語文老師臉上難看不難看？說不定到時連校長都會過問此事。

英語滿不滿分化學老師不知道，但化學是絕對有希望滿分的，數理化三科，相對而言化學是最簡單的，沒道理數學、物理滿分，化學不能滿分。

“我原本還想，數學滿分了，物理也滿分了，接下來該是化學滿分了吧，鮑老師你這一攪合多半是沒希望了。”

怪我嘍？

“化學滿分哪有那么容易，有那個精力語文說不定都提高二三十分了。瘸腿很危險，五科全優秀才是王道。”