第3版前言

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論可以運(yùn)用到生活中的方方面面，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有助于讀者正確認(rèn)識(shí)身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，解讀經(jīng)濟(jì)信息與經(jīng)濟(jì)政策，更加理性地參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

本書第1版、第2版出版至今，獲得了許多讀者的認(rèn)可和厚愛。本書在第3版的編寫過程中，試圖在以下幾個(gè)方面做出更多改進(jìn)。

（1）更新教材案例，盡可能采用近3年的新聞事件和熱點(diǎn)案例，并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理進(jìn)行分析。

（2）突出學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。為便于學(xué)生把握學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同層次要求，每章開篇在學(xué)習(xí)要點(diǎn)中指出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

（3）添加專業(yè)詞匯的英文名稱和關(guān)鍵概念總結(jié)。鑒于經(jīng)濟(jì)學(xué)公式中用到大量的專業(yè)詞匯英文簡(jiǎn)寫，更重要的是財(cái)經(jīng)新聞中也經(jīng)常提到，為加強(qiáng)讀者識(shí)記，特在書內(nèi)增加了關(guān)鍵專業(yè)詞匯的英文名稱及縮寫。為便于學(xué)生把握學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，每章后設(shè)“關(guān)鍵概念”欄目，總結(jié)各章的重點(diǎn)概念。

（4）豐富教學(xué)形式。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)和教師課堂教學(xué)，本書圍繞經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心內(nèi)容，采用文字和圖示并重的方式進(jìn)行編寫，輔助性內(nèi)容調(diào)整成“知識(shí)拓展”“探索與思考”“生活中的實(shí)例”“名人有約”等小模塊。完善思考討論、課外實(shí)踐題目，使之更具有可操作性，鼓勵(lì)學(xué)生課上討論、課下實(shí)踐。

（5）落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”的智慧學(xué)習(xí)理念，以二維碼的形式鏈接網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，包括視頻案例、新聞和文章等。讀者使用手機(jī)等終端掃描書中的二維碼，即可觀看視頻或閱讀相關(guān)資料。

（6）豐富了課后習(xí)題。為增強(qiáng)課堂理論的學(xué)習(xí)效果，本書在第2版的基礎(chǔ)上補(bǔ)充了更多的習(xí)題，題型包括單選題、多選題、判斷題、實(shí)訓(xùn)題和擴(kuò)展性題目。對(duì)習(xí)題做出了較多調(diào)整，這主要是因?yàn)榱?xí)題可以及時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果，同時(shí)還可起到鼓勵(lì)讀者將經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)與真實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象相結(jié)合的作用。

（7）完善了教材配套資料。本書將繼續(xù)補(bǔ)充、完善原有的教學(xué)資料，多媒體教學(xué)課件、電子教案、教學(xué)大綱、文字或視頻案例、模擬試卷等配套資料將持續(xù)更新。這些資料的索取方式參見“配套資料索取示意圖”。

（8）為鼓勵(lì)學(xué)有余力的讀者多學(xué)多看，章后添加了“擴(kuò)展閱讀推薦”，其中所推薦的網(wǎng)站欄目或圖書均為精心挑選，推薦的圖書大多是經(jīng)典或暢銷的經(jīng)濟(jì)學(xué)課外讀物。

本書適合36~72學(xué)時(shí)的高職高專經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)。以72學(xué)時(shí)為例，各章的學(xué)時(shí)分配可參考下表。

本書由楊潔（陜西省委黨校）、喻文丹（長(zhǎng)沙師范學(xué)院）擔(dān)任主編，鄒津?qū)帲ㄩL(zhǎng)沙師范學(xué)院）、崔細(xì)根（人民郵電出版社）擔(dān)任副主編。楊潔負(fù)責(zé)制訂大綱、設(shè)計(jì)樣章、修改初稿并編寫第一章和第二章，鄒津?qū)幘帉懙谌拢藜?xì)根負(fù)責(zé)修訂第四章和第五章，喻文丹編寫第六章到第十一章并負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿。

本書在編寫過程中，參考了諸多國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，在此對(duì)有關(guān)作者表示感謝。由于編者時(shí)間和水平有限，錯(cuò)誤和疏漏之處在所難免，書中不妥之處敬請(qǐng)廣大讀者和專家同行批評(píng)指正。編者郵箱為yu_wendan@163.com。

編者

2018年12月