窗外知了聲聲切切，攪擾得人心煩意亂。

考場(chǎng)里的學(xué)生都在苦思冥想，汗水流下鬢角也沒(méi)有時(shí)間擦拭，分秒必爭(zhēng)地解決著試卷上的難題……除了一位趴著睡覺(jué)的學(xué)生。

此時(shí)，距離考試結(jié)束只剩半個(gè)多小時(shí)。

那名趴著的學(xué)生似乎是掐著點(diǎn)伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，抓起筆準(zhǔn)備開(kāi)始答題。這學(xué)生長(zhǎng)的唇紅齒白、眉清目秀，但臉部的線條卻是刀削斧刻一般，帥氣又不失男人的剛硬。

只見(jiàn)他答題的速度宛如抄書(shū)一般，完全不假思索，筆一揮過(guò)便是一行答案。

第一考場(chǎng)的監(jiān)考老師肖婧是以嚴(yán)肅認(rèn)真出門(mén)的教導(dǎo)主任，她早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成績(jī)突然間跨越式提高的學(xué)生。之前的兩場(chǎng)考試，這個(gè)叫余弘的學(xué)生，一口氣從年級(jí)中上游水平?jīng)_到了年級(jí)前十，讓不少人驚掉了眼鏡。一些老師認(rèn)為是他暗中用功，現(xiàn)在厚積薄發(fā)了，但是肖婧不這么認(rèn)為，作為余弘的班主任，沒(méi)有哪個(gè)老師比她更了解余弘的情況了。

必須把自己的學(xué)生從歪門(mén)邪道里拉出來(lái)！肖婧從自己的包里拿出了一個(gè)奇怪模樣的擺件，酷似招財(cái)貓，放在了講臺(tái)上。這是她從本市玄理會(huì)里的一個(gè)朋友借來(lái)的反探測(cè)器，專門(mén)用來(lái)檢測(cè)一定范圍內(nèi)是否有探測(cè)、監(jiān)查類術(shù)法的波動(dòng)。本校的儀器只能用來(lái)屏蔽法術(shù)能量，卻沒(méi)有檢測(cè)功能。

余弘斜眼瞟了一下肖婧，心里一聲冷笑，知道她不安好心。下意識(shí)地磨蹭了下掛在胸口的智慧徽章，余弘平復(fù)了心情，重新進(jìn)入自思模式。試卷上的題目在他眼前就像畫(huà)出了通關(guān)路線的迷宮，條理分明，哪里是通往出口的通道，一目了然。

還剩十分鐘的時(shí)候，余弘已經(jīng)寫(xiě)完了整張?jiān)嚲恚俅伍]上眼休息。

這并不是他故意裝逼，只是以他現(xiàn)在的精神強(qiáng)度，維持自思模式最多只能持續(xù)二十分鐘左右，再多就會(huì)損耗精神，陷入昏迷。

一切的改變要從一個(gè)學(xué)期前的暑假開(kāi)始，余弘在老家的后山撿到了智慧徽章。

這是一塊泛著銀色光澤的六芒星掛墜，掛墜的中心卻是一副渾然天成的太極圖。掛墜的末端銘刻著一些古老的符文，歷史成績(jī)還算可以的余弘，查閱了不少資料才翻譯出其中四個(gè)字符的含義。

奧法之王，玄法之王，智慧徽章，嘉獎(jiǎng)。

雙王時(shí)代，傳說(shuō)中術(shù)法最輝煌的年度，具體年代難以考證，學(xué)術(shù)界的論斷是距今一萬(wàn)年之前。

余弘查閱各種了關(guān)于雙王時(shí)代的歷史典籍后，用自己那一點(diǎn)可憐的精神力沉浸到了太極圖中，終于有了收獲，從智慧徽章里得到了自思模式的傳承。

目前余弘的精神力開(kāi)啟自思模式，可以幫助自己加倍地集中精神，排除外界信息的干擾，處理問(wèn)題達(dá)到最優(yōu)的狀態(tài)。以前他的成績(jī)算不上年級(jí)里最優(yōu)秀的存在，是因?yàn)樗偸谴中拇笠猓髅鹘忸}思路正確，卻頻頻在簡(jiǎn)單的加減計(jì)算中出現(xiàn)失誤。而在優(yōu)秀的學(xué)生里，一分之差便是五六名的差距。

肖婧不甘心地看了眼余弘，發(fā)現(xiàn)他似乎真的睡著了，又看了下眼前的反探測(cè)器，這個(gè)造型酷似招財(cái)貓的儀器就像忘記安放能量電池一樣，安靜地立在講臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)。

“距離考試結(jié)束還有5分鐘。”

雖然心有不甘，但是肖婧也沒(méi)有讓這種情緒影響到自己的職業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)始走下講臺(tái)，提醒學(xué)生們往答題卡上謄抄答案。

就在這時(shí)，招財(cái)貓?zhí)鸬挠冶弁蝗婚_(kāi)始搖晃了起來(lái)，呼啦呼啦的警報(bào)聲在安靜的考場(chǎng)里顯得無(wú)比刺耳。

肖婧三步并做兩步走到余弘，按住了余弘的肩膀。

“作弊可不是一個(gè)學(xué)生該做的事啊。”

肖婧盡量讓自己的語(yǔ)氣顯得柔和，但她的聲音里還是透露出些許掩藏不住的得意。

余弘揉了揉眼睛，認(rèn)真地看了一眼肖婧，臉上露出了無(wú)奈的表情。就算是我老在課上偷偷給喜歡的女生傳紙條，很多老師跟她投訴過(guò)而已，至于處處都針對(duì)我嗎？

想到這里，余弘的語(yǔ)氣也有了點(diǎn)不耐煩。

“肖老師，首先，我在昨天的精神力考試?yán)铮銖?qiáng)達(dá)到了玄法學(xué)徒的下限，并沒(méi)有達(dá)到施法的硬性條件，除非我想變成白癡。其次，您講臺(tái)上的那個(gè)東西應(yīng)該是反探測(cè)器吧，我記得這東西是越靠近施法源，反應(yīng)越強(qiáng)烈，您沒(méi)看過(guò)說(shuō)明書(shū)嗎？”

肖婧楞了一下，臉上略微有些難堪。她一言不發(fā)地走到講臺(tái)抱起反探測(cè)器，繞著考場(chǎng)走動(dòng)了起來(lái)。

最后，她停在了年級(jí)第十的位置。

張挺，重點(diǎn)一班的學(xué)習(xí)委員，高二時(shí)候精神力就成功達(dá)到了玄法學(xué)徒的強(qiáng)度。長(zhǎng)得老實(shí)可靠，家庭條件也算得上優(yōu)秀，是所有老師眼里的乖孩子。

張挺眼里的豎瞳仍未散去，狠狠地瞪了一眼余弘，嘴里無(wú)聲地咒罵了一句，轉(zhuǎn)身?yè)Q上了誠(chéng)懇的表情跟肖婧道歉。

“肖……肖老師，對(duì)不起。”

肖婧?jiǎn)伪〉淖齑骄o緊地抿在一起，神色復(fù)雜地看著張挺。

“考試結(jié)束到我辦公室來(lái)一下。”

余弘慢吞吞地整理好文具，身體隨意地靠在桌子上，徹底無(wú)視了旁邊仿佛要吃人一般的張挺。

“還有同學(xué)在呢，注意點(diǎn)形象，學(xué)習(xí)委員。”

余弘背起書(shū)包，伸手幫張挺撫平了領(lǐng)子，輕輕說(shuō)道：“我不喜歡劉靜儀，你不用把我當(dāng)情敵，也不用為了成績(jī)趕超我用一些作弊的手段，不要跟空氣斗智斗勇了。”

張挺的臉上青一陣白一陣的，半天站在原地沒(méi)有動(dòng)靜。

劉靜儀是重點(diǎn)一班里學(xué)習(xí)最好的女生，長(zhǎng)得也算端莊大方，是很多男生心目中的女神。最近這段時(shí)間，因?yàn)橛嗪氤煽?jī)的突飛猛進(jìn)，劉靜儀對(duì)他起了些興趣，拐彎抹角地想要知道他學(xué)習(xí)的訣竅，難免就走的有點(diǎn)近。

張挺花費(fèi)了極大的心思，從自己父親那里學(xué)到了一個(gè)鷹眼術(shù)，想要在這次期末考試?yán)镆圾Q驚人，沒(méi)想到卻正好撞到了肖婧的槍口上。

沒(méi)有再去想張挺的事，余弘快步走回了高三重點(diǎn)一班，坐到了自己的位置。

“嘿，聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)，學(xué)習(xí)委員的光榮事跡！”

方一凡幸災(zāi)樂(lè)禍地?cái)堉嗪胝f(shuō)道。作為余弘的同桌，夢(mèng)想是成為余弘身邊的“華生”，只可惜余弘以夏洛克孤獨(dú)終老為由，拒絕了這一人設(shè)。

余弘略帶震驚地看了一眼方一凡，驚訝于學(xué)校里小道消息的傳播速度，然后淡淡地道：“我跟他同考場(chǎng)，你忘了嗎？”

“對(duì)了，柳沁人呢？”

余弘拍了拍桌子，輕聲地問(wèn)跟柳沁一個(gè)考場(chǎng)的同桌。

“據(jù)說(shuō)她下午就要跟家里人出去旅游了，所以考完試就看她匆匆忙忙走了。”方一凡猥瑣地沖著余弘擠眉弄眼，“我說(shuō)兄弟，你長(zhǎng)得也算的上帥氣了，現(xiàn)在成績(jī)也上來(lái)了，怎么就老想著柳沁呢？”

“前天文瑜又跟我說(shuō)，想這個(gè)寒假約我們還有陳可可一起出去玩，你怎么說(shuō)？”

“坦白說(shuō)，你是不是又讓文瑜拉著陳可可請(qǐng)你喝冷飲了？還有，你的目的是趁這個(gè)機(jī)會(huì)接近陳可可吧！”

“我去，又被你看破了！你就說(shuō)行不行吧！”

余弘無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)道：“柳沁不在，那我也沒(méi)事干，就一起出去玩吧。”

方一凡開(kāi)心地?fù)]了揮拳頭，大聲道：“不愧是我兄弟，晚上我請(qǐng)客，云水靜室走起！”

“凡哥，能不能帶我一個(gè)，我也想蹭土豪的光去云水靜室。”

后桌的王宇嬉皮笑臉地貼了過(guò)來(lái)，一臉期待地看著方一凡。云水靜室算是云水市設(shè)備最好的冥想地點(diǎn)了，可以小幅度調(diào)高冥想的效率，但相應(yīng)的花費(fèi)也高。余弘這種術(shù)法天賦中上的人，精神力能在高三勉強(qiáng)到達(dá)學(xué)徒階，一半的功勞可以歸功與方一凡經(jīng)常用各種理由請(qǐng)他去云水靜室。

“不好意思哈，云水靜室一個(gè)房間只能進(jìn)兩個(gè)人。”

方一凡笑著拍了拍自己的口袋，給了王宇一個(gè)你懂得眼神，推著余弘走出了教室。

余弘的家就租在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)老舊小區(qū)里。他并不是市區(qū)本地的人，只是為了更好的教育資源，家里陪著他到了云水市生活。

“晚上見(jiàn)！”

方一凡沖著余弘咧嘴一笑，騎著小電驢走遠(yuǎn)了。

微笑地看著方一凡離去，余弘隔著衣服摸了摸胸前的智慧徽章，他的人生至此不再沉默無(wú)聲。