雨瀟看著他，沉默。

的確，她的左手，除了能動，幾乎殘廢。

他還是第一個憑觀察得出這個結論的人。

“所以要和我有什么合作？”雨瀟忽然有些沉重。

像是被人發現什么驚天秘密一樣的。

可是仔細想想其實又不是什么大不了的事。

她只不過是想要在這世界里，正常的活著，不需要被時刻提醒左手的傷病，不需要被刻意的虛偽的關愛。

僅此而已。

“很簡單，以后呢，我們要是被誤會，你不要解釋，然后有任何需要勞動力的時候，都可以找我，也不需要解釋?！备柿貜淖约旱臅锍槌鲆槐緯?，不過書名不是線性代數。

“我們都是不想解釋的人，合作很公平?！备柿匮a充道。

“不要?！庇隇t回答的很干脆，“你呢，怕解釋，就去找個正牌女友，我呢，相信這世上會有不問解釋的好心人?！?

“上課了，我會對你這個傷者負責到底的，我要好好做筆記了。”雨瀟拿著本筆記本向甘霖表明了決心。

“改變主意隨時告訴我，你也可以換個條件跟我談。”甘霖說著翻開了自己的課本。

書名是《量子力學》。

“喂，這節課是線代?！庇隇t好心小聲提醒。

甘霖點了點頭，道：“我喜歡一邊上課，一邊看別的書，體驗一心兩用的感覺?！?

然后轉過頭看她，微笑：“拜托你筆記好好做，我一心兩用可能聽不太全老師說的?！?

雨瀟咬唇。

忍著，雨瀟。

雨瀟努力擠出笑臉，點了點頭，然后努力去跟上老師講的內容。

“啊啊啊——”雨瀟拿著筆在筆記本上飛速地抄著，可依然跟不上老師點擊鼠標更換ppt的速度。

“翻開課本第5頁，幻燈片上都是課本上的內容?！备柿夭唤浺獾亻_口。

雨瀟翻開課本第五頁，果真是剛剛幻燈片上的內容。

“聽課的時候，也要注意看一下課本，邊聽邊看，筆記是用來記書上沒有的內容的?！备柿卣f著將手中的書又翻了一頁。

雨瀟給了個白眼。

她倒是這么想，可腦子跟不上啊。

一節課下來，雨瀟也就努力聽懂了一些概念。

但是離理解，怕是還有一段路要走。

鈴聲一響，雨瀟就弱弱地走上講臺找老師。

教這門課的老師是一個三十歲左右的年輕老師，而且，顏值還不錯。

“老師，能不能把這門課的課件給我一下，我數學比較差，需要多花點時間?！庇隇t不太好意思地說。

盡管她從小到大找數學老師要課件已經是一件常事了。

“當然可以，你帶U盤了嗎？”老師很溫柔。

雨瀟點頭，“帶了?！比缓蟀言缇蜏蕚浜玫腢盤遞給老師。

那位老師接過U盤，幫雨瀟拷貝課件。

遞給雨瀟的時候，依然微笑著道：“有什么不懂的可以直接來問我，剛剛面對面建群里，你知道我是哪個吧？”

雨瀟點點頭，“知道的，謝謝老師?！?

這簡直是她見過的最溫柔的數學老師。

雨瀟拿著U盤歡喜地回到座位上收拾東西，發現甘霖還坐在那里，便沒好氣地道：“放心吧，我找老師要了課件，會幫你好好做筆記的。”

然后拿起自己的書包轉身走了，她待會還有一節體育課。

甘霖看著她的背影，笑了笑，也收拾書包走了。