引言

梅龍鎮中心小學的月彎彎校長特別重視提高孩子們的文學修養，為此她在校園里蓋了一個大大的圖書館，還有一間溫馨的讀書吧，每間教室門口都設有彩色的書架，擺放著適合不同年級的孩子閱讀的相關書籍——這些書籍都來自圖書館。圖書館的木子老師每個月都會將書架上的圖書換一批新的，為的是方便孩子們在課余時間隨時閱讀，這可是個“超級大工程”呢！

此外，學校每年都舉行讀書節，也積極鼓勵孩子們參加各項作文大賽，還創辦了文學社，推出校刊《少年文學之星》，鼓勵孩子們踴躍投稿。

學校盡管如此用心良苦，卻還是燃不起孩子們對作文的熱情，孩子們更多的是叫苦連天或者敷衍了事。每個年級都有語文老師表示，班里大部分孩子的日常習作缺少觀察體會，缺乏真情實感，至于結構、方法更是無從談起。可是語文老師得維持正常的課堂進度，很少有多余的時間和精力來給孩子們講作文，所以這些孩子的作文水平一直得不到提高，迄今為止還沒有學生獲得鎮上、縣里、市里，更別說是省里、全國某個作文大賽的獎項。這讓月彎彎校長很苦惱，她決定在新學期推陳出新，來個徹底的改變，可是還沒有想好怎么辦。

正發愁的時候，突然“叮咚”一聲，電腦提示有新郵件。打開看完后，月彎彎校長推推眼鏡，笑瞇瞇地立即回復了郵件，約這個毛遂自薦的老師馬上面談。

月彎彎校長興奮地拍手，自言自語道：“這個海小槍槍老師我早就聽說了，教作文課已經十多年了，四處講學，學生遍布五湖四海，她要是能來我們學校任教，那可真是……”月彎彎校長話沒說完，突然皺起了眉頭：“可是，這么大名氣的老師為什么會主動要求來我們這個小地方呢？”盡管校長心有疑慮，可是接到回復的海小槍槍已經在來學校的路上了。月彎彎校長站起來，對著鏡子整理了一下衣服，涂了點口紅，她決定親自去校門口迎接海小槍槍。

月彎彎校長是個直性子，見到海小槍槍后立即道：“哎呀呀，沒想到你這么年輕，比網上看到的照片還要漂亮呢！”

“我希望永遠和孩子一樣大呢！”海小槍槍邊說邊笑，又看著校長說，“您看看，您都當校長了，還這么年輕，一定是因為您真心愛著孩子們。”

月彎彎校長很高興，她們一邊聊一邊走向辦公室。經過教學樓的時候，下課玩耍的孩子們會停下來向月彎彎校長問好，也會向陌生的海小槍槍問好。

海小槍槍跟孩子們打著招呼，月彎彎校長心里的那個問題再也憋不住了，她問道：“海老師，您早就名聲在外，怎么愿意來我們鎮上的中心小學上課呢？”

“因為梅龍鎮有寶藏！”海小槍槍一臉神秘地朝月彎彎校長眨眨眼。

月彎彎校長樂了……

海小槍槍笑了……

海小槍槍站在走廊上，滿心歡喜地欣賞著操場上孩子們的歡蹦亂跳。月彎彎校長已經草擬了學校將新設作文大課堂的通知，等待孩子們的自愿報名。海小槍槍在心里喊道：“好學的孩子們，我為你們準備的每一堂作文課都既會快樂有趣，又一定能學到實用的寫作知識！”

梅龍鎮中心小學想報名參加海小槍槍作文課的孩子都上交了一篇作文，海小槍槍從這些作文里挑出了一部分有問題的作文，將寫這些作文的孩子組成了海小槍槍作文班。海小槍槍會在作文班上對孩子們寫的每一篇作文進行點評，然后登在校刊《少年文學之星》上，讓全校的孩子一起學習。

作文班的孩子們還沉浸在新鮮和好奇的情緒中，教室里回響著笑聲和說悄悄話的聲音。海老師走進教室，孩子們一時間都安靜了下來，齊刷刷地看著海老師。海老師發自內心地喜歡這些孩子，覺得他們此刻的樣子就像一群伸長脖子等待喂食的小鴨子，眼睛亮亮的，那么純真，那么干凈。

海老師心情大好，說道：“見到大家真開心！今天由我來為你們上一堂作文課。這學期，海老師會和大家談一談關于這個大大的世界的事，比如我們每天過的生活、成長的煩惱、無邊無際的神秘宇宙……”

“海老師，宇宙里有什么呀？”

“海老師，宇宙是不是真的沒有邊？”

“地球真的在轉嗎？”

……

孩子們嘰嘰喳喳地談論起來，變成了一窩不安分的小麻雀。

“收！”海老師做了一個指揮家般的手勢，左手在空中一抓，示意孩子們可以收聲了。這一下，教室里重新安靜下來，仿佛這真的是個小合唱團。

“同學們對世界充滿好奇，有許多有趣的想法，這是非常好的事情。聽到大家提出這么多問題，海老師覺得特別開心，有問題才有學習的動力。我最怕的就是沒有人提問，教室里悶悶的。”海老師笑瞇瞇地說，“接下來，我們將要學習：如何書寫自己的問題，如何提出自己的看法，又如何展開來說明、論證自己的看法。”