彎彎的月兒小小的船

葉圣陶

彎彎的月兒，

小小的船。

小小的船兒兩頭尖。

我在小小的船里坐，

只看見閃閃的星星，

藍(lán)藍(lán)的天。

怎么樣？這六首童詩，無論是小朋友寫的還是大朋友寫的，是不是都很可愛？

現(xiàn)在我們不妨來想一想，為什么會(huì)這么可愛呢？主要的原因在哪里？

我覺得，盡管這六首童詩的作者不同，主題也不同，可是之所以會(huì)這么可愛，是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)，那就是它們都有童話的色彩。

我們回頭再看一下：

《做操》：把寫字想象成是自己在教那些字“做操”，所以“小”要站得直，“不”和“女”要站得穩(wěn)，才會(huì)好看。

《捉迷藏》：“楓葉”是楓樹的葉子，不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)有表情，“秋風(fēng)”更是我們?nèi)庋鬯床坏降模墒切∽髡甙阉鼈兌肌皵M人化”（就是把它們都想象成是有生命的）以后，一切就都活了起來。比如把它們都想象成是小朋友，當(dāng)秋風(fēng)一吹，地上的楓葉隨風(fēng)而起，就好像是兩個(gè)小朋友在玩捉迷藏似的。此外，秋天的楓葉本來就是紅的，“急得楓葉/臉都紅了”這一句，是把這個(gè)自然現(xiàn)象加以童話的想象。

《長頸鹿》：這首童詩中有兩個(gè)想象點(diǎn)，首先是想象“長頸鹿的脖子為什么會(huì)這么長？”（原來是因?yàn)樽祓挘澇詷淙~，而且還是拼命仰著頭要吃高處的葉子，這樣吃著吃著就把脖子給拉長了）；其次，是眼看長頸鹿的脖子已經(jīng)這么長了，于是開始擔(dān)心：冬天馬上就要來了，市面上哪里有賣那么長的圍巾能夠讓長頸鹿來圍脖子呢？如果不把脖子圍起來，長頸鹿在冬天不是會(huì)很冷嗎？（小朋友好貼心啊。）

《蝸牛》：有很多童詩都會(huì)在“擬人化”以后，再用第一人稱來表達(dá)，比如在這首作品中，作者就是假裝、想象自己是蝸牛，然后對(duì)于別人說他走路太慢感到很不服氣，因?yàn)樵谖伵？磥恚耙粋€(gè)小時(shí)走五寸半”已經(jīng)很快了，一點(diǎn)兒也不慢呀！

《春天被賣光了》：這一首童詩中有好幾層想象。第一，把燕子的尾巴想象成是剪刀；第二，燕子干嗎要整天帶著一把剪刀？原來它是一個(gè)“賣布郎”；第三，燕子賣什么樣的“布”呢？原來這塊布的名字叫作“春天”；第四，由于“春天”這塊布“一寸寸”地被燕子慢慢地“賣光了”，春天也就這樣一天一天地過去了。

《彎彎的月兒小小的船》：這看起來是不是很像“夢(mèng)工廠”（美國排名前十名的一家電影洗印、制作和發(fā)行公司）的標(biāo)志？不過這首童詩問世的年代可比“夢(mèng)工廠”的標(biāo)志要早得多。作者葉圣陶（1894-1988）是中國頗負(fù)盛名的兒童文學(xué)作家，抒情是他創(chuàng)作的一貫風(fēng)格，這首詩就是他抒情風(fēng)格的一個(gè)典型作品。或許彎彎的月兒在很多孩子看來就像一條小船吧，而希望能在這樣的小船里坐一坐，也是一種很自然的想象。

詩其實(shí)是很難寫的，現(xiàn)在有很多所謂的“詩”，其實(shí)都只不過是把一段話拆開來排成一行一行而已。

比如下面這一首：

無題

佚名

我

終于

會(huì)

寫詩

了

當(dāng)然啦，我舉這個(gè)例子只是一種諷刺，只不過是想說明詩并沒那么好寫，就算是形式上看起來很像詩（把文字排成一行一行），也不能表示這就是詩。以童詩來說，我在讀過很多中外童詩作品以后，有一種很強(qiáng)烈的感覺，那就是凡是成功的童詩，在詩作中都會(huì)有一個(gè)精彩的比喻，而這個(gè)比喻往往是充滿童話色彩的。

所以我覺得，孩子之所以會(huì)是“天生的詩人”，其實(shí)是因?yàn)樗麄兌际恰疤焐耐捵骷摇保驗(yàn)樵谖覀兡昙o(jì)還小的時(shí)候，總是會(huì)有許多光怪陸離的想象，好像世界上沒有不可能發(fā)生的事情。而且那時(shí)我們的知識(shí)還不夠豐富，我們的想象也會(huì)相對(duì)更加自由、不受限制。就如同在阿姆斯特朗（第一個(gè)登上月球的人類宇航員）還沒有登上月球的表面之前，誰能說月亮上就一定沒有人和生物呢？

親愛的小朋友們，管阿姨建議大家不妨找一個(gè)小本子，趁你們現(xiàn)在年紀(jì)還小，把現(xiàn)有的很多可愛的想象、童話般的感覺都盡量記下來吧，因?yàn)橥暌簧挥幸淮危陼r(shí)期的很多想象都是最自然、最巧妙，也是將來最難再重現(xiàn)的。