唐燭的命令十分明確。
對著青兒的假身施展啟智術。
而不是青兒。
青兒身為一個健全的嬰孩,生來便有靈智,只不過這靈智被水靈珠封住,未曾得到機會成長罷了。
啟智術,本來便是為無靈智的事物準備的。
對著青兒施展啟智術,百害而無一利。
一則青兒本身具有靈智,啟智術只能開啟靈智,而不能提高靈智,對著青兒施展啟智術純屬多此一舉。
二則對青兒是一個復雜的整體,而啟智術只...
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唐燭的命令十分明確。
對著青兒的假身施展啟智術。
而不是青兒。
青兒身為一個健全的嬰孩,生來便有靈智,只不過這靈智被水靈珠封住,未曾得到機會成長罷了。
啟智術,本來便是為無靈智的事物準備的。
對著青兒施展啟智術,百害而無一利。
一則青兒本身具有靈智,啟智術只能開啟靈智,而不能提高靈智,對著青兒施展啟智術純屬多此一舉。
二則對青兒是一個復雜的整體,而啟智術只...