“同學(xué)們好，給大家介紹一位新同學(xué)。”楊老師說著，故意給坐在角落的幻時空使了使眼色。

幻時空有些懵，他不太明白楊老師的意思，但自己又好像有所期待，隨后從門外走進(jìn)一個小女孩兒讓他眼前一亮：這是夢傾城啊。

那聲柔弱的聲音響起：“大家好，我叫夢傾城，今年8歲……嗯……我喜歡音樂。”夢傾城很靦腆，語氣中略帶失落甚至是傷心，眼圈也紅紅的。

“好的，夢傾城同學(xué)，你就坐在幻時空同學(xué)旁邊吧，來幻時空同學(xué)舉一下手，讓夢傾城同學(xué)看見你在哪里。”楊老師似乎挺開心地說。

幻時空也有些靦腆地舉起了手，他坐在角落，夢傾城慢慢地走向他，眼神里似乎有些嫌棄這全班墻角的位置，也不期望坐在墻角的學(xué)生是多么好的同桌，但是全班人都是用目光一路送她過去的。

夢傾城剛坐下，楊老師就把幻時空叫了出去：“幻時空同學(xué)，你出來一下。”

幻時空跑了出去。

楊老師環(huán)顧四周，生怕有人聽見她說的話，她悄悄地對幻時空說：“她就是你要找的人吧？我?guī)湍惆阉才诺皆蹅儼啵€讓你倆做同桌，很棒吧？”

幻時空掩不住笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。

楊老師隨后又說：“但是，她是被特能中心送來的，她的父母不知道去了哪就再沒回來過，和她交往一定要注意些，她現(xiàn)在很傷心。”

聽了楊老師這番話，幻時空回過頭看見夢傾城已經(jīng)哭紅的兩眼，他對楊老師說：“好的，我知道了。”

說罷幻時空跑回教室坐回座位上，看著夢傾城還在偷偷地哭著，同學(xué)們見了她都跟見到怪胎似得離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，也不搭理她。

幻時空拿出紙巾輕輕地幫她把眼淚擦去，夢傾城睜開眼，看見是幻時空幫她把眼淚擦干，她便嫌棄地一扭臉，趴在桌子上接著哭。

幻時空無奈，拍了拍她的肩膀，說：“誒，同學(xué)。”

夢傾城回過頭看著他，用帶著渾濁的哭腔聲問：“干啥呀？”

幻時空一臉笑著說：“我給你變個魔術(shù)。”說著，他伸出自己空空的兩手，一個不經(jīng)意間，他在手中變出了個棒棒糖，隨后他還自以為很幽默地笑著說：“怎么樣？送你了。”

夢傾城沒有搭理他，她把臉撇回去嘟噥了一句：“無聊。”然后又沒再搭理他。

幻時空尷尬地看著她的背影：“呃……她這是害羞了？”幻時空不太明白，畢竟在十年后他的這個小戲法逗笑過她。

雖然不理解，但幻時空更加確信是自己的行為太過于智障了，畢竟人家剛和父母分散。

隨后，幻時空又進(jìn)行了一頓操作，他摸了摸夢傾城的頭，又自以為很溫柔地說：“好了，不要哭了，雖然你一個人孤孤單單地來到了這里，但現(xiàn)在你有我這個同桌，往后你有什么事可以盡情對我傾訴對我說……”

還沒說完，夢傾城又哭了起來，這使得幻時空驚慌失措地站起來又是安慰又是哄，但是不管他怎么安慰怎么哄，根本就無濟(jì)于事，夢傾城這架勢哭的厲害，根本就停不下來，想把她擁進(jìn)懷里，卻被根本不擅長體育的夢傾城用盡力氣推開，然后她一個人就繼續(xù)趴桌子上哭。

站在門口的楊老師真是對幻時空的沙雕操作無語了，她懊惱地捂著臉搖搖頭，然后偷偷溜進(jìn)班把幻時空給揪了出來。

楊老師開始審問“罪人”。

“不是，你這是干啥？”楊老師不解地問。

“安慰她啊，她現(xiàn)在不是很傷心嗎？”幻時空還一副理所當(dāng)然的樣子回答到。

楊老師一臉無奈，“你跟我走一趟。”，說完，她拽著幻時空就走了。

楊老師把幻時空帶進(jìn)辦公室，問他：“我問你，夢傾城為什么會和她的父母分開？”

幻時空不假思索地回答：“因為她是超能力者啊，有這么強(qiáng)大的超能力，父母肯定會被帶到特能區(qū)加強(qiáng)關(guān)于誕生出強(qiáng)大能力者的特能知識并做報告啊。”

楊老師又問：“那她現(xiàn)在是不是很孤獨(dú)？”

幻時空仍然不假思索地說：“是啊。”

楊老師加快語氣問：“你知不知道她孤獨(dú)的原因？”

幻時空還是不假思索地說：“超能力啊。”

楊老師再問：“那你感受到孤獨(dú)的原因是什么？”

幻時空對答如流：“也是超能力啊，而且我的父母現(xiàn)在也在太空站學(xué)習(xí)并做報告。”

楊老師接著問：“那你們是不是就有共同話題了？”

幻時空回答：“對啊。”

楊老師最后又問：“那你應(yīng)該跟她聊什么？”

幻時空脫口而出：“超能力啊，還有擁有超能力的孤獨(dú)。”

楊老師急壞了，砸著拳頭說：“你這不也知道嗎！”

幻時空這才恍然大悟，果然是當(dāng)局者迷，旁觀者清啊，聽了楊老師的教導(dǎo)，他決定先好好跟楊老師請教請教再去找夢傾城搭訕。

此時已經(jīng)上課，是音樂課，老師已經(jīng)來了，幻時空還待在辦公室沒有回來。