晨會還未開始，趙永亮抱著朵朵已經在護士站等周瑭了。

“趙哥，來的這么早啊”，周瑭來到后，跟趙永亮打招呼。

趙永亮說：“我們單位一上班就開會，不許遲到，也不許請假。一會兒推拿完了，我還要送她回家，然后趕到單位。時間緊迫，所以，我就趕在你晨會前來找你了”。

“那好，我先為朵朵做推拿”，周瑭未進辦公室，徑直走向治療室。黃靜燦緊跟著周瑭和趙永亮進了治療室。

實習生們并未來到，黃靜燦居然比周瑭早到，周瑭對正在給周瑭擠壓手消液的黃靜燦說：“你來得也很早啊”。

黃靜燦答道：“我看組長您一有空就自己按摩肩部和頸部，應該是頸肩綜合癥，我想著早到一會兒，給您做個頸肩部走罐法治療”。

周瑭高興地說：“那可真是太好了，不過現在不行，等下午下班的時候，你記得給我做完再回宿舍”。

“好”，黃靜燦答應著。

“怎么樣了？”

周瑭一邊做雙手消毒，一邊問趙永亮。

趙永亮回：“昨天晚上你離開后，她就睡著了，睡得香甜。大約十二點的時候，她又有些發燒，我給她量了一下體溫，是37.3攝氏度”。

“嗯，那你怎么處理的？”

趙永亮答道：“我聽你的，看她睡得安穩，就沒煩擾她，既沒給她擦浴，也沒叫醒她起來喝水，任由她睡覺休息”。

周瑭說：“你做得對，那她是幾點的時候退燒的？”

趙永亮說：“我這兩天照顧她太累了，我看她睡得安靜，就放下心了，這一放松，就睡著了。也不知道幾點，反正天也沒亮，我摸著她渾身出汗，自己退燒了。到現在，體溫一直沒有再升上來”。

周瑭點頭，說：“汗出熱退，正已勝邪。不出意外，不會再發燒了”，然后問：“吃飯呢？恢復了嗎？”

趙永亮回：“吃飯還不是很好，不過，喝水倒是不少”。

“那就好，只要喝水多，那就說明食欲已經開始恢復了，很快就會恢復正常的”。

趙永亮聽罷，松了口氣，緊繃著的后脊背彎了下來，說：“那就好，我終于挨過去了”。

做完小兒推拿治療的時候，周瑭問黃靜燦：“你可知道，為何感冒會影響胃腸功能？”

黃靜燦想了想，試探著回答道：“從六經傳變的理論得來？感冒后邪氣由太陽經，傳入陽明經。手陽明經是大腸，足陽明經為胃”。

周瑭不住地點頭，說：“嗯，不錯，你能想到這一步，對于傷寒的辨證把握，算是有了清晰的思路”。

黃靜燦并不知足，問周瑭：“那組長的意思是，還有另外一種更精準的解釋，對嗎？”

周瑭十分欣賞黃靜燦，她居然不會因自己的夸獎而洋洋得意，反而能清醒地意識到，還有更好的答案。

這確實難得，尤其是對于學術而言。人人都該有刨根問底的精神和理念。這種理念應該刻在心上、深入心底，而且強化。在研究任何學問時，不必去思考，而是自己就會引導你。

面對這樣求知若渴的學生，任何老師都愿意教授的。周瑭對黃靜燦說：“足陽明胃經，起于鼻翼旁。如果感冒，病毒被吸后，可直接沿胃經的經絡循行路線，進入胃腸。這是從經絡循行的路線上分析出來的”。

一語點醒夢中人，黃靜燦此刻覺得，原來背誦經絡循行路線，可以有此作用。周瑭的指點，使自己頓悟了經絡理論。

“去開晨會吧”，周瑭說完，先離開了治療室，黃靜燦收拾妥當后，也趕緊來到了會議室。等她到的時候，姚主任已經開始講話了。

“我發現，每天下班后，保潔的同志，還要在認知和個訓的教室里，為大家整理圖片和書籍”。

姚主任繼續說道：“保潔員蹲在地上整理，而且一個小時也整理不完，她每天都要加班整潔”。

“每個人工作都很辛苦，大家要互相體諒，認知和個訓的老師們，將你們給患兒看過的圖片和圖書，隨手整齊一下，然后擺進書桌里。這樣，就給保潔同志減少了很多的工作”。

眾人贊成，姚主任問：“大家聽清了嗎？”

大家高聲回答：“聽清了”。

姚主任宣布：“高文慧身為科室指導，就負責這件事，誰不服從命令，你就酌情處理吧”！