到了幼兒園門(mén)口，小魚(yú)老師已經(jīng)站在那里值周了。
寧如下車(chē)，給了兩百給小魚(yú)老師：“小魚(yú)老師，這個(gè)是生活費(fèi)，這幾天就麻煩你了，真不好意思。”
“沒(méi)事沒(méi)事，不麻煩，幸好這孩子我特喜歡，跟個(gè)小開(kāi)心果一樣，跟她住在一起，我還有些期待呢，剛好我姐姐的兒子也在我家，倆人年紀(jì)相仿，作伴會(huì)熱鬧的很呢。”小魚(yú)老師笑道。
“那行，那啥我們趕時(shí)間就先走了，真是太謝謝小魚(yú)老師了。”寧如低頭看了一眼幸好，“好好，這幾天你一定要聽(tīng)話，不準(zhǔn)跟在家里面一樣了。”
“嗯，我知道了。”
寧如回頭，正準(zhǔn)備騎車(chē)走了，幸好忽然抬頭大喊了一聲：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)很乖很乖的，你放心吧，我也會(huì)很想很想你的。”
寧如身影頓了一下，回過(guò)頭說(shuō)：“寶貝，媽媽也會(huì)很想很想你的。”然后就毫不留戀地開(kāi)車(chē)走了。。
這一整天里，幸好都是心不在焉的。
林沐陽(yáng)托著他的小腦袋說(shuō)：“小姑，你現(xiàn)在再傷心也沒(méi)有用啊，他們都已經(jīng)走了，你還不如開(kāi)心一點(diǎn)。”
“你不懂。”幸好撇過(guò)頭去不再理他，靜靜看著窗外。
雖然幸好也會(huì)與小伙伴們說(shuō)說(shuō)話，但盡管如此，宋淮安身為同桌也是感受到了她的不對(duì)勁，出于紳士風(fēng)度，他問(wèn)了句：“喂，你沒(méi)事吧？”
幸好還是沉浸在自己的傷心中，也就沒(méi)有聽(tīng)到宋淮安的關(guān)心。
宋淮安見(jiàn)狀，突然就打消了這個(gè)念頭。可是沒(méi)過(guò)多久，宋淮安就拿起他的筆戳了戳幸好，又問(wèn)了一遍。
“啊？怎么了？有事嗎？”幸好終于回過(guò)神。
宋淮安收回自己的小手指：“你今天有點(diǎn)不太對(duì)勁。”話都比以前少了。
“嗯。”
然后……倆人之間的對(duì)話就沒(méi)下文了。
放學(xué)的時(shí)候，幸好兩步并作三步地朝小魚(yú)老師走去，等她到了小魚(yú)老師的車(chē)前，驚奇地發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人也在。
“宋淮安？你怎么也在這里？”
小魚(yú)老師接過(guò)話說(shuō)：“他呀，他就是我跟你說(shuō)的小侄子啦，這幾天跟你一樣，爸爸媽媽不在家，所以，你們都住在我家了。”
幸好上了車(chē)后又問(wèn)：“那你的爸爸媽媽也是回老家了嗎？”
“不是，他們是去旅游了。”
宋淮安可算知道幸好今天為什么那么不對(duì)勁了。
“你真可憐，爸爸媽媽出去玩都不帶你去。”幸好說(shuō)。
宋淮安實(shí)在是不知道該怎么接這句話了，于是干脆不理她好了。
幸好見(jiàn)宋淮安不再理她，也沒(méi)多傷心，轉(zhuǎn)過(guò)頭去跟小魚(yú)老師說(shuō)話。
“小魚(yú)老師，你之前說(shuō)的那個(gè)特別可愛(ài)的小侄子真的是宋淮安嗎？”幸好的內(nèi)心有點(diǎn)小期待。
“是啊，怎么了？”
“那……那你之前說(shuō)的要我做你的小侄媳還作數(shù)嗎？”
“作數(shù)呀，肯定作數(shù)呀。”小魚(yú)老師內(nèi)心狂笑，她終于也賣(mài)了宋淮安一次。
“那老師你千萬(wàn)不能反悔哦！”幸好一臉認(rèn)真的樣子真是可愛(ài)極了。
“老師絕對(duì)不反悔。”哈哈哈哈……內(nèi)心狂笑不止。
“老師，我們拉鉤上吊一百年，你要是反悔了你就是頭豬，還是頭臟兮兮的花豬。”
”好好好，但是老師正在開(kāi)車(chē)，不能跟你拉鉤上吊一百年，等我們回家先，好嗎？”
“耶，小魚(yú)老師，你真是太偉大了。”
幸好今天不好的情緒全都化為云煙散去，一路上飆著高歌。
……
小魚(yú)老師的家，不大，卻格外溫馨。
幸好穿上那雙特意為她準(zhǔn)備的粉紅色的小拖鞋，在客廳里放飛自我，從這頭蹦跶到那頭去，桌上的零食也被吃了一小半。看這樣子就知道，幸好完全將寧如的話當(dāng)成耳旁風(fēng)了，把這里當(dāng)成了自己家。
宋淮安再怎么樣也是個(gè)五歲的小孩子，有同齡人在，一下子就打成了一片，與平常高冷的模樣相差甚遠(yuǎn)。
章小魚(yú)看到這幅場(chǎng)景，忍不住扶額，心里在想：我到底造了什么孽呀，怎么就把這倆個(gè)鬼靈精怪的家伙放到了自己家中呢？作孽啊作孽啊。不過(guò)，這樣似乎也挺好。
章小魚(yú)雖然年紀(jì)也不過(guò)22歲，但這廚藝跟她姐章敏芝比起來(lái)可是一點(diǎn)都不遜色。不出四十分鐘，一個(gè)豐盛的晚餐就做好了，而且色香味俱全。
沒(méi)等章小魚(yú)說(shuō)開(kāi)飯，幸好就依靠著她那鼻子將宋淮安帶了過(guò)來(lái)。
“這么快就過(guò)來(lái)了呀，也好，省得我叫你們了，趕緊洗洗手吃飯吧，不洗手的話我可不給吃飯的哦。”章小魚(yú)邊說(shuō)邊給三個(gè)人的碗筷準(zhǔn)備好了。
今天的菜都是小朋友愛(ài)吃的，特別是那西紅柿炒雞蛋。
“老師，這個(gè)蛋好好吃哦。”幸好說(shuō)。
“好吃你就多吃些。”章小魚(yú)的內(nèi)心無(wú)比開(kāi)心。
“老師，你為什么不吃肉啊？”幸好問(wèn)。
“因?yàn)槔蠋熢凇３稚聿陌 ！闭滦◆~(yú)的內(nèi)心突然尷尬。
“可是老師，你都已經(jīng)這么瘦了。”幸好眨巴眨巴眼睛。
“就因?yàn)檫@樣，老師才更要控制住自己啊！”章小魚(yú)覺(jué)得這個(gè)話題已經(jīng)不能再進(jìn)行下去了，趕緊轉(zhuǎn)移話題，“你們快點(diǎn)吃飯，誰(shuí)最后一個(gè)誰(shuí)洗碗。”
當(dāng)然，無(wú)論結(jié)果如何，洗碗的都是章小魚(yú)，她可不敢招惹這兩位小魔王。
一天下來(lái)，倆小孩都很累了，匆匆洗個(gè)澡，換上睡衣，到床上睡去了。章小魚(yú)這次也早早地就睡了，果然女人不好當(dāng)啊，尤其是當(dāng)媽的女人。
深夜，幸好晚上睡覺(jué)總愛(ài)動(dòng)，有時(shí)候還說(shuō)夢(mèng)話，時(shí)不時(shí)就把她的小腳丫搭到宋淮安身上，抱著宋淮安就像抱著她的布娃娃一樣，所以，宋淮安做噩夢(mèng)了，他在夢(mèng)里差點(diǎn)被掐死。
“記憶的窗景，時(shí)間停在哪里，忘了那些憧憬，記得我愛(ài)你……”
鬧鈴準(zhǔn)時(shí)在六點(diǎn)五十響起。
章小魚(yú)頭蒙在被子里，伸出手摸索著她那萬(wàn)惡的手機(jī)，要不是這該死的鬧鈴，硬生生地把她從夢(mèng)境里扯了出來(lái)，她現(xiàn)在或許已經(jīng)吃上心心念念的烤乳豬了。無(wú)奈她使出全身力氣，跟床做斗爭(zhēng)，結(jié)局還是認(rèn)命起床。
自己趕忙洗漱完，就去叫幸好和宋淮安起床了。可是這兩個(gè)小魔王實(shí)在是睡得太死了，叫一下根本起不來(lái)，最后宋淮安成功逃脫床的束縛，幸好還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，章小魚(yú)只好幫她一件一件穿好。
待三個(gè)人都已經(jīng)洗漱完畢，已經(jīng)快八點(diǎn)了。
“出發(fā)咯，你們都給我坐好啊。”章小魚(yú)騎上她的小寶貝。
路程不遠(yuǎn)，一路上都是幸好和宋淮安的嬉笑聲。
八點(diǎn)半是小朋友們的用餐時(shí)間，包子饅頭豆?jié){白粥。
“小姑，你還在為他們回老家而傷心嗎？”林沐陽(yáng)說(shuō)。
“還有點(diǎn)，不過(guò)，我偷偷告訴你……”
倆個(gè)人的小腦袋靠在一起，嘀嘀咕咕。
“我擦，這么說(shuō)來(lái)，你這是電視劇里面的因禍得福。”
“嘻嘻，我也這么覺(jué)得。”
睡完午覺(jué)后，幸好特別興奮，因?yàn)橄挛绲谝还?jié)課是音樂(lè)課，作為哈密瓜班的軟萌小天后，自然是最期待上音樂(lè)課的。
宋淮安睡醒后發(fā)現(xiàn)幸好不在，不知道為什么就是想找到她。他推開(kāi)教室的門(mén)：“幸好，你去干嘛了？”
聽(tīng)到微小的哭泣聲，宋淮安走近一看，發(fā)現(xiàn)平常嘻嘻哈哈的幸好竟然哭了：“你怎么了？別哭啊。”
“我……嗚嗚——”幸好趴在桌面上，哭得更厲害了。
宋淮安從講臺(tái)上扯了一張紙，直接蓋在幸好的臉上，眼淚透過(guò)紙將紙弄濕了，可眼淚還有，所以他只好一張一張蓋在幸好臉上。
一縷陽(yáng)光透光窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，外面的陽(yáng)光正好，很是溫暖。宋淮安雖然是第一次到這個(gè)幼兒園，但也憑著感覺(jué)和幸好的指引下走到了有滑梯的小操場(chǎng)。
他牽著她，春風(fēng)和煦，拂過(guò)他們緊牽在一起的小手，微光照在他們?nèi)忄洁降男∧樕稀Ｐ液靡呀?jīng)沒(méi)有之前哭的那般厲害了，不過(guò)眼角還是有淚水，宋淮安輕輕替她拭去……又是一張柔軟的白紙蓋在她臉上。
一位老師碰巧經(jīng)過(guò)，順手拍了幾張照片，發(fā)了朋友圈：
“現(xiàn)實(shí)版的偶像劇，可憐了我這一未婚老公狗啊！！“
這些照片一發(fā)出去，就被好多人點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)，還有人保存發(fā)空間或者微博什么的。
宋淮安掏出口袋中的棒棒糖遞到了幸好手中，這跟棒棒糖是他爸給他的，放在書(shū)包里他差點(diǎn)就忘了，現(xiàn)在倒是派上了用場(chǎng)。
“你到底在哭什么？本來(lái)就不好看，越哭越丑了呢。”
“我……我才不丑。”幸好哽咽著，“我去找雪碧老師，今天她要教我們唱歌的，可是，可是我沒(méi)找到她，小魚(yú)老師說(shuō)，說(shuō)雪碧老師回家了，暫時(shí)不會(huì)來(lái)教我們唱歌了，我喜歡雪碧老師，我不想，不想讓她走。”
宋淮安本來(lái)就不怎么愛(ài)說(shuō)話，更別提安慰人了。思考了幾秒，便讓幸好帶她去雪碧老師的辦公室了。
辦公室還是和以前一樣，只是雪碧老師的桌子已經(jīng)清空了，好像真的走了。
為了不讓幸好太傷心，他安慰道：“你說(shuō)的雪碧老師可能只是換了個(gè)桌子。”
“不可能的，所有的辦公室我都找過(guò)了，而且連小魚(yú)老師都說(shuō)了，雪碧老師是真的走了。”
一個(gè)低沉的男音響了起來(lái)，帶有一種很吸引人的磁性：“你們倆個(gè)小鬼怎么在這里？”
他邊說(shuō)邊把自己的東西擺放在雪碧老師的桌子上。
“你干嘛？這是我雪碧老師的桌子。”幸好攔著男老師，一個(gè)勁兒地爬到了雪碧老師桌子上趴著，叫他放不了他的東西。
“什么叫你的雪碧老師，那是我的，從今以后，我就是這個(gè)桌子的主人了。”男老師把幸好從桌子上抱了下來(lái)，“你好，以后就叫我可樂(lè)老師吧。”
可樂(lè)與雪碧簡(jiǎn)直是配一臉。
可樂(lè)老師見(jiàn)幸好沒(méi)有回應(yīng)他，也沒(méi)覺(jué)得惱怒，淡定地掏出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)相冊(cè)：“你們看，我有你們的照片，我知道你們的名字，所以你們要是欺負(fù)我這個(gè)新老師的話，我就去告訴雪碧老師，哈哈哈哈——”
可樂(lè)老師笑得忘乎所以，只見(jiàn)幸好眼疾手快地把那幾張照片刪掉了：“我刪掉了，你這一招只能唬到三歲小孩，我已經(jīng)五歲了，我不怕你。”
“哎喲！你這熊孩子。”可樂(lè)老師搗鼓了下他的手機(jī)，沒(méi)幾下，那些照片又回來(lái)了，“哈哈，你難道不知道有個(gè)東西叫做云相冊(cè)嗎？”
沉默了很久的宋淮安開(kāi)口了：“喂，你既然不哭了，那我就先走了。”
幸好迅速的反應(yīng)過(guò)來(lái)，邁開(kāi)自己的小腿，小步子地跑向宋淮安，然后……就沒(méi)有然后了。
上課了。
可樂(lè)老師走進(jìn)哈密瓜班，領(lǐng)著小朋友們到音樂(lè)教室去。
“你們好啊。”可樂(lè)老師坐在鋼琴凳上，向孩子們揮了揮手，“我是你們新的音樂(lè)老師，你們可以叫我可樂(lè)老師。”
林沐陽(yáng)站了起來(lái)，大聲問(wèn)：“雪碧老師去哪里了？”
“雪碧老師啊，她走了啊，一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)，所以她特意囑咐我這個(gè)英俊瀟灑且玉樹(shù)臨風(fēng)的可樂(lè)老師來(lái)教你們了，畢竟她太放心不下你們這幫熊孩子，只能將你們托付給我這個(gè)她最親近的人了。”不得不說(shuō)，可樂(lè)老師其實(shí)是個(gè)輕微話癆。
“那么，既然雪碧老師很放心不下我們，又為什么會(huì)找你呢？”林沐陽(yáng)很明顯是在故意刁難可樂(lè)老師。
可樂(lè)老師汗顏，這明擺著是在說(shuō)他不靠譜，還好他多留了一手準(zhǔn)備。
“因?yàn)槲規(guī)泦h。好了，孩子們，因?yàn)槲覀兪堑谝惶焐险n，所以老師給你們每人準(zhǔn)備了一顆糖，接下來(lái)，老師彈唱一首《兩只老虎》，會(huì)唱的小朋友也可以跟著一起唱哦。”
幸好接過(guò)可樂(lè)老師給的糖，一顆一顆發(fā)到小朋友們的手中，她是一個(gè)很容易被好吃的收買(mǎi)的老大，所以，她已經(jīng)對(duì)可樂(lè)老師黑轉(zhuǎn)路了。
隨著音樂(lè)的響起，可樂(lè)老師也唱起了歌：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有尾巴，真奇怪，真奇怪……”
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，可樂(lè)老師人長(zhǎng)的帥也就算了，會(huì)彈鋼琴手也很好看，關(guān)鍵是會(huì)唱歌，聲音還這么好聽(tīng)，就這一點(diǎn)，幸好就直接從路轉(zhuǎn)粉了呢。
安靜地聽(tīng)完，幸好舉起手跑到可樂(lè)老師面前，自告奮勇要唱這首歌。
“好啊，接下來(lái)我們歡迎幸好小朋友為大家唱一首歌，鼓掌。”可樂(lè)老師帶頭鼓掌，就這么短的時(shí)間內(nèi)，他已經(jīng)虜獲了小朋友們的芳心。
“不過(guò)我有一句話要說(shuō)。”幸好指著宋淮安說(shuō)，“我這首歌單純是唱給他聽(tīng)的。”
“沒(méi)問(wèn)題。”可樂(lè)老師十分爽快，不僅自覺(jué)地走了，還順帶把宋淮安推了上去。
可樂(lè)老師的伴奏一起，幸好就跟著節(jié)奏唱了。