1.4　創(chuàng)新的原則與創(chuàng)新的基本原理

1.4.1　創(chuàng)新的原則

創(chuàng)新原則就是開展創(chuàng)新活動所依據(jù)的法則和判斷創(chuàng)新構思所憑借的標準。

（1）遵守科學原理原則

創(chuàng)新必須遵循科學技術原理，不得有違科學發(fā)展規(guī)律。因為任何違背科學技術原理的創(chuàng)新都是不能獲得成功的。比如，近百年來，許多才思卓越的人耗費心思，力圖發(fā)明一種既不消耗任何能量，又可源源不斷對外做功的“永動機”。但無論他們的構思如何巧妙，結果都逃不出失敗的命運。其原因在于他們的創(chuàng)新違背了“能量守恒”的科學原理。為了使創(chuàng)新活動取得成功，在進行創(chuàng)新構思時，必須做到以下幾點。

①對發(fā)明創(chuàng)造設想進行科學原理相容性檢查。創(chuàng)新的設想在轉化為成果之前，應該先進行科學原理相容性檢查。如果關于某一創(chuàng)新問題的初步設想與人們已經發(fā)現(xiàn)并獲實踐檢查證明的科學原理不相容，則不會獲得最后的創(chuàng)新成果。因此與科學原理是否相容是檢查創(chuàng)新設想有無生命力的根本條件。

②對發(fā)明創(chuàng)新設想進行技術方法可行性檢查。任何事物都不能離開現(xiàn)有條件的制約。在設想變?yōu)槌晒麜r，還必須進行技術方法可行性檢查。如果設想所需要的條件超過現(xiàn)有技術方法可行性范圍，則在目前該設想還只能是一種空想。

③對創(chuàng)新設想進行功能方案合理性檢查。任何創(chuàng)新的新設想在功能上都有所創(chuàng)新或有所增強，但一項設想的功能體系是否合理，關系到該設想是否具有推廣應用的價值。因此，必須對其合理性進行檢查。

（2）市場評價原則

為什么有的新產品登上商店柜臺卻漸漸銷聲匿跡了呢？

創(chuàng)新設想要獲得最后的成果，必須經受走向市場的嚴峻考驗。愛迪生曾說：“我不打算發(fā)明任何賣不出去的東西，因為不能賣出去的東西都沒有達到成功的頂點。能銷售出去就證明了它的實用性，而實用性就是成功。”

創(chuàng)新設想經受市場考驗，實現(xiàn)商品化和市場化要按市場評價的原則來分析。其評價通常是從市場壽命觀、市場定位觀、市場特色觀、市場容量觀、市場價格觀和市場風險觀六個方面入手，考察創(chuàng)新對象的商品化和市場化的發(fā)展前景，而最基本的要點則是考察該創(chuàng)新的使用價值是否大于它的銷售價格，也就是要看它的性能、價格是否優(yōu)良。但在現(xiàn)實中，要估計一種新產品的生產成本和銷售價格不難，而要估計一種新發(fā)明的使用價值和潛在意義則很難。這需要在市場評價時把握住評價事物使用性能最基本的幾個方面，然后在此基礎上作出結論。

①解決問題的迫切程度。

②功能結構的優(yōu)化程度。

③使用操作的可靠程度。

④維修保養(yǎng)的方便程度。

⑤美化生活的美學程度。

（3）相對較優(yōu)原則

創(chuàng)新不可盲目追求最優(yōu)、最佳、最美、最先進。

創(chuàng)新產物不可能十全十美。在創(chuàng)新過程中，利用創(chuàng)造原理和方法獲得的許多創(chuàng)新設想，它們各有千秋，這時，就需要人們按相對較優(yōu)的原則，對設想進行判斷選擇。

①從創(chuàng)新技術先進性上進行比較。可從創(chuàng)新設想或成果的技術先進性上進行各自之間的分析比較，尤其是應將創(chuàng)新設想與解決同樣問題的已有技術手段進行比較，看誰領先和超前。

②從創(chuàng)新經濟合理性上進行比較選擇。經濟的合理性也是評價判斷一項創(chuàng)新成果的重要因素，所以對各種設想的可能經濟情況要進行比較，看誰合理和節(jié)省。

③從創(chuàng)新整體效果性上進行比較選擇。技術和經濟應該相互支持、相互促進，它們的協(xié)調統(tǒng)一構成事物的整體效果。任何創(chuàng)新的設想和成果，其使用價值和創(chuàng)新水平主要是通過它的整體效果體現(xiàn)出來的。因此，對它們的整體效果要進行比較，看誰全面和優(yōu)秀。

（4）機理簡單原則

在現(xiàn)有科學水平和技術條件下，如不限制實現(xiàn)創(chuàng)新方式和手段的復雜性，所付出的代價可能遠遠超出合理程度，使得創(chuàng)新的設想或結果毫無使用價值。在科技競爭日趨激烈的今天，結構復雜、功能冗余、使用繁瑣已成為技術不成熟的標志。因此，在創(chuàng)新的過程中，要始終貫徹機理簡單原則。為使創(chuàng)新的設想或結果更符合機理簡單的原則，可進行如下檢查。

①新事物所依據(jù)的原理是否重疊，超出應有范圍。

②新事物所擁有的結構是否復雜，超出應有程度。

③新事物所具備的功能是否冗余，超出應有數(shù)量。

（5）構思獨特原則

我國古代軍事家孫子在其名著《孫子兵法·勢篇》中指出：“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河。”所謂“出奇”，就是“思維超常”和“構思獨特”。創(chuàng)新貴在獨特。在創(chuàng)新活動中，關于創(chuàng)新對象的構思是否獨特，可以從以下幾個方面來考察。

①創(chuàng)新構思的新穎性。

②創(chuàng)新構思的開創(chuàng)性。

③創(chuàng)新構思的特色性。

（6）不輕易否定，不簡單比較原則

不輕易否定，不簡單比較原則是指在分析評判各種產品創(chuàng)新方案時應注意避免輕易否定的傾向。在飛機發(fā)明之前，科學界曾從“理論”上進行了否定的論證；過去也曾有權威人士斷言，無線電波不可能沿著地球曲面?zhèn)鞑ィ瑹o法成為通信手段。顯然，這些結論都是錯誤的，這些不恰當?shù)姆穸ㄖ猿霈F(xiàn)，是由于人們運用了錯誤的“理論”，而更多的不應該出現(xiàn)的錯誤否定，則是由于人們的主觀武斷，給某項發(fā)明規(guī)定了若干用常規(guī)思維分析證明無法達到的技術細節(jié)的結果。

在避免輕易否定傾向的同時，還要注意不要隨意在兩個事物之間進行簡單比較。不同的創(chuàng)新，包括非常相近的創(chuàng)新，原則上不能以簡單的方式比較其優(yōu)勢。

不同創(chuàng)新不能簡單比較的原則帶來了相關技術在市場上的優(yōu)勢互補，形成了共存共榮的局面。創(chuàng)新的廣泛性和普遍性都源于創(chuàng)新具有的相融性。如市場上常見的鋼筆、鉛筆就互不排斥，即使都是鉛筆，也有普通木質的鉛筆和金屬或塑料桿的自動鉛筆之分，它們之間也不存在排斥的問題。

總之，我們應在盡量避免盲目地、過高地估計自己的設想的同時，也要注意珍惜別人的創(chuàng)意和構想。簡單的否定與批評是容易的，難得的卻是閃爍著希望的創(chuàng)新構想。

以上是在創(chuàng)新活動中要注意并切實遵循的創(chuàng)新原理和創(chuàng)新原則，這都是根據(jù)千百年來人類創(chuàng)新活動成功的經驗和失敗的教訓提煉出來的，是創(chuàng)新智慧和方法的結晶。它體現(xiàn)了創(chuàng)新的規(guī)律和性質，按創(chuàng)新原理和原則去創(chuàng)新并非束縛你的思維，而是把創(chuàng)新活動納入安全可靠、快速運行的大道上來。

在創(chuàng)新活動中遵循創(chuàng)新原理和創(chuàng)新原則是提升創(chuàng)新能力的基本要素，是攀登創(chuàng)新云梯的基礎。只要有了這個基礎，就把握了開啟創(chuàng)新大門的“金鑰匙”。

1.4.2　創(chuàng)新的基本原理

（1）綜合原理

綜合是在分析各個構成要素基本性質的基礎上，綜合其可取的部分，使綜合后所形成的整體具有優(yōu)化的特點和創(chuàng)新的特征。日本在重大理論突破、諾貝爾獎等方面遠遠落后于西方強國，但日本人善于將別國的先進技術拿來，形成新的科學體系。綜合原理在日本科技體系中的應用如圖1-5所示。

（2）組合原理

這是將兩種或兩種以上的學說、技術、產品的一部分或全部進行適當疊加和組合，用以形成新學說、新技術、新產品的創(chuàng)新原理。組合既可以是自然組合，也可以是人工組合。在自然界和人類社會中，組合現(xiàn)象是非常普遍的。

愛因斯坦曾說：“組合作用似乎是創(chuàng)造性思維的本質特征。”組合創(chuàng)新的機會是無窮的。有人統(tǒng)計了20世紀以來的480項重大創(chuàng)造發(fā)明成果，經分析發(fā)現(xiàn)：20世紀三四十年代是突破型成果為主而組合型成果為輔；20世紀五六十年代兩者大致相當；從20世紀80年代起，組合型成果占據(jù)主導地位。這說明組合原理已成為創(chuàng)新的主要方式之一。組合原理創(chuàng)新案例如圖1-6所示。

（3）分離原理

分離原理是把某一創(chuàng)新對象進行科學的分解和離散，使主要問題從復雜現(xiàn)象中暴露出來，從而理清創(chuàng)造者的思路，便于抓住主要矛盾。分離原理在發(fā)明創(chuàng)新過程中，提倡將事物打破并分解，它鼓勵人們在發(fā)明創(chuàng)造過程中，沖破事物原有面貌的限制，將研究對象予以分離，創(chuàng)造出全新的概念和全新的產品。如隱形眼鏡是眼鏡架和鏡片分離后的新產品。分離原理創(chuàng)新案例如圖1-7所示。

（4）多用性、通用性原理

集多種功能于一身，消除其他系統(tǒng)（如圖1-8所示115種功能的瑞士刀），多用性、通用性原理在創(chuàng)新中有多個實踐案例，將同一時間可能需要的各種功能集成到一個產品上，并可以一個新產品與創(chuàng)新案例的形態(tài)出現(xiàn)。

（5）移植原理

這是把一個研究對象的概念、原理和方法運用于另一個研究對象并取得創(chuàng)新成果的創(chuàng)新原理。“他山之石，可以攻玉”就是該原理能動性的真實寫照。移植原理的實質是借用已有的創(chuàng)新成果進行創(chuàng)新目標的再創(chuàng)造。如想想拉鏈還有什么用途。想起來就記錄下來，以后有新的發(fā)現(xiàn)繼續(xù)記錄，積累多了，就能創(chuàng)新。

創(chuàng)新活動中的移植依重點不同，可以是沿著不同物質層次的“縱向移植”，也可以是在同一物質層次內不同形態(tài)間的“橫向移植”，還可以是把多種物質層次的概念、原理和方法綜合引入同一創(chuàng)新領域中的“綜合移植”。新的科學創(chuàng)造和新的技術發(fā)明層出不窮，其中有許多創(chuàng)新是運用移植原理取得的。移植原理中原理移植創(chuàng)新案例如圖1-9所示。移植原理中結構移植創(chuàng)新案例如圖1-10所示。

（6）換元原理

換元原理是指創(chuàng)造者在創(chuàng)新過程中采用替換或代換的思想或手法，使創(chuàng)新活動內容不斷展開、研究不斷深入的原理。通常指在發(fā)明創(chuàng)新過程中，設計者可以有目的、有意義地去尋找替代物。如果能找到性能更好、價格更省的替代品，這本身就是一種創(chuàng)新，如對顏色進行改變創(chuàng)新。換元原理創(chuàng)新案例如圖1-11所示。

（7）迂回原理

創(chuàng)新在很多情況下會遇到許多暫時無法解決的問題。迂回原理鼓勵人們開動腦筋、另辟蹊徑。不妨暫停在某個難點上的僵持狀態(tài)，轉而進入下步行動或進入另外的行動，帶著創(chuàng)新活動中的這個未知數(shù)，繼續(xù)探索創(chuàng)新問題，不要鉆牛角尖、走死胡同。因為有時通過解決側面問題或外圍問題以及后繼問題，可能會使原來的未知問題迎刃而解。迂回原理的創(chuàng)新應用案例如圖1-12所示。

（8）逆反原理

逆反原理首先要求人們敢于并善于打破頭腦中常規(guī)思維模式的束縛，對已有的理論方法、科學技術、產品實物持懷疑態(tài)度，從相反的思維方向去分析、去思索、去探求新的發(fā)明創(chuàng)造。實際上，任何事物都有著正反兩個方面，這兩個方面同時相互依存于一個共同體中。人們在認識事物的過程中，習慣于從顯而易見的正面去考慮問題，因而阻塞了自己的思路。如果能有意識、有目的地與傳統(tǒng)思維方法“背道而馳”，往往能得到極好的創(chuàng)新成果。逆反原理在創(chuàng)新中的應用如圖1-13、圖1-14所示。

（9）強化原理

強化就是對創(chuàng)新對象進行精煉、壓縮或聚焦，以獲得創(chuàng)新的成果。強化原理是指在創(chuàng)新活動中，通過各種強化手段，使創(chuàng)新對象提高質量，改善性能，延長壽命，增加用途，或使產品體積縮小、重量減輕、功能得到強化。強化原理在創(chuàng)新中的應用如圖1-15所示。

（10）群體原理

大學生創(chuàng)新小組就是一種群體原理的運用。科學的發(fā)展使創(chuàng)新越來越需要發(fā)揮群體智慧才能有所建樹。早期的創(chuàng)新多是依靠個人的智慧和知識來完成的，但隨著科學技術的進步，要想“單槍匹馬、獨闖天下”去完成像人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間實驗室和海底實驗室等大型高科技項目的開發(fā)設計工作是不可能的。這就需要創(chuàng)造者們能夠擺脫狹窄的專業(yè)知識范圍的束縛，依靠群體智慧的力量、依靠科學技術的交叉滲透，使創(chuàng)新活動從個體勞動的圈子中解放出來，煥發(fā)出更大的活力。

在創(chuàng)新活動中，創(chuàng)新原理是運用創(chuàng)造性思維，分析問題和解決問題的出發(fā)點，也是人們使用何種創(chuàng)造方法、采用何種創(chuàng)造手段的憑據(jù)。因此，掌握創(chuàng)新原理是人們能否取得創(chuàng)新成果的先決條件。但創(chuàng)新原理不是治療百病的“萬靈丹”，不能指望在淺涉創(chuàng)新原理之后，就能對創(chuàng)新方法了如指掌并使用自如，就能解決創(chuàng)新的任何問題。只有在深入學習并深刻理解創(chuàng)造原理的基礎上，人們才有可能有效地掌握創(chuàng)新方法，也才有可能成功地開展創(chuàng)新活動。

（11）反饋原理

導入回饋以改善制程或作用進行創(chuàng)新。如傳統(tǒng)無反饋的雨傘、筆等物品，可以通過反饋原理進行創(chuàng)新，使得傳統(tǒng)的物品具有新的功能。反饋原理創(chuàng)新案例如圖1-16所示。