前言

隨著國家以及家長對孩子藝術教育重視程度的提高，學習鋼琴的兒童比例逐年增加。目前市面上使用的鋼琴啟蒙教材幾乎被湯普森系列教程或巴斯蒂安等系列教材所“統治”。雖然多年的實踐經驗已證明了這些教材的科學與合理性，但是這些系列教材也存在使用年限過久、內容陳舊等問題。此外，這些教材中的知識點安排過渡較快，每一個知識點或者技巧通過一首或者兩首樂曲的練習之后便要學習新的知識點。這對孩子來說，很難通過某一首樂曲便能掌握相關技巧。教師如果需要鞏固相關知識點，就需要自己從其他教材中尋找練習曲，大大增加了教學難度。

我通過多年的兒童鋼琴教學，將教學經驗進行總結，編寫了《兒童鋼琴基礎教程》。本書通過由淺入深、循序漸進地編排，在章節設計上以知識點為核心，根據相應的知識點與技巧安排樂曲，通過查找相應的知識點與相關教材進行有針對性的技巧輔助練習，大幅增加了相關技巧的練習曲目，有助于鞏固知識點。教師無須再從眾多的教材中尋找含有相關知識點的樂曲，為教師的教學提供便利的同時，也降低了學琴兒童購書的成本。

本書的最大特點是知識點集中，每一章節根據相應的知識點都會設計針對性的練習曲，并且對知識點有相應的練習提示與文字講解，幫助使用者理解相關知識，是學琴兒童及教師的得力助手。

作者　　

2018年5月