序

建設行業作為國民經濟支柱產業之一，轉型升級的任務十分艱巨，BIM技術作為建設行業創新可持續發展的重要技術手段，其應用與推廣對建設行業發展來說，將帶來前所未有的改變，同時也將給建設行業帶來巨大的前進動力。

伴隨著BIM技術理念不斷深化，范圍不斷拓展，價值不斷彰顯，呈現出了以下特點：一是應用階段從以關注設計階段為主向工程建設全過程擴展；二是應用形式從單一技術向多元化綜合應用發展；三是用戶使用從電腦應用向移動客戶端轉變；四是應用范圍從標志性建筑向普通建筑轉變。它對建設行業是一次顛覆性變革，對參與建設的各方，無論從工作方式、工作思路、工作路徑都將發生革命性的改變。

面對新的趨勢和需求，從技術技能應用型人才培養角度出發，需要我們更多地理解和掌握BIM技術，將BIM技術與其他先進技術融合到人才培養方案，融合到課程，融合到課堂之中，創新培養模式和教學手段，讓課堂變得更加生動，使之受到更多學生的喜愛和歡迎。

本套BIM算量系列教程，主要圍繞BIM技術深入應用到建筑工程工程造價計價與控制全過程這一主線展開，突出了以下特色：

一是項目導向，注重理論與實際融合。通過項目階段任務化的模式，以情景片段展開，在完善基礎知識的同時開展項目化實訓教學，通過項目化任務的訓練，讓學生快速掌握計量計價手算技能。

二是通俗易懂，注重知識與技能融合。教材立足于學生能通過BIM技術在計量計價中學習與訓練，形成完整知識架構，并能熟練掌握操作過程的目標，通過完整的項目案例為載體，利用“一圖一練”的模式進行講解，將復雜項目過程更加直觀化，學生也更容易理解內容與提升技能。

三是創新引領，注重技術與信息融合。本套教材在編寫過程中，大量應用了二維碼、三維實體動畫、模擬情景中展開等多種形式與手段，將二維課本以三維立體的形式呈現于學生面前，從而提升學生實習興趣，加快掌握造價技能與技巧。

四是校企合作，注重內容與標準融合。有多家企業共同參與策劃與編寫本系列教材，尤其是計價軟件教材依托于廣聯達BIM系列軟件為基礎，按照BIM一體化課程設計思路，圍繞設計打通造價應用展開編制，較好地做到了教材內容與實際職業標準、崗位職責相一致，真正讓學生做到學以致用、學有所用。

本套教材是在現代職業教育有關改革精神指導下，圍繞能力培養為主線，根據BIM技術發展趨勢與畢業生崗位就業方向、生源實際情況編寫的，教學思路清晰，設計理念先進，突破了傳統的計量計價課程模式，為BIM技術在工程造價行業落地應用提供了很好的資源，探索了特色教材編寫的新路徑，值得向廣大讀者推薦。

浙江建設職業技術學院院長教授

2016年2月8日于錢塘江畔