第一章五仁月餅

“學習如逆水行舟，不進則退！”楊浩然學著老夫子的樣子搖頭晃腦地說著。為了咸魚家庭中最漂亮的那條能逆襲成功，周末一大早他就把陳靜瑋叫到小花園的涼亭里開始強化復習。他整理了課堂筆記，總結了重要的知識點。陳靜瑋翻開自己的筆記，發現這些內容自己雖然都記了，且寫得非常工整，但內容都記得很凌亂，一看就是老師黑板上寫了什么，她就照抄什么，知識點不系統，自己翻看時也看不懂。楊浩然一副了然于胸地樣子說：“我知道你問題出在哪里了。”他拿過陳靜瑋的筆記本看了看說，“你一聽不懂時就把所有希望寄托在抄筆記上，覺得抄筆記就是在努力學習了，所有關注點都放在了抄筆記上，而不是在聽老師講課上。其實不是這樣的，最重要的是理解老師要表達的涵義。抄筆記只是一個手段，有一定的用處，但不是最絕對的手段。你看你筆記的方法也不對，一些重要內容記下之后你自己還得總結歸納，理順了才能手到擒來啊”

陳靜瑋點點頭，拿出小本子，準備把楊浩然的話記下來。剛要寫，楊浩然就抓住她的筆問她：“這你都要記啊？”陳靜瑋一本正經地說，“當然要記，這可是我的致命缺點。不記下來怎么改正？！再說，不寫下來怎么體現我優美的文字體系啊！”說完在筆記本上寫下：楊浩然老師指出我學習的缺點，

缺點如下：忽略老師的講解，過于關注和依賴筆記。記筆記的方法也不正確。

改進方法：筆記做完之后還沒結束，自己得根據知識內容進行總結歸納，這樣才能掌握知識。

楊浩然看了之后表揚到：“不錯啊，小陳同學。學習態度很端正。領悟能力也還可以。關鍵是筆記真是做得不錯。前途無量啊！”陳靜瑋得意地說：“那必須的，在下可是處女座！”

“你知不知道？處女座可是星座里的五仁月餅，最不受人待見的？”

五仁月餅嗎？她怎么覺得還挺好吃的！

講完課后楊浩然出了幾道題讓陳靜瑋做，原本信心缺缺的陳靜瑋竟然做出來了！雖然花了不少時間，但也對了。這讓她備受鼓舞，成就感爆棚！楊浩然看她得意的樣子說到：“理科和文科不一樣，只要你找對了方法，走對路，就能立馬獲得回報。體會到成就感了吧？！”

陳靜瑋興奮地回答：“體會到了！上高中來第一次解題解得那么痛快！其實上初中時我數理化就學得很勉強了，你不知道我有多盼望著快點分班！早點告別這些讓我抓破頭掉頭發的學科！”

兩人還沉浸在成就感與興奮感中，兩人都沒發現楊浩然的姑姑已經走進了涼亭。她對著楊浩然說：“浩然，你怎么在這兒啊？

“姑姑。”

“阿姨。”

兩人與來人打著招呼。楊浩然姑姑看了陳靜瑋一眼，轉過臉去對接著對楊浩然說“大周末的，你也不陪陪爺爺奶奶，也在家里看看書好好學習啊，怎么跑到涼亭里來了？”

“陳靜瑋是我同學，她也是我們院里的。她數學和化學不太好，老師讓我多輔導輔導她。輔導她的同時，我也鞏固了知識，也沒耽誤學習。”

“走吧，馬上要吃午飯了，趕緊回家去。老在外面待著多浪費時間啊！你爺爺在等你呢。”

陳靜瑋一邊收拾一邊對楊浩然說：“哎呀，都到飯點了。楊老師你趕緊回家吧。謝謝你給我補課！受益匪淺！”又笑著對楊浩然姑姑說：“阿姨，謝謝。楊浩然真優秀，比我們老師還會講課呢！”楊浩然姑姑面無表情地對陳靜瑋點了點頭說：“我認識幾個挺好的補習老師，回頭我把老師的名片給你爸爸，有需要你們自己聯系去吧。浩然也還是學生，教不了人的。”說完拉著楊浩然就走了。

楊浩然掙脫姑姑的手，自己一個人走在前面。姑姑走在他背后說著：“浩然，你也是高中生了，也是大孩子了。你知道男女有別，不好和那個陳靜瑋走得太近得的。高考就是千軍萬馬過獨木橋，競爭多激烈啊。你怎么還分心去做這些呢？以后你得離她遠點，不能讓她影響你！我也給你們班主任打過電話了，他說會找陳靜瑋和她父母談談的。”

“姑姑，我和她只是同學，我們住得近，經常一起上下學，關系好是正常的。出于同學之間的友誼，我們互相幫助有錯嗎？”

“你們這是同學之間的友誼嗎？你們已經超過了！你給爺爺奶奶說要在學校吃晚飯，但每天都陪著陳靜瑋上下學，你以為我不知道嗎？！你自己說，你耽誤了多少時間？！你這樣我怎么向你爸爸媽媽交代？！”

“我自己能向他們交代！我是喜歡她，可我也沒耽誤學習！再說她根本就不喜歡我，你有必要去告老師嗎？老師就算要找人談話，也應該找我談，找我爸媽談！”說完頭也不回地走了。