陸銘感覺(jué)身體一晃，意識(shí)進(jìn)入了一個(gè)房間里，房間擺設(shè)跟高中里的音樂(lè)教室相差無(wú)幾，不同的是音樂(lè)老師，A4之王林志軒！

“在這個(gè)訓(xùn)練空間里，時(shí)間與外面時(shí)間流逝比例是1：7，想成為聲樂(lè)之王，你就必須付出比常人更多的努力，我將成為你聲樂(lè)上的領(lǐng)路人，負(fù)責(zé)訓(xùn)練的你氣息能力?！?

林志軒果然如傳聞那般溫文儒雅似笑川。只是他講到聲樂(lè)的學(xué)習(xí)，表情也越來(lái)越嚴(yán)肅，讓陸銘收起了調(diào)侃的心。

“是！”陸銘點(diǎn)頭，也沒(méi)有對(duì)他露出一副迷弟樣，這是假人又不是真人。就算是真人，我將來(lái)也要超過(guò)你。

“接下來(lái)我開(kāi)始教你，首先我給你示范一種氣息訓(xùn)練的方法，通過(guò)這一方法來(lái)感受我們唱歌時(shí)的氣息狀態(tài)。“

假人林志軒憑空變出一包紙巾，抽出兩張，一張給陸銘，拿出一張開(kāi)始示范。

他深吸了一口氣，輕輕緩緩的對(duì)著紙巾吹氣，紙巾在這個(gè)過(guò)程里一直保持在45度角左右。

“在此過(guò)程中，你要控制氣息的流速，感受氣息緩緩的流出，整個(gè)過(guò)程中你的肌肉不能緊張，喉嚨要放松?！?

30秒后林志軒停下來(lái)，擺手示意陸銘開(kāi)始練習(xí)

...

“兒啊，起床了沒(méi)？“

“來(lái)了媽。“

這幾天陸銘除了獨(dú)自吃飯睡覺(jué)，剩下的時(shí)間都呆在訓(xùn)練空間里。父母也沒(méi)擔(dān)心，原身還處在叛逆期，平時(shí)和父母的溝通很少，說(shuō)幾句就得吵架，一整天都在房間里玩手機(jī)非常符合他兒子平時(shí)的生活作風(fēng)。

“兒啊，你怎么看起來(lái)臉有點(diǎn)腫？“

我吹了幾十天紙了，我臉不得腫嗎…

“媽，我沒(méi)事，您找我什么事?”

陸媽有點(diǎn)訝然陸銘對(duì)她的說(shuō)話語(yǔ)氣之好，接著又說(shuō)。

“你不是嚷著要學(xué)吉他嗎，你爸給你找了個(gè)吉他老師，聽(tīng)你爸說(shuō)，以前名氣挺大，下午該去上課吧?！?

陸媽有點(diǎn)緊張，她怕陸銘又像以前一樣，三分鐘熱度，半途而廢。

“好啊?！?

雖然陸銘得到了民謠吉他入門的技能書(shū)，但是誰(shuí)還會(huì)嫌技術(shù)這東西太好。

陸媽聽(tīng)到他這么說(shuō)，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。

陸銘看著陸媽眼角的皺紋，卻有點(diǎn)沉默。

前世他還是幼兒的時(shí)候就被父母拋棄，他何曾不渴望父母親情。

只是突然多出來(lái)一對(duì)爹媽，任誰(shuí)都會(huì)不習(xí)慣，這也是陸銘前幾天抗拒與他們溝通交流的原因。

“媽，謝謝你。“

陸媽聞言楞了，大腦無(wú)法及時(shí)處理這句話的信息，客廳里的陸爸也樂(lè)呵呵的湊了過(guò)來(lái)…

陸銘終于走出房間，和父母一起吃了頓飯，飯桌上陸銘向父母親再三表示一定好好學(xué)音樂(lè)，不會(huì)再三分鐘熱度，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)射會(huì)主義接班人，將來(lái)長(zhǎng)大了要當(dāng)人民群眾喜愛(ài)的藝術(shù)家。

陸爸是一家略有資產(chǎn)的公司總經(jīng)理，陸媽是一名全職太太，兩人都五十好幾了，看著陸銘仿佛一夜之間長(zhǎng)大一般，終于松了口氣，雖然也不太看好陸銘的音樂(lè)道路，但至少自己的兒子也開(kāi)始做個(gè)人了。

吃完飯，陸銘帶著吉他，按陸爸給的地址，帶計(jì)程車司機(jī)左彎右拐，終于找到吉他老師的家。

門半掩著，陸銘推開(kāi)門

“你好..”

“學(xué)琴的？陸銘？“

“嗯?！?

最先進(jìn)入陸銘眼中不是人，而是琴，滿屋子的吉他，有民謠吉他，古典吉他，電吉他，可謂琳瑯滿目，每把吉他都被擦得閃亮。

男子背對(duì)著陸銘，他正在擦拭他的琴，琴是閃閃發(fā)光，但這人看起來(lái)不修邊幅，邋里邋遢，30歲上下，非常符合陸銘心目中落魄搖滾人，民謠歌手的氣質(zhì)。

“興許是個(gè)高手?！标戙戓槍?duì)他身上的理工氣質(zhì)評(píng)價(jià)。

“零基礎(chǔ)？”

“剛買的，自學(xué)了幾天?！?

“那跟零基礎(chǔ)有什么區(qū)別？”

男子邊把吉他裝進(jìn)袋子，邊開(kāi)口嘲諷。

“你這樣的年輕人我見(jiàn)多了，想當(dāng)明星，就說(shuō)自己有個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，學(xué)吉他學(xué)架子鼓學(xué)唱歌，結(jié)果都是三分鐘熱度。“

他把吉他放好，終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)著陸銘。

”不過(guò)你放心，我收了錢肯定好好教你。”

陸銘懶得跟他說(shuō)話，他是來(lái)學(xué)琴的，如果這個(gè)人能耐不夠，他掉頭就走，如果他水平不錯(cuò)，那給他嘲諷兩下也無(wú)所謂。

“我先給你講講吉他，吉他大體分為古典吉他、民謠吉他、弗拉門戈吉他、無(wú)頭吉他、電吉他、匹克吉他、夏威夷吉他、靜音吉他，被使用最多的是古典、民謠、電吉他、弗拉門戈吉他。“

“最好都學(xué)?！瓣戙懹米钫\(chéng)懇的語(yǔ)氣說(shuō)出最囂張的話，在他眼里，一法通萬(wàn)法明，只要掌握了原理，加上系統(tǒng)的輔助，他是有可能學(xué)會(huì)所有吉他的，如果學(xué)會(huì)了這么多類型的吉他，熟悉這些吉他的音色，想必對(duì)他的編曲中音色的調(diào)配很有幫助。

“哈?！澳凶余托?。

“還挺囂張，先看看你的自學(xué)的水平到哪去了?！?

他虛指了一下陸銘背上的民謠吉他，示意陸銘開(kāi)始他的表演。

陸銘卸下吉他，這里也沒(méi)有什么裝逼打臉的情節(jié)，陸銘隨便彈了一首吉他的練習(xí)曲，只是很穩(wěn)當(dāng)，不像初學(xué)者那樣按錯(cuò)鍵位，手指還算靈活。該男子眼神卻慢慢發(fā)生了變化。

“自學(xué)沒(méi)幾天就入了門，你還算手上天賦不錯(cuò)，但是想學(xué)那么多，你還差得遠(yuǎn)呢。”

“吉他里面有很多技巧，我來(lái)給你示范一下?！?

看見(jiàn)陸銘面無(wú)表情無(wú)動(dòng)于衷，該男子估計(jì)覺(jué)得佛不蒸饅頭蒸柱香?；糁挂襞南抑埔敉葡胰嘞遥瑢?duì)著吉他就是一頓瘋狂操作。

陸銘也被嚇了一跳，這哥們水平可以啊。

“我叫樊駿民，你叫我老樊就行?！?

“我叫陸銘。“

兩個(gè)人開(kāi)始積極的交流起來(lái)，老樊聊得興致了就開(kāi)始得瑟，一首首吉他經(jīng)典曲目信手拈來(lái)。

“這首是島國(guó)指彈大師押尾桑的《黃昏》，主要運(yùn)用的拍弦技巧和離調(diào)和聲，等你學(xué)得差不多了可以教你。”

兩個(gè)互相看不順眼的人，在此刻突然彼此看對(duì)了眼，一個(gè)愿教，一個(gè)愿學(xué)。氣氛融洽，賓主相宜…