那天晚上，洛非、凱文和曾博在河邊的大排檔喝到了很晚才回去。

這一次，三方的家人都沒有對自家孩子這種越軌行為產生太大反響，因為他們各自有各自的事情要忙。

曾博的媽媽忙著搬家，洛非的媽媽忙著丈夫的案子，而凱文從來就沒人管過他。

但無論三個小伙伴喝得多么醉，但他們很快就要面對全新的生活。

那天之后不久，曾博就辦了轉學手續，鹿城中學雖然對這樣一個學霸的離開百般不舍，但曾博媽媽及她背后的力量實在太強大了，曾博最終還是比預定的時間早了一個禮拜，就離開了鹿城縣。

去送別的那一天，凱文比往常要情緒低沉很多。

雖然他們仨認識時間并不長，但三個大男孩已經結下了很深的友誼，從小都在外面寄宿的凱文，更是從溫柔美麗的曾博媽媽那里，獲得了寶貴的成年女性的關愛。

所以那天曾博媽媽的白色皇冠小車駛去后，凱文已久楞楞地站在原地，好像心也隨著他們去了。

洛非沒有凱文那么多愁善感，當然作為一個重生者，他的年齡和閱歷也不允許他如此傷感。

重生是一次奇妙的旅行，你有很大概率遇上前世熟悉的人，但也會遇到更多全新的人。

但無論如何，只要你保持一顆熱情積極的心，你總會收獲更多的友情、親情......

回過頭來，曾博的離開，造成的影響也不小。

很快到來的期中考試，就將這點展現得淋漓盡致。

理科班狀元的王座空出來后，原本一直屈居曾博之下的晚年老二終于上位，成為理科班老大的同時，卻不得不接受全校第二的定位。

因為新的全校第一，就是一直以來都穩坐文科班王座的宋宜梵。

一直以來的競爭對手曾博一走，宋宜梵當仁不讓坐上了全校第一的王座。

從趨勢來看，她的統治幾乎無人可以挑戰。

洛非當然沒有起過挑戰宋宜梵的念頭，因為他距離進入快班的小目標還有一段距離。

雖然在英語的學習上取得了一定進步，這次期中考試也進入了慢班的前十名，但洛非并沒有就此滿足，他的目標不像凱文，僅限于考個平均線上的成績，避免被父親帶去北方的可能性，就滿足了。

洛非的目標更遠大，他還想要通過更好的成績調入快班，他想要在2年后的高考中考上TOP2......

僅僅是英語提升上去了，這任務才完成了不到一半。

另一半，就是洛非最頭疼的數學成績。

這一點上，曾博的學習法就幫不上太大的忙了。

數學的學習不像英語，只要堅持和復習就可以有進步。

數學考的其實是邏輯思維，是如何從題目提供的線索中找出出題人的意圖，并通過各種數學公式的搭配應用形成解題思路的過程。

對于洛非而言，邏輯思維不是問題，但他之前荒廢的時間太多，很多基礎的知識都沒有扎實掌握，所以在解題的時候，往往會出現知其然，而不知其所以然的現象，大大延緩了他答題的時間和成功率。

要想在數學上有所突破，必須牢牢掌握哪些基礎知識和答題技巧，對于普通人而言，達到這個目標的途徑只有一個，那就是大量做題。

對于國內的高中生而言，題海戰術是逃不開的一個話題。

無論上面三令五申強調素質教育、全面發展，在實際中衡量學生能力的還是那一張張的試卷，一道道的題目。

這在某種程度上是最公平的，因為無論學生的家庭背景和成長環境如何，他們在考題面前是最平等的，而且無論你身處何地，只要努力去做題練習，總會得到相應的回報。

應試教育雖然有很多弊端，但在考試的公平性上卻是無可取代的。

因為分數是不會說謊的。

洛非當然很熟悉這套理論，但他真正執行起來卻發現沒那么簡單。

雖然他很用功地復習了高中的基礎知識，并且用大量的練習題來鞏固這些知識點，但他答題的效率和正確率卻依舊不高。

原因很簡單，洛非在初中和高一階段的欠賬太多，對于很多題型的技巧十分生疏，完全靠自己去摸索練習，往往不得其章法。

洛非心里清楚，這個時候光自己悶起頭來苦練，很難取得什么效果，反而會讓自己更加畏懼數學。

這時候，一定要找數學強的人來給予一定指導，把思路走正確了，之后的練習才更有效果。

原本這個人應該是曾博，理科的學霸在數學上一直十分優秀，有他給洛非講題解惑，洛非學習起來肯定事半功倍。

可不巧的是，洛非還沒有提出這個要求，曾博就因為家事而提前轉學了。

沒有曾博，洛非只要拿著題目去問數學老師。

可數學老師并不是為洛非一人服務的，他的身邊每天都有很多學生在找他詢問，他每天能夠給洛非解上1、2題就算不錯了。

所以，數學老師也指望不上。

這樣算了下，洛非還真找不出誰可以幫自己一把。

最好的朋友凱文，在數學方面比洛非還要學渣；洛非所在的慢班，雖然有幾個認真讀書的同學，但他們的成績也只是在中游徘徊，他們自己學起來都很吃力，洛非也不想去打擾他們。

出了慢班以外，洛非還能找誰呢？

快班倒是有不少數學成績好的，可他們向來跟慢班的學生沒什么來往，洛非這種時常在“大閱兵”里羞辱他們的男生，他們避之唯恐不及，更談不上義務幫洛非補數學了。

洛非腦中盤算著，不知不覺地走到了隔壁的高二（1）班。

這時是晚上7點左右，快班的教室里坐滿了正在晚自習的學生，跟稀稀拉拉、逃課無數的慢班形成了鮮明對比。

負責兩個班的數學老師坐在講臺上，被好幾個快班的學生團團圍住，他們問問題的認真勁和領悟力，讓數學老師回答起來也十分用心，不像慢班的學生一樣，遇到難題自己一點思路都沒有，需要老師事無巨細地從頭講起。

這就是學生之間的差距，難怪數學老師更樂意呆在快班。

洛非苦笑地搖了搖頭，心想自己還是把重生想得太簡單了。

現實世界不像小說電影，要成為學霸談何容易，并不是誰都會圍繞著重生者轉。

或許，應該考慮一下去找找補習班的事了。

洛非心里盤算著，正要轉身離開。

不經意間，一個熟悉而又陌生的倩影滑入眼簾。

洛非當時就停住了腳步。