現在所謂教育，其意義，頗近乎從前所謂習。習是人處在環境中，于不知不覺之間，受其影響，不得不與之俱化的。所謂入芝蘭之室，久而不聞其香；居鮑魚之肆，久而不知其臭。所以古人教學者，必須慎其所習。孟母教子，要三次遷居，古訓多重親師取友，均系此意。因此，現代所謂教育，要替學者另行布置出一個環境來。此自非古人所及。古人所謂教，只是效法的意思。教人以當循之道謂之[1]；受教于人而效法之，則謂之學，略與現在狹義的...